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,两位数乘两位数 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法,返回,2019-01-01,#,两位数乘两,位数,（,不进位）的笔算方法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,4,两位数乘两位数情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数,1,怎样计算多位数乘一位数呢？,2313,693,142,28,笔,算下列各题。,1,4,2,8,2,2,3,1,3,3,9,6,多位数,乘一,位数,要,用一,位数,分,别,去,乘多位数,每一位,上的数。,情境导,入,怎样计算多位数乘一位数呢？231369314228笔,思考：怎样列式呢？,1412,=,每套书有,14,本，王老师买了,12,套。一共买了多少本？,求,12,个,14,是多少,用,乘法,计算。,探究新知,思考：怎样列式呢？1412=每套书有14本，王老师买了1,1412,144,56,56,3,168,168,试着用点子图分析！,14,本,12,套,你会计算吗？把你的方法试着用点子图表示出来。,1,行,14,个，先求,4,行多少个。,1,份,56,个，再求,3,份,多少个。,141214456563168168试着用点子图,1412,1410,140,142,2,8,168,还可以怎样想？,10,套,10,2,2,套,140,28,168,1,行,14,个，先求,10,行多少个,。,再求,2,行多少个。,1412141014014228168还可以怎样,1412,168,试着列竖式计算,!,1,6,8,1,2,1,4,8,4,2,142,的积,2,套书的本数,1,1410,的,积,10,套书的本数,用一个因数各个数位上的数,分别,与另一个因数相乘，再把所得结果,相加,。,（个位的,0,可不,写）,0,1412168试着列竖式计算!1 6 81 21 4,做一做,。,1,0,2,3,2,9,9,1,3,2,3,9,3,6,2,3,1,3,3,3,9,3,9,5,1,6,1,2,4,3,6,3,8,4,2,4,2,2,2,1,1,2,2,2,2,课堂练习,做一做。1 0 2 32 9 9 1 32 393623,在 里填上“”“”或“”。,1144,2233,2123,2222,1231,1321,1242,1144,2131,3122,1422,2412,先计算再比较。,在 里填上“”“”或“”。1144223321,明明每天都坚持写,22,个毛笔字，,7,月份（,31,天）他一共写了多少个毛笔字？,答：,7,月份他,一共写,了,682,个,毛笔字。,2231,=,682,（,个,）,明明每天都坚持写22个毛笔字，7月份（31天）他一共写了多少,一捆树苗有,12,棵，,12,捆树苗有多少棵？,答,：,12,捆树苗,有,144,棵,。,12,12,144,（,棵,）,求,12,个,12,是多少，用乘法计算。,一捆树苗有12棵，12捆树苗有多少棵？答：12捆树苗有144,银城花园新建了,12,幢楼，每幢楼可以住,24,户。这些楼可以住多少户人家？,答,：,这些楼可以,住,288,户,人家。,2412,288,（户）,求,12,个,24,是多少，用乘法计算。,银城花园新建了12幢楼，每幢楼可以住24户。这些楼可以住多少,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,相同,数位对齐,从个位乘,起。,2.,先,用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积的末位和个位,对齐,。,课堂小结,两位数乘两位数,(,不进位,),的笔算方法,:,这节课你们都学会了哪些知识？1.相同数位对齐,从个位乘起。2,12,这节课你们都学会了哪些知识？,3.,再,用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积表示多少个“十”,个位上的,0,省略不写,所得的积的末位要和十位,对齐,。,两位数乘两位数,(,不进位,),的笔算方法,:,这节课你们都学会了哪些知识？3.再用第二个因数十位上的数去乘,13,这节课你们都学会了哪些知识？,4.,最后,把两次乘得的积相加。,两位数乘两位数,(,不进位,),的笔算方法,:,这节课你们都学会了哪些知识？4.最后把两次乘得的积相加。两位,14,课本：第,47,页第,1,、,2,题,课后作业,课本：第47页第1、2题课后作业,15,
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