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Page title,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,*,Page title,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,PHP与web页面交互,PHP与web页面交互,#,2,内容摘要,PHP数据传递方式,PHP脚本如何获取脚本传值,文件上传,#2内容摘要PHP数据传递方式,#,3,PHP数据传递方式,URL传参,数据作为参数附加在请求的,URL,地址后面,只能传递文本,不支持上传文件,数据量不能超过2M,例如:,#3PHP数据传递方式URL传参,#,4,PHP数据传递方式,表单提交数据,使用form表单经行数据的传递,数据传递的方式有两种:,GET方式提交数据,POST方式提交数据,#4PHP数据传递方式表单提交数据,#,5,PHP数据传递方式,GET方式提交表单数据,表单递交数据被加载到请求的,URL,地址后面,只能传递文本,不支持上传文件,数据量不能超过2M,主要用于url提交非私密性的数据,#5PHP数据传递方式GET方式提交表单数据,#,6,表单传值的方式,POST,方式提交表单数据,把表单的数据打包放入请求中,数据量有服务器配置控制,默认为8M,支持上传文件,适合传递隐私数据或容量较大的数据,#6表单传值的方式POST方式提交表单数据,#,7,获取脚本传递数据,PHP获取脚本传递的数据有两种方式:,$_GET,全局变量,获取URL传递的参数或以GET方式提交的表单数据,格式:,$_GET,param_name,param_name为参数的名称或表单控件的名称,注意:控件名称区分大小写,$_POST,获取以POST方式提交的表单数据,格式:,$_,POSTparam_name,param_name为表单控件的名称,注意:控件名称区分大小写,#7获取脚本传递数据PHP获取脚本传递的数据有两种方式:,#,8,获取表单数据,获取表单数据,表单控件提交的数据可通过控件名称在$_GET全局变量$_POST全局变量中获取,不同的控件传递值的方式略有不同:,文本框,密码框,文本域提交的是用户填写在其内部的数据,单选按钮提交的是用户选中按钮的value属性值,复选框提交的是用户选中按钮的value属性值,为了能够传递多个值,需要把名称定义为一个数组形式,例如:,下拉框提交的是用户选中的选项对应的value属性的值,#8获取表单数据获取表单数据,#,9,文件上传,要完成文件上传,需要对Form表单属性进行如下设置:,enctype=multipart/form-data“,表示以二进制方式传递数据,method=post“,#9文件上传要完成文件上传,需要对Form表单属性进行如下,#,10,文件上传,服务器配置中关于文件上传的选项,file_uploads,是否允许通过,HTTP,上传文件,默认为,ON,即是开,upload_tmp_dir,用来说明,PHP,上传的文件放置的临时目录,upload_max_filesize,允许上传文件大小的最大值,默认为,2M,post_max_size,控制在采用,POST,方法进行一次表单提交中,PHP,所能够接收的最大数据量。,#10文件上传服务器配置中关于文件上传的选项,#,11,文件上传,max_input_time,以秒为单位对通过,POST,、,GET,方式接收数据时间进行限制。,memory_limit,指定单个脚本程序可以使用的最大内存容量变量,max_execution_time,设置了在强制终止脚本前,PHP,等待脚本执行完毕的时间,此时间以秒计算。,#11文件上传max_input_time,#,12,文件上传,获取文件域的值,使用文件上传变量:$_FILES来获取文件域的值,相关数据如下:,$_FILESuserfilename,客户端机器文件的原名称。,$_FILESuserfiletype,文件的,MIME,类型,需要浏览器提供该信息的支持,例如“,image/gif”,。,$_FILESuserfilesize,已上传文件的大小,单位为字节。,$_FILESuserfiletmp_name,文件被上传后在服务端储存的临时文件名。,$_FILESuserfileerror,和该文件上传相关的错误代码,#12文件上传获取文件域的值,#,13,文件上传,文件上传过程中的错误信息:,值:,0;,没有错误发生,文件上传成功。,值:,1;,上传的文件超过了,php.ini,中,upload_max_filesize,选项限制的值。,值:,2;,上传文件的大小超过了,HTML,表单中,MAX_FILE_SIZE,选项指定的值。,值:,3;,文件只有部分被上传。,值:,4;,没有文件被上传。,#13文件上传文件上传过程中的错误信息:,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容,微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用!,更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,一周学会PHP的基础课件6-php与web交互,一周学会PHP的基础课件6-php与web交互,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分:,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校:北京二中报考高校:,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分:,来自北京二中,高考成绩,672,分,还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上,20,分的加分,她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最,班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。,班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校:,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同学两三个小时才能完成的作业,她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强,这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题,她能很快找到问题的原因,并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远的学生,而且具有很好的学习,孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法,肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中,她常做的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师的复习要求,往往一,一周学会PHP的基础课件6-php与web交互,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务:学习委员 高考志愿:复旦经济,高考成绩:语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习,每天放学回家看半小时报纸,晚上,10,:,30,休息,感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后,格致中学的武亦文遗憾地说道,,“,平时模拟考试时,自己总有一门满分,这次高考却没有出现,有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度,坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师走,保证课堂效率。,”,武亦文介绍,,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用,王老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精力,看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务:学习委员,高考志愿:北京 大学中文系,高考成绩:语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高效率是最重要因素,,“,高中三年,我每天晚上都是,10:30,休息,这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床,以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙,我也不会,开夜车,。身体健康,体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段,有的同学每天学习到凌晨两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会花太多时间做功课,常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验,常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是,哪怕是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容,有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真,但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真,后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因正在于试题多为基础题,对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕是再简单的内容,仔,
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