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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/22,#,白 杨 礼 赞,茅 盾,散 文,2024/11/11,1,、精读课文,理清文章结构层次,把握,“白杨”,的形象特点。,(,重点,),2,、了解文章的主题,理解和学习象征,手法,在文章中的运用。,(,难点,),3,、选取适当的角度,赏析作品的语言美,。,(,难点,),D,B,A,比喻,拟人,反问,白杨树的不平凡,生长环境、外形特征、内在气质,崇敬、赞美,我要高声赞美白杨树！,美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生,美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化,种幽兰追求淡雅情趣,(,赏兰花陶冶君子情操,),难过,(,痛心,),崇敬,(,肃然起敬,),震惊,(,惊异,),果子,只,果真,白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？,内在气质的,不平凡,精神美,倔强 不折不挠,伟岸 正直 朴质,严肃 坚强不屈,温和 靠紧团结,挺拔 力求上进,坚强不屈、傲然挺立,北方的农民,哨兵,精神和意志,白杨树象征,象征体和本体的相似点：,靠紧团结、朴质、坚强、力求上进,象征意义,由外向内，逐层加深,。,都生活在黄土高原。,极普遍，不被人重视；有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。,朴质、严肃、,坚强不屈。,
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