《山居秋暝》剖析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山居秋暝,王 维,诗佛,解剖本诗形式 学习近体诗形式特点,山居秋暝,王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随便春芳歇，王孙自可留。,首联,颔联,对仗,颈联,对仗,尾联,1、旧体诗歌分“古诗”古体诗、“近体诗”、“词曲”三类，近体诗又有“律诗”、“绝句”之分，本诗八句，每句五字，是五言律诗。2、律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫“出句”，下句叫“对句”。3、中间两联必需对仗。4、凡双数句都必需押韵首句可押可不押一般押平声韵，一韵究竟，不行换韵。如本诗的“秋”、“流”、舟”、“留”。,了解近体诗的有关学问,山居秋暝,王维 空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随便春芳歇，王孙自可留。,朗读节奏,五律一般节奏：,221 /212,朗读指导,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,？,？,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随便春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,Xi,，凋谢，凋零，衰败。,xun,，喧闹，喧哗。,暝,m,ng,傍晚。,Hu,n,洗。,喧,浣,歇,新,自,xn,，刚刚。,随意,su,y,，任凭，任意。,z,，自当。,正音释词,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随便春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,暝,喧,浣,歇,新,自,随意,文意疏通,首联,颔联,颈联,尾联,(空旷的山野一场秋雨新降，黄昏的天气显得特别凉快。),(静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。),(,姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船,顺流而下，水上莲叶便摇动起来。,),(,任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。,),？,？,王维701761，,1、字摩诘，蒲州今山西永济人。,2、九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举第一名，二十一岁、开元九年721成进士。曾一度奉使出塞，此外大局部时间在朝任职，后官至尚书右丞。晚年闲居蓝田辋川别墅，过亦官亦隐的生活。,王维其人,四十岁开头他过上了长期隐居山林的生活以前曾在嵩山隐居过，先是在终南山，以后在蓝田辋川，两处的风光都很美丽。他过着“晚年唯好静，万事不关心”的亦官亦隐的生活，身在朝廷，心存山野。同时对佛教的信仰日益进展，他在山水田园诗中也就不自觉地渗入了禅的意味。,王维往往以最经济的语言来勾画自然风景和物象，并将参禅妙悟之所得溶入其中，使人读之如万水回野，千峰合抱，风日无边，应接不暇。,王维其人,3,、他早期写过一些边塞诗，但以描写山水田园,的成就最高，被称为山水田园诗人，与孟浩然一道成,为,盛唐山水田园诗派的代表,，合称,“王孟”,。诗风直,承陶渊明，似浅实深，似淡实腴。,4,、他是诗人，还精通音律，善绘画，又兼画师，成为“,南派泼墨山水”,的宗师。北宋苏轼说曾赞：,“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”,。明董其昌推他为,“绘画之祖”,，并说,“文人之画，自王右丞始”,。著有,王右丞集,。,初步感知：,这是一幅以什么为题的画呢?诗题中,“,山居,”,、,“,秋暝,”,分别是什么意思？,“山居”：山中的居所。,“秋暝”：秋天的黄昏。,本诗写秋天黄昏的山景。,題解,诗歌,古体诗,句数、字数、格律要求不严格,近体诗,律诗八句,绝句四句,七律,五律,七绝,五绝,押韵 平仄对仗,字数、句数,词,有词牌限制格律，依据长短可分为长调、中调、小令,曲,有宫调、曲牌限制格律,可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令,四言、五言、七言、杂言古诗,乐府诗题目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等,东 院,正 室,二门,垂花门,北,角 门,正 门,南大堂,穿堂,内仪门,角 门,二门,仪门,仪门,角门,后廊,古典诗歌鉴赏的,“,三环五读法,”,古典诗歌的艺术豪宅,中 院,西 院,二门,入室,登堂,成器,山居秋暝,学习目的:,1、欣赏并领悟近体诗的艺术特点。,2、品尝诗歌的意境，把握诗歌鉴赏的方法。,学习重点:,1、品尝诗的意境。,2、鉴赏诗歌的表现手法。,3、了解王诗的“诗中有画、画中有诗”的特点。,4、把握诗歌鉴赏的一般思路和方法。,学习难点:,1、诗歌意境的把握。,2、对诗人思想感情的生疏。,二读悟,“,境,”,三读悟,“,意,”,一读悟,“,言,”,四读悟,“,法,”,五读悟,“,美,”,1,、正音释词,2,、疏通文意,1、捕获意象,3,、感受,画面,2,、把握特点,4、整合境地,5,、体悟,意蕴,登堂,入室,成器,3,、把握节奏,“,三环”“五读”法,鉴赏方法,音 画,欣 赏,1颜色色调,2远近凹凸,3动静大小,4季节时令,5场境气氛,1,、题 意；,2,、言 意；,3,、象 意；,4,、境 意；,5,、人 意；,1,、描写手法,2,、抒情手法,3,、修辞手法,4,、布局章法,5,、构思技巧,6,、文句章法,意象美、意境美、情感美、手法美、语言美,何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统一。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,？,？,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随便春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,Xi,，凋谢，凋零，衰败。,xun,，喧闹，喧哗。,暝,m,ng,傍晚。,Hu,n,洗。,喧,浣,歇,新,自,xn,，刚刚。,随意,su,y,，任凭，任意。,z,，自当。,正音释词,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随便春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,暝,喧,浣,歇,新,自,随意,文意疏通,首联,颔联,颈联,尾联,(空旷的山野一场秋雨新降，黄昏的天气显得特别凉快。),(静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。),(,姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船,顺流而下，水上莲叶便摇动起来。,),(,任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。,),？,？,空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完善地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清爽秀丽的乡村生活图景。,画面总合,山居秋暝,王维 空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随便春芳歇，王孙自可留。,朗读节奏,五律一般节奏：,221 /212,朗读指导,何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受情；“境”是指客观世界景，两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而制造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种奇妙的艺术境地，是诗情和画意的完善统一。,意 境,发挥想象，联想意境,这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象及其特征，通过制造性想象，补充形象，再现画面，用散文化的语言描述这幅图画，尽可能描绘细致、语言美丽。,提示：可从光、色、形、静态、动态等方面开放联想。,空山新雨后,天气晚来秋,二读悟,“,境,”,空山新雨,晚天秋气,空幽安静,气清神爽,意象画面,特点意境,“,空山新雨后，天气晚来秋,”,初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂,空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。,秋,山,图,明月松间照,清泉石上流,松间明月,石上清泉,安静空明,清幽洁净,月,泉,图,1、对安静空明的自然美的宠爱；,意象画面,特点意境,三读悟,“,意,”,“,清泉石上流,”,清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！,“,明月松间照,”,暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。,二读悟,“,境,”,竹喧归浣女,莲动下渔舟,竹林浣女,莲塘渔舟,勤劳淳朴,平和安乐,山,居,图,2、对淳朴幸福的社会美的憧憬；,意象画面,特点意境,“,竹喧归浣女,”,。,竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。,“,莲动下渔舟,”,密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。,二读悟,“,境,”,三读悟,“,意,”,随便春芳歇,王孙自可留,形象,情感,随 意,可 留,宠爱山林,憧憬隐居,归,隐,心,明确：,“,王孙自可留,”,一句是全诗歌的诗眼，有了这一个句子，全诗境界尽出。,“,随意春芳歇，王孙自可留,”,一联化用楚辞中,“,王孙兮归来，山中兮不可久留,”,，反其义而为,“,可留,”,，便把诗人向往隐居、流连忘返的情绪和意境和盘托出，,“,留,”,遥呼,“,空,”,，深化了主题，增强了艺术感染力。,直抒胸臆！,借典抒情！,二读悟,“,境,”,三读悟,“,意,”,3、对静隐闲居的生活美的憧憬；,4,、对倾轧污秽的官场丑的厌恶；,5,、对淡泊自由的人格美的追求；,2、对淳朴幸福的社会美的憧憬；,1、对安静空明的自然美的宠爱；,对月、松、泉、石、竹等意象的钟爱和选择，也间接表现了诗人的高洁情趣和对不阿人格的忠贞最求。,秋山图,山居秋暝,意象,境地,画面,山居秋暝,空山新雨后，,天气晚来秋。,明月松间照，,清泉石上流。,竹喧归浣女，,莲动下渔舟。,随便春芳歇，,王孙自可留。,新雨空山,晚天秋气,松间明月,石上清泉,月泉图,竹林浣女,莲塘渔舟,山居图,归隐图,随 意,可 留,清幽安静,和乐恬淡,二读悟,“,境,”,诗中有画,画中有诗,山居秋暝,情 感,山居秋暝,空山新雨后，,天气晚来秋。,明月松间照，,清泉石上流。,竹喧归浣女，,莲动下渔舟。,随便春芳歇，,王孙自可留。,1、对空明雅洁的自然美的宠爱；,2、对淳朴幸福的社会美的憧憬；,3、对静隐闲居的生活美的憧憬；,4,、对倾轧污秽的官场丑的厌恶；,三读悟,“,意,”,“意”，指的是诗的主旨和作者的思想感情。说得明白一些，就是：作者写这首诗，是为了提醒怎样的现实生活，表达怎样的思想感情宠爱什么、厌恶什么、希望什么或说明怎样的道理。,5,、对淡泊自由的人格美的追求；,山 雨,月 松,泉 石,竹 莲,浣 女,渔 人,归隐,清爽安静,平和安乐,景：,人：,深入探究 欣赏品尝,1.,“,空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？,2.,“,竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处？,3.所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个词(这个词可能是一个字)或这一个句子，全诗境地尽出。这首诗的“诗眼”是哪一句？为什么？,4.,与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？,赏析：,原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹；,人迹罕到，一般人自然不知山中有人了；,“空”字是该联的诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人情愿在此归隐。,深入探究 欣赏品尝,1.,“,空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？,空山,争论,2.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处？,有五个好处：,与第一种排列相比，它是为了押韵的需要，“舟”与“秋”“流”“留”押韵，符合近体诗的格律要求。,将“归”与“下”作使动用，使句子更为活泼。,与其次种排列相比，它反映了一种生活的真实：由于浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮挡，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才觉察浣女、莲舟。,“竹喧”“莲动”置前，可以突出山间景物的奇妙奇妙。,这样写先闻其声，不见其人，但见其行，