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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,问卷调查法,1,问卷调查法1,问卷调查法,2,问卷的编制,问卷调查的实施,问卷法的概念,问卷调查法2问卷的编制问卷调查的实施问卷法的概念,3,教师：如果我们想了解小学生对校园文化的理解和满意度，我们可以通过什么方法去研究呢？,教师提问,学生发言,A,非常好，问卷不仅是研究的工具，也是现代社会生活中常见的收集信息的方法。小到网站上用鼠标点击即可完成的几个小问题，大到全国人口普查和各式各样的名意调查。如何设计一份规范的调查问卷？这中间有很多需要你考虑的细节。,B,还可以在问卷中设计开放性的问题，看看小学生对于校园文化建设有什么好的意见。,教师总结,可以发放一个调查问卷，就像我们在网上购买东西，商家让填的满意度问卷一样。,3教师：如果我们想了解小学生对校园文化的理解和满意度，我们可,4,案例导入,当前小学教师工作压力问题与对策调查问卷,尊敬的老师：,您好！伴随着基础教育改革步伐的加快，中小学老师教师的工作压力也逐渐加大。倘若工作压力不能得到及时有效的缓解，不仅会给教师的身心健康造成危害，也会对教师日常的教学工作产生诸多不良影响。为此，找到适宜的,“,减压,”,方法显得格外重要。目前，我们正在进行这方面的研究。您的合作有利于我们破解这一难题。请您按照题目要求，根据实际情况进行回答。所选答案没有正确与错误之分。请不要漏题。本调查不记名，不外传，请不必有任何顾虑。谢谢您的合作！,1.,您的性别：（）,A.,男,B.,女,2.,您的学历（）,A.,专科,B.,本科,C.,研究生,3.,您的职称：（）,A.,二级及以下,B.,一级,C.,高级,4.,您的教龄（）,A.0-5,年,B.6-10,年,C.10,年以上,4案例导入当前小学教师工作压力问题与对策调查问卷尊敬的老,5,5.,任教科目：,_,6.,您对自身从事的职业如何看待？（）,A.,非常喜欢,B.,过得去,C.,一般,D.,不喜欢,7.,您认为目前教师的社会地位（）,A.,较低,B.,一般,C.,较高,D.,很高,8.,您一天的工作时间为（）,A.6,小时以下,B.6-8,小时,C.8-10,小时,D.10,小时以上,9.,您的日常工作主要有（）（注：本题可以多选）,A.,备课,B.,上课,C.,批改作业,D.,个别辅导,E.,开会等活动,10.,下列陈述中，哪项最符合目前学校给您的感觉？,A.,非常温暖，像一个大家庭,B.,只是工作场所而已,C.,人际关系不够和谐,D.,没有特别感觉,11.,您每日来学校的感觉是（）,A.,精力充沛，神清气爽,B.,顺心时，情绪高涨,C.,主要看周围人对我的态度,D.,总是打不起精神,.,37.,您认为在学校工作中，教师的最大压力来自哪里？,_,38.,您认为在学校的各种人际交往中，与哪类群体交往给您的压力较大？为什么？,_,39.,结合自身体验，您认为在日常生活和工作中如何排解压力？,_,55.任教科目：_,6,问卷,调查,法就是调查者将事先设计好的问卷发放给被调查者，让其在规定的时间内回答完毕，然后收回并进行汇总统计，以取得所需资料的一种调查方法。,一份效度高的问卷，必须是问题具体、重点突出，使被调查者乐于合作，能准确地记录和反映被调查者回答的事实，而且便于调查结果的统计和整理。问卷法通常以问题的形式出现，问题可以是开放型也可以是封闭型，可以询问基本信息也可以询问态度观点。问卷的一般结构包括：,标题、指导语、问题和答案选项、结束语,。,问卷调查法的概念,6 问卷调查法就是调查者将事先设计好的问卷发放给被调查,7,问卷的编制,问卷编制总体遵循统一性、简洁性、科学性和理解性的原则。问题和答案选项的编制是问卷编制的核心部分，也是主要部分。编制的质量高低直接关系着调查结果的质量高低。我们先来看看问题的设计。问题的形式一般有：,封闭式、半封闭式和开放式。,封闭式包括是否式、单项选择式、多项选择式、排序式,。,7问卷的编制 问卷编制总体遵循统一性、简洁性、科学性和理解,8,是否式，此类题型是一种极端选择，调查对象在两个非此即彼的选项中进行判断。如：,1.,你认为学生必须服从老师吗？,A.,是,B.,否,2.,你经常阅读科普类的书籍吗？,A.,经常,B.,偶尔,C.,根本不读,3.,你认为目前小学生课业负担重吗？,A.,非常重,B.,比较重,C.,一般,D.,不太重,问题的设计,封闭式,8是否式，此类题型是一种极端选择，调查对象在两个非此即彼的选,9,单项选择式，即给出的答案至少在两个以上，调查对象选择其一。它是问卷中最常用的问题形式之一。这种题型易于编码，容易统计，尤其适用于态度倾向调查及对于常规事项的了解。如：,1.,你经常阅读科普类的书籍吗？,A.,经常,B.,偶尔,C.,根本不读,2.,您认为目前小学生课业负担重吗？,A.,非常重,B.,比较重,C.,一般,D.,不太重,问题的设计,封闭式,9单项选择式，即给出的答案至少在两个以上，调查对象选择其一。,10,多项选择式，适用于类别选择。如：,1.,你课余时间经常做些什么活动？,A.,运动,B.,看书,C.,听音乐,D.,看电视,E.,玩游戏,F.,其他,问题的设计,封闭式,10多项选择式，适用于类别选择。如：问题的设计封闭式,11,排序式，多用于调查态度的问题。如：,调查小学生的学科兴趣时，可列出下面的题目。,请将下列你喜欢的课依次编号（最喜欢的填,1,，次喜欢的填,2,，以此类推至,10,）,数学（）语文（）英语（）科学（）,美术（）音乐（）体育（）信息技术（）,地方课程（）综合实践活动（）,问题的设计,封闭式,11排序式，多用于调查态度的问题。如：问题的设计封闭式,12,半封闭式。是指调查者对回答内容有限制，还有一部分让调查对象自由回答。调查者对于基本内容提供答案，让调查对象选择，再加上想进一步了解的动机、理由类。,例如：你最喜欢哪一类课外阅读书籍？,A.,文学类,B.,电脑类,C.,科普类,D.,其他,你这样选择的理由是,_,问题的设计,半封闭式,12半封闭式。是指调查者对回答内容有限制，还有一部分让调查对,13,开放式是设计者不给出选择答案而是让被调查者根据问题和自己的实际情况来如实撰写答案。如,:,1.,你喜欢语文课的原因是什么？,2.,你最崇拜的人是谁？,3.,你最苦恼的问题是什么？,4.,你的梦想是什么？,问题的设计,开放式,13开放式是设计者不给出选择答案而是让被调查者根据问题和自己,14,问题的设计需要注意的几个方面。,第一，除了少数几个要求提供背景信息的题目外，其余题目要与研究的问题、假设直接相关。,第二，题目要清楚，使用的术语要使调查对象明白。避免使用模糊的、技术性的术语及行话。,第三，防止使用导向性的问题。这些问题隐含着假设或期望的结果，常常会导向一种具有偏向性的回答。例如,“,调查发现，小学教师坐班会影响其工作效率，你赞同取消教师坐班制吗？,”,问题的设计,14 问题的设计需要注意的几个方面。问题的设计,15,第四，避免涉及个人隐私或微妙的问题。,第五，题目的选项应具有排他性。,如,“你的父母是做什么工作的？”,（1）干部；（2）公务员；（3）教师；（4）个体户。,这里的干部和公务员、教师有包含关系。,15第四，避免涉及个人隐私或微妙的问题。,16,问卷编制好后，我们要实施问卷调查。一般程序是：,选取被调查的对象、发放问卷、回收问卷、对问卷进行处理和分析,。,为了保证研究的科学性和精确性，要对回收的问卷进行逐一审查，辨析其有效性。主要内容包括：分类整理，淘汰不合格的无效问卷和进行编号、登记等。同时要统计有效问卷的回收率。在此基础上，对有效问卷进行统计分析。最后写出调查研究报告。,问卷调查的实施,16 问卷编制好后，我们要实施问卷调查。一般程序是：选,一,二,问卷题目的设计类型有封闭式、半封闭式和开放式。,小结,17,问卷调查法就是调查者将事先设计好的问卷发放给被调查者，让其在规定的时间内回答完毕，然后收回并进行汇总统计，以取得所需资料的一种调查方法。,三,。,实施问卷调查的一般程序是：选取被调查的对象、发放问卷、回收问卷、对问卷进行处理和分析。,一二问卷题目的设计类型有封闭式、半封闭式和开放式。小结17问,18,举例说明哪些研究课题适合采用问卷调查法的方式进行研究？,思 考 题,18举例说明哪些研究课题适合采用问卷调查法的方式进行研究？思,
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