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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,第九章压强,第,1,节压强,第一课时压强,第一页，编辑于星期六：八点 五分。,体验,1,压力的存在,活动,:,观察与作图。,第二页，编辑于星期六：八点 五分。,活动,1:,画出钉子对墙的作用力的示意图。,活动,2:,画出风对帆的作用力的示意图。,活动,3:,画出人对钢丝绳的作用力的示意图。,提示,:,第三页，编辑于星期六：八点 五分。,体验,2,压力作用的效果,活动,:,利用身边小物件感受压力的作用效果。,第四页，编辑于星期六：八点 五分。,活动,1:,把铅笔的一端削尖,用两手的食指压住铅笔的两端,体会两食指的感觉。,活动,2:,用一只手掌平压在气球上,另一只手的食指顶住气球,观察气球的形变。,(1),(,选填,“,左,”,或,“,右,”,),边手指感到更疼一些。,(2),与手掌接触的那部分气球形变,食指顶着的那部分气球形变,。用力越大,形变越,。,提示,:,(1),右,(2),小大明显,第五页，编辑于星期六：八点 五分。,1.,影响压力作用效果的因素有哪些,?,2.,物理学中,用什么来表示压力的作用效果,?,第六页，编辑于星期六：八点 五分。,探究,1,压力,结合,“,体验,1,”,思考以下问题,:,1.,从力的方向和作用点分析,所画力的示意图有何共同点,?,提示,:,通过综合观察三幅力的示意图可知,力的作用点都在受力物体上,力的方向都是垂直于物体表面的。,参考答案,:,这些力都垂直于受力物体表面。,第七页，编辑于星期六：八点 五分。,2.,压力的方向与受力物体表面有什么关系,?,提示,:,压力的方向是垂直于受力物体表面指向受力物体里面的。,参考答案,:,垂直于受力物体表面并指向受力物体。,第八页，编辑于星期六：八点 五分。,探究,2,压力的作用效果,结合,“,体验,2,”,思考以下问题,:,1.,猜想与假设,:,根据,“,体验,2,”,中的活动可知,压力的作用效果可能跟,和,有关。,参考答案,:,压力的大小受力面积,第九页，编辑于星期六：八点 五分。,2.,实验方法,:,。,提示,:,当一个物理量与多个因素有关,多个因素同时发生变化时,无法判断是哪个因素影响,故在探究时只需改变一个物理量,其他物理量都控制不变,这种物理方法叫作控制变量法。,参考答案,:,控制变量法,第十页，编辑于星期六：八点 五分。,3.,实验设计,:,如图所示,(1),如何比较压力的作用效果,?,提示,:,海绵上放上物体后,物体对海绵产生压力,海绵发生形变,则可以通过海绵的形变量来比较压力的作用效果,海绵发生的形变量越大,压力产生的作用效果越明显。,参考答案,:,通过海绵的形变量来比较压力的作用效果。形变量越大,压力产生的作用效果越明显。,第十一页，编辑于星期六：八点 五分。,(2),探究压力作用效果与压力大小的关系。,思路,:,控制,不变,改变,。如图甲、乙。,参考答案,:,受力面积压力大小,(3),探究压力作用效果与受力面积的关系。,思路,:,控制,不变,改变,。如图乙、丙。,参考答案,:,压力大小受力面积,第十二页，编辑于星期六：八点 五分。,4.,实验现象分析,:,分析实验现象,可得出实验结论,:,(1),分析甲、乙可得出,:,。,(2),分析乙、丙可得出,:,。,参考答案,:,(1),受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显,(2),压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,压力大小,受力面积,压痕程度,甲,小,小,小,乙,大,小,大,丙,大,大,小,第十三页，编辑于星期六：八点 五分。,5.,交流和评估,:,(1),实验中能不能用木板等一些较硬的材料来代替海绵,?,为什么,?,提示,:,对于木板等一些较硬的材料,压力使其产生的形变量太小,无法用肉眼观察到,所以不能代替海绵进行实验。,参考答案,:,不能因为木板形变量太小,不易观察到,故不能代替海绵。,第十四页，编辑于星期六：八点 五分。,(2),能比较甲、丙两图探究压力的作用效果跟什么因素有关吗,?,为什么,?,提示,:,通过以上分析,甲、丙两图压力和受力面积都不同,作用效果无法比较,故无法得出影响压力作用效果的因素。,参考答案,:,不能甲、丙两图压力和受力面积都不同,无法得出影响压力作用效果的因素。,第十五页，编辑于星期六：八点 五分。,一、压力,1.,作用点,:,在,_,物体表面。,2.,方向,:_,于物体表面向里。,3.,影响压力作用效果的因素,:,压力大小和受力面积,(1),当受力面积相同时,压力,_,作用效果越明显。,(2),当压力相同时,受力面积,_,作用效果越明显。,受压,垂直,越大,越小,第十六页，编辑于星期六：八点 五分。,二、压强,表示,_,的物理量,压力的作用效果越明显,压强,_,。,压力作用效果,越大,第十七页，编辑于星期六：八点 五分。,【,拓展延伸,】,压力和重力的区别与联系,比较项目,压力,重力,区,别,产生原因,物体间相互接触且挤压,地球的吸引,方向,垂直接触面,竖直向下,作用点,接触面上,重心,施力物体,产生压力的物体,地球,联,系,只有独自静止在水平面上的物体,压力的大小才等于重力的大小,但是压力并不是重力,因为两力的方向和作用点不相同,第十八页，编辑于星期六：八点 五分。,考点,探究影响压力作用效果的因素,【,典例,】,(2013,湘西中考,),科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶,(,图甲,),按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。,第十九页，编辑于星期六：八点 五分。,(1),通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力的作用效果跟,有关。,(2),这种探究方法在物理学中叫作,。,(3),如果在实验中没有泡沫塑料,可选择现实生活中,_,来代替。,【,思路导引,】,解答本题应分析以下现象,:,(1),通过泡沫塑料的凹陷程度比较压力作用效果的大小。,(2),通过比较奶杯与泡沫塑料的接触面积比较受力面积。,(3),通过比较奶杯内是否有奶比较压力的大小。,第二十页，编辑于星期六：八点 五分。,【,精讲精析,】,本题考查探究影响压力作用效果的因素的实验。,(1),由乙、丙两图可知,:,压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,;,由丙、丁两图可知,:,受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显,;,所以通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。,(2),在实验中,探究压力作用效果跟受力面积的关系时,控制压力相同,;,探究压力作用效果跟压力的关系时,控制受力面积相同,;,这种研究方法叫作控制变量法。,(3),实验中是通过比较泡沫塑料的凹陷程度,(,或形变大小,),来比较压力作用效果的,如果没有泡沫塑料,可选择现实生活中的海绵或细沙来代替。,第二十一页，编辑于星期六：八点 五分。,答案,:,(1),压力和受力面积,(2),控制变量法,(3),海绵或细沙,【,方法归纳,】,探究影响压力作用效果的因素实验中的方法,(1),控制变量法,:,影响压力作用效果的因素有两个,:,压力的大小和受力面积,因此在探究时要对变量进行控制。,(2),转换法,:,通过被压物体的形变量反映压力的作用效果。形变量越大,压力的作用效果越明显。,第二十二页，编辑于星期六：八点 五分。,1.,如图所示,物体对斜面压力的示意图正确的是,(,),【,解析,】,选,D,。本题考查压力的作用点和方向。压力的作用点是在被压物体表面,方向是垂直于被压物体表面,指向被压物体里面。故选,D,。,第二十三页，编辑于星期六：八点 五分。,2.,小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是,(,),A.,探究的问题,:,压力的作用效果与什么因素有关,B.,探究的方法,:,控制变量法,C.,探究过程分析,:,通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果,D.,探究的结论,:,压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关,第二十四页，编辑于星期六：八点 五分。,【,解析,】,选,C,。本题考查探究影响压力作用效果因素过程中的,科学环节。图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果,桌,子正放和倒放改变海绵的受力面积,加砝码可以改变海绵受到,的压力,探究压力的作用效果与什么因素有关,故,A,正确,;,影响压,力作用效果的因素有压力和受力面积,探究压力作用效果和其,中一个因素有关时,要采用控制变量法,控制另一个因素不变,第二十五页，编辑于星期六：八点 五分。,故,B,正确,;,海绵比较容易发生形变,所以用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果,故,C,错误,;,由图甲、乙可知,海绵的受力面积一定,乙图海绵受到的压力比较大,海绵的凹陷程度大,说明在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。由图乙、丙可知,海绵受到的压力一定,乙图海绵的受力面积较小,压力的作用效果明显,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,故,D,正确。,第二十六页，编辑于星期六：八点 五分。,3.,关于压强的概念,下列说法正确的是,(,),A.,压强只和压力有关,B.,压强只和受力面积有关,C.,压强和压力及受力面积都有关,D.,压强和压力及受力面积都无关,第二十七页，编辑于星期六：八点 五分。,【,解析,】,选,C,。压力的作用效果用压强来表示,压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关,在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显,;,在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显,压力和受力面积都不相同时,采用比较单位面积上受到的压力大小来比较压力作用效果,也就是比较压强大小。所以压强和压力大小、受力面积大小都有关。,第二十八页，编辑于星期六：八点 五分。,4.(2013,台州中考,),夏天,被蚊子叮咬之处经常会出现肿胀、瘙痒等症状。科学家实测出蚊子口器刺入皮肤的平均刺入力为,1.6510,-5,N,这么小的力能刺穿皮肤是因为减少,而增大了作用效果。,【,解析,】,本题考查影响压力作用效果大小的因素。影响压力作用效果大小的因素是压力的大小和受力面积的大小,蚊子的口器刺入皮肤的力虽然很小,但是由于口器很细,受力面积很小,可以对皮肤产生较大的压力作用效果,从而把口器刺入人的皮肤中。,答案,:,受力面积,第二十九页，编辑于星期六：八点 五分。,5.(2013,凉山中考,),在探究,“,压力的作用效果跟什么因素有关,”,时,做了如图所示的实验。,(1),观察比较图甲、乙的情况可知,受力面积一定时,压力作用效果越明显。,(2),观察比较图乙、丙的情况可知,压力一定时,压力作用效果越明显。,第三十页，编辑于星期六：八点 五分。,【,解析,】,本题考查探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。压力的作用效果主要表现在物体的形变上,可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果的强弱,;(1),从甲、乙两图看出受力面积一定,乙的压力大,海绵形变明显,可得受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显。,(2),从乙、丙两图看出压力一定,乙的受力面积小,海绵形变明显,可得压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。,答案,:,(1),压力越大,(2),受力面积越小,第三十一页，编辑于星期六：八点 五分。,6.,请画出如图所示中物块,A,对斜面的压力,及,A,受到的重力。,【,解析,】,本题考查压力和重力的区分。重,力方向是竖直向下的,其作用点在物体的,重心,;,压力的作用点在受力物体的表面上,其方向垂直于受力物体表面,指向受力物体。,答案,:,第三十二页，编辑于星期六：八点 五分。,找找你容易错在哪里？,如图所示,重为,5N,的金属球,A,对斜面的压力为,4N,请用力的示意图法画出小球在图示位置时对斜面的压力,F,。,第三十三页，编辑于星期六：八点 五分。,【,学生自答,】,第
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