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,阅读专项复习,语文 二年级 下册,课内阅读,千人糕,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想,说,:“,爸爸，这糕确实应该叫千人糕,啊,!,用“,_,画出文中爸爸说的话，用“,_,画出孩子说的话。,照样子,写词语。,很多很多,_、_、_,想了想,_、_、_,联络课文内容，选出正确的答案。,“千人糕是指,A.,由一千个人才能做成的糕。,B.,经过很多人的劳动才能做成的糕。,很大很大,听了听,笑了笑,坐了坐,很小很小,很高很高,当世界年纪还小的时候,当世,sh s ,界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活,太阳开场学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬,b p,如说唱歌,它粗糙,zo co,的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗,?,白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它,-,直无法决定,只好,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。,V,V,V,1.,给文中加点的字选择正确的读音，打上“,V,。,2.,结合上下文以及提示在文中括号内填上,AABB,式词语。,反反复复,3.,从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。,不好,不错,圆,缺,4.,太阳学会了什么,?,月亮学会了什么,?,太阳开场学发光,学着怎么上山下山。,月亮学会的是不断变化。,树上的喜鹊,我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好似一把很大很高的绿_太阳伞，一直翻开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。,1.,填量词。,一,枫树 一,太阳伞 一,喜鹊窝 一,童话书,棵,把,个,本,2.,它好似一把很大很高的绿_太阳伞。这是个,句，把,比作,。,3.,我分别喜欢什么,?,4.,我在心中把喜鹊称呼什么,?,比喻,枫树,太阳伞,枫树、喜鹊的窝,喜鹊阿姨,我是一只小虫子,早上醒来，我在摇摇摆晃的草叶上,懒腰,用一颗露珠把脸,干净,把细长的触须,得亮亮的,。假如能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀,!,1.,在括号里填上恰当的动词。,2.,用下面的词语写句子。,假如,能小心地跳到狗的身上，我们,就,可以到很远的地方去旅行。,伸,洗,擦,假如,.,就,.,3.,画横线的句子写出了小虫子,的样子。,A.,早起时,B.,睡觉时,假如明天不下雨，我们全家就去春游。,A,一匹出_的马,结果妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说,:,这是一匹出_的马，你走不动了，就骑着他回家吧。,妹妹快乐地跨上,马,，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说,:,我早回来啦,!1.,仿写词语。,蹦蹦跳跳,:,_、_、_,又长又细,:,_、_、_,大大方方,高快乐兴,明明白白,又大又圆,又白又胖,又长又高,2.,联络上下文解释句中画线词。爸爸,不作声,.,，他松开我的手,3.,妹妹快乐地跨上,“,马,，这,“,马,指什么,?,不说话,又细又长的柳枝,课外阅读,从以下三方面进展理解,一、阅读文章，理解文章的段落构造；,二、把握文章的关键字词句；,三、根据文章内容答复相关的问题。,稻草人,节选,稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒,ln,多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌,xin,烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，,就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。,1,选文共有,句话。,5,2,稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 ,;,拿狗跟他比，狗比他 。,3,文中“小雀的“雀，用音序查字典，应查大写字母,再在这个音序下找,，就可以找到“雀了，它的意思是,。,特指麻雀泛指小鸟,4,读了选文，我想用这个词来形容稻草人。,懒多了,顽皮多了,Q,qu,尽职,蝉和蚕 蝉最不明白的是,:,养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个终究。一天，他从窗口飞进去一看,:,呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好似在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊,!,蝉冲动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说,:“,你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了,!,蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙,地吃鲜嫩的桑叶。,蝉气得大叫起来,:“,你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝,;,而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么,?,1,写出以下词语的反义词。,偏心,明白,进去,2,请用“,_,画出第二自然段蝉吃桑叶的句子。,3,假如你是蚕，你会怎样答复蝉提出的问题。,公平,疑问,出来,我们吃桑叶会吐出蚕丝，蚕丝做成丝绸。而你只为了你自己。,燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝_的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀,.,它们一定是太疲倦了,看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了,;,有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手辞别，又把死去的燕,子轻轻放到蓝_的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着,.,1,第二自然段有,句话。,2,从哪句话可以看出大海很大,?,用“,_,在文中画出。,3,从第二自然段中的,字可以看出燕子累到了极点。,4,从第五自然段找出,“软弱,的反义词。,2,伏,坚强,小鹰学飞,一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它快乐地喊起来,:“,我已经会飞啦,!,老鹰摇摇头说,:“,飞得只比大树高，还不算会飞。小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又快乐地喊起来,:“,我真的会飞啦,!,老鹰又摇摇头说,:“,飞得只比大山高,还不算会飞。,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说,:“,如今,.,我总算,.,会飞了吧,?,老鹰像头顶上指了指说,:,“孩子你往上看,!,小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢,!,1,短文有,个自然段，第五自然段有 句话。,2,从文中找出以下词语的反义词,低,难过,过去,6,3,高,快乐,如今,3,看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎么做？,A.,小鹰使劲往上飞,B.,小鹰停顿飞翔,4,鹰能越飞越高，你找到原因了吗,?,A.,满足现状,B.,三心二意的学习,C.,每天努力练习飞翔,A,C,
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