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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,原地侧向推实心球,1、指导思想,2、教材分析,3、学情分析,4、教学目标,5、教学过程,原地侧向推实心球1、指导思想2、教材分析3、学情分析4、教学,1,坚持“健康第一”的宗旨，以“转变学生学习方式和教师的教学方法”为切入点，注重教学的有效性和学生的有效学习。不断发挥教师的主导作用和学生的主体性，充分激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性，注重学生的学练技巧和实践能力的培养，通过同学之间的互助合作、保护与帮助，增强学生之间的情感交流，培养学生的团结协作和集体意识。,1、指导思想,坚持“健康第一”的宗旨，以“转变学生学习方式和教,2,本课选用的教材是人教版2012年七年级第二单元田径中的投掷内容，投掷对增强体质，特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用，还可以改善神经与肌肉的协调性来提高用力的准确性。要使球推得远，初速度、出手角度、出手高度起决定作用。要使初速度大，出手角度合理，就必须掌握正确的投掷技术。,2、教材分析,本课选用的教材是人教版2012年七年级第二单元田径中,3,本次课教授的对象是七年级二班的学生男生19人女生14人，学生对动作的接受、掌握程度有所不同，因此在教学中把动作分解，利用与游戏、比赛结合等方法，一步步进行教学，目的是为了学生通过分解练习完整练习，从而达到初步掌握动作。,3、学情分析,本次课教授的对象是七年级二班的学生男生19人女生1,4,1、认知目标：学生通过本次课的学习明白原地侧向推实心球的动作原理，方法要点，并且能够形成动作表像，理解用力顺序。,2、技能目标：通过学习使80的同学能够完整的学会原地侧向推实心球的动作技术，在推球出手的时候无明显的停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力。,3、情感目标：学生能自我评价，积极练习培养学生果段品质和吃苦耐劳和团结合作的精神,4、教学目标,1、认知目标：学生通过本次课的学习明白原地侧向推实心球的动作,5,5、教学过程,重难点,动作要领,正确的用力,正确的握球,5、教学过程 重难点动作要领 正确的用力正确的握,6,动作要领：,侧对投掷方向，右腿弯曲推球时，右腿边蹬地边转体，随后用力以胸带动臂，挺胸抬头将球推出。,重难点：,超越器材,，,上下肢协调用力,动作要领：,7,正确的握球：,十指自然分开球放于中间，食指、中指、无名指受力托球，大拇指和小指放于两侧保持球的稳定,正确的用力：,蹬、转、挺、推、拨,正确的握球：,8,开始部分：,一、课堂常规：,1、整理集合，体委报数,2、师生问好,3、宣布本次课的内容和要求,4、,安排见习生，检查服装,教法：学生听老师口令完成动作,课的组成部分,开始部分：课的组成部分,9,准备部分,：,1、弹动28拍,2、踮脚尖28拍,3、后踢腿28拍,4、小跳接开合跳28拍,5、侧并步28拍,6、左弓步拉伸18拍,7、右弓步拉伸18拍,准备部分：,10,基本部分,三、原地侧向推实心球：,1、教师讲解和亲自示范。,2、教师带队和用哨声指挥学生进行练习（注重肢体语言的运用）。,3、请学生做示范，以此树立学生的自信心。,4、师生配合示范动作（师生互动）。,5、学生二人一组相互帮助并检查、纠正、交流动作技术（生生互动）。,6、学生以排为单位进行练习（注重学生小干部能力的培养）。,7、学生以小组为单位的练习和对抗性等方法（培养学生的集体意识）。,8、小组展示,基本部分三、原地侧向推实心球：,11,四、游戏：传接实心球,将学生分成四组，每队一个球，游戏开始时由首名队员将球从头顶传递给下一名队员，第二名队员从胯下将球向后传，以此类推，哪队先将球传至队尾获胜。,四、游戏：传接实心球,12,结束部分,五、放松练习：,1、跟着音乐开始做瑜伽中的静力拉伸运动，调整呼吸，在老师的带领下闭眼回忆本次课的动作要领。,2、进行小结,3、收器材师生再见,结束部分 五、放松练习：,13,谢谢,谢谢,14,
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