风车--完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/27,#,风车,风车,前提摘要,活动名称：风车,教学目的：1、复杂的泥片成型技巧的学习；,2、关于“风”的知识拓展；,3、培养学生的探索精神和精进力,教学重点：通过学习复杂的泥片成型技法和了解有关于“风”的知识，培养学生的探索精神和精进力。,教学教具：高白泥、色泥、绘本、铅笔、废报纸、木棍、打孔器、塑料薄膜、剪刀、基础工具、t等。,前提摘要活动名称：风车,导入,我们语文课本上是不是有一节课是跟风车有关的？没错就是做风车,的故事。课文中牛顿是不是不知道风车的原理和知识，那有同学知,道么？,下面我们来看一些不同种类的风车，分别讲一讲有关于它们的小知识。,导入我们语文课本上是不是有一节课是跟风车有关的？没错就是做,风车也叫风力机，是一种不需燃料、以,风作为能源的动力机械。（风力发电，很,环保）,荷兰风车之国。（缺乏水力、动力资,源）,风车也叫风力机，是一种不需燃料、以,荷兰风车房由风房和风车组成，主要作用：将,风能转化成动能，投入工业生产；抽水；灌溉。,荷兰风车房由风房和风车组成，主要作用：将,折纸风车玩具,折纸风车玩具,我们从种类、历史、作用等各个方面了解了风车，我们今天先从简单的做起，用泥片成型技法做风车玩具。,但是我们怎样才能做出很有个人特色的风车呢？我们可以从造型和色彩两个方面来看。,我们从种类、历史、作用等各个方面了解了风车，我们今天先从简单,参考图片,造型类,参考图片造型类,色彩类,色彩类,纹样类,纹样类,注：在烧成后可以安上木棒或铁棒。,注：在烧成后可以安上木棒或铁棒。,步骤参考,绘制出草图,步骤参考绘制出草图,准备好材料，,将泥料放置于连个平铺的塑料薄膜中间,准备好材料，,用擀泥杖擀平、擀薄，并划出想要想正方形大小,用擀泥杖擀平、擀薄，并划出想要想正方形大小,用剪刀沿边减掉正方形，,并划出对角线及需要开口的尺寸,用剪刀沿边减掉正方形，,剪开对角线上需要裁减的部分,剪开对角线上需要裁减的部分,揭掉上面一层薄膜，,将报纸卷成圆圈状放置在中间,揭掉上面一层薄膜，,按照顺时针顺序将泥片向中心折，并粘牢,揭掉背面薄膜，,在正中心打孔,按照顺时针顺序将泥片向中心折，并粘牢,成品展示,成品展示,备注,在制作前先要绘制好草图及规划好需要制作的个数及系列纹样（根据所学色彩知识），这样烧制后成品会很协调。,制作时需要小心翼翼，慢慢来，不可以太快；要掌握好泥巴的干湿度，不可太干；在成型过程中可以将报纸卷成小卷辅助成型。,如果纹样学生掌握不好，后期上釉时可以上不同的颜色釉加以区分。,备注在制作前先要绘制好草图及规划好需要制作的个数及系列纹样（,学生作品,学生作品,