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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4,猜谜语,“一张嘴巴大又大，,两只耳朵长又长，,学习文具肚里装，,上学别忘带上它”。,书包,猜谜语书包,1,、你喜欢你的书包吗？,2,、最喜欢书包的什么？哪些地方还不满意？,最喜欢书包的什么，,哪些地方还,不满意？,最喜欢书包的什么，,哪些地方还,不满意？,最喜欢书包的什么，,哪些地方还,不满意？,既然书包还有这么多不足，,你们想不想对你的书包进行改良，,设,计一个符合自己心意的书包。,1、你喜欢你的书包吗？最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？,我 的 书 包,我 的 书 包,议 一 议,:,设计一个书包，包括哪些方面？,色彩,、,图案,、,材料、,尺寸,、,功能、,标注,议 一 议:设计一个书包，包括哪些方面？色彩、图案、材料,观 察 物 体 的 三 个 步骤,：,物体的主体部分是什么？,各个部分分别是什么形状？,各个部分之间的大小比例关系是怎么样？,观 察 物 体 的 三 个 步骤：物体的主体部分是什么？,你能说出书包是由哪些部分合成的吗？,杂物袋,图案,手提绳,拉链,杂物袋,背带,拉扣,主体袋,你能说出书包是由哪些部分合成的吗？杂物袋图案手提绳拉链杂物,作品欣赏,作品欣赏,人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4,人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4,作 业,：,根据自己的实际能力和需要选择其中一项进行描绘：,1,、根据自己学过的方法，为自己的书包画一幅线描写生。,作 业：根据自己的实际能力和需要选择其中,2,、根据自己的爱好，设计一个美观的书包,.,3,、发挥自己的想象能力，设计一个高科技的、未来的书包。,2、根据自己的爱好，设计一个美观的书包.3、发挥自己的想象能,绘画中注意问题,：,选择角度,构图饱满,先主后细,比例关系,画面丰富,线条粗细,绘画中注意问题：选择角度,评价 和 展示,1、每组选出两幅最优秀的作品出来，按顺序摆放在桌面上。,2、请各小组推选一位同学上台推销自己组的作品。,3、大家离开座位欣赏作品，然后回到座位上讨论你们组的笑脸要投给哪一组。,（自己不能投给自己）,评价 和 展示1、每组选出两幅最优秀的作品出来，按顺序摆放在,总 结,：,这节课你学会了什么？,我们不仅学会了线描的绘画方法，还学会了简单的设计方法，以后要好好珍惜我们的书包，好好学习。,总 结：这节课你学会了什么？,请同学们回去和爷爷奶奶交流一下，不同时代的书包是怎么样？了解书包的发展历史。,课后探究：,请同学们回去和爷爷奶奶交流一下，不同时代的书包,谢谢观赏！再见,谢谢观赏！再见,
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