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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二,、走向共同富裕的道路,第七课关注经济发展,就是我国有一个以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度，这个经济制度给我们创造的财富越来越多，即：,给我们,做的蛋糕越来越大。,我们应怎样分这个蛋糕？下面我们一起学习我国的分配制度。,听完了这歌，我们过上“好日子”原因之一：,预习导学,1,、我国的基本经济制度是什么？,2,、我国的,分配制度,是什么？分配原则是什么？,3,、在分配中应注意什么？,4,、共同富裕是社会主义的根本原则,5,、怎样理解,共同富裕,？,6,、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。,7,、怎样让创造财富的源泉充分涌流？,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,决 定,我国的基本经济制度,我国的,分配制度,凭,劳动,、,资本,、,技术,和,管理,等生产要素,按贡献参与分配的原则。,社会主义经济制度给我们做的蛋糕越来越大，,我们应怎样分这个蛋糕,？,这蛋糕一般分为三份。即：国家、集体、个人。那么，,劳动者,个人,凭什么来获得这些蛋糕？,、只有鼓励一部分人、一部分地区通过,诚实劳动和合法经营,先富起来。,同 富 不 同 路,、通过,先富,者带动和帮助,后富,者，才能逐步实现共同富裕。,先富帮后富,共奔富裕路,江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本，它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤，靠吃红花草度日。2001年，华西村工商业销售收入45亿，,最穷,的村民家存款50多万元，,最多,的500多万元，家家住着平均500平方米的别墅，至少拥有一辆轿车。,华西村全国农村走共同富裕道路的典型,分析几组关系:,先富,共富,共同富裕,同步富裕,同时富裕,同等富裕,必由之路,根本目标,A、,改革开放以来，,广大中西部地区,根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持,沿海地区先发展起来,。,1984年，中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。,B、,当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的,东部沿海地区,积极支持,中西部地区,发展经济，实施,“,西部大开发,”,战略,。,2,、让创造财富的源泉涌流,（p94）,P94【,活动三,】,党中央关心教育及科技领域的优秀工作者，表达了党中央对,发展,教育及科技领域的重视。,从上面两幅照片中你感受最深的是：,社会为小严创业创造了哪些有利条件？,小严在创业的过程中体现了怎样的素质？,P95,活动课四：,答：,社会为小严创业创造了,尊重劳动,、,尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围，知识转化为财富的良性机制，如,：,专利向市场转化，低息贷款,。,社会为小严创业创造了哪些有利条件？,小严在创业的过程中体现了怎样的素质？,小严在创业的过程中体现了,：,A,、善于根据社会的需要选择自己的研究方向；,B,、具有非常突出的创造才能；,C,、善于利用有利的创业条件，如：申请专利、创办企业等。,1,、我国社会主义初级阶段的分配制度是,A,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,B,按劳分配,C,按劳分配为主体，多种分配方式并存,D,按劳分配和按需分配相结合,C,课堂练习：,2,、,“,天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。,”,这种致富观体现了,A,先富要带动后富，走向共富,B,只有同时、同等程度地富裕，才是真富,C,防止悬殊，实现贫富均等,D,允许和鼓励先富，但要防止两极分化,A,(,多选,),3,、为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，体现了（）,A,社会主义本质,B,共同富裕的根本原则,C,让一部分人先富起来的方针,D,同步富裕的原则,AB,(,多选,),课前预习,：,1,、市场日益丰富，人们消费有什么变化？,(p96),2,、社会不断发展，人们什么也在发生变化？,(p97),3,、我们中学生应怎样参与经济生活？学会理财是指什么？,(p97),4,、在消费前和消费中我们应怎样做？,(p98_p99),5,、在物质消费提高的同时，我们还要提高什么,消费,？,(p99),
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