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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,2,氧气,九年级化学 第二单元 我们周围的空气,颜色,状态,气味,标准状况下密度,溶解性,三态变化,无色,气体,无味,1.429g/L,，比空气略大,不易溶于水,101kPa,时：,氧气 液态氧 固态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,183,218,自主导航,答案,1.,氧气的物理性质,2.,写出下列反应的文字表达式：,磷在空气中燃烧：,硫在氧气中燃烧：,铁丝在氧气中燃烧：,石蜡在空气中燃烧：,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 水二氧化碳,点燃,3.,写出下面反应类型的定义：,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。,氧化反应：物质与,氧,发生的反应。,缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。,疑点透视,氧气有什么利与弊？,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，会什么要用光亮的细铁丝，要绕成螺旋状，还要在瓶中加些水？,化合反应与氧化反应有什么区别和联系？,木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象为什么不同？,了解氧气的物理性质。,掌握碳、硫、磷、铁与氧气反应的现,象、反应的文字表达式，归纳出氧气的化,学性质。（重点、难点）,理解化合反应、氧化反应、缓慢氧化,等概念。（重点）,通过实验来研究物质及其变化，学会,“观察一分析一比较一归纳”的科学思维方法。,学习目标：,氧气能使带火星的木条复燃,这说明,氧气能支持燃烧,（助燃性）,氧气的检验,操作,现象,结论,将带有火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内气体是氧气,硫的燃烧,硫,+,氧气,S O,2,实验现象,在空气中,在氧气中,1,、,微弱的,淡蓝,色火焰,2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,1,、,明亮的,蓝紫,色火焰,2,、,放热,3,、,生成有刺激性气味气体,点燃,二氧化硫,SO,2,木炭的燃烧,实验现象,在空气中,在氧气中,1,、,燃烧发红,2,、,放出热量,3,、,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,1,、,剧烈燃烧,发出白光,2,、,放出热量,3,、,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭,+,氧气,C O,2,二氧化碳,CO,2,点燃,铁丝的燃烧,实验现象,在空气中,在氧气中,1,、,剧烈燃烧,2,、,火星四射,3,、,放出大量的热,4,、,生成一种黑色固体,红热，,不燃烧,铁,+,氧气,Fe O,2,点燃,四氧化三铁,Fe,3,O,4,1.,已知二氧化硫易溶于水，硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底为什么留有少量水？,思考讨论：,吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气。,2.,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要想让实验顺利完成，操作要注意哪些细节？,要点,目的或成因,使用光亮的细铁丝,表面有杂质或铁丝过粗不易燃烧,将铁丝绕成螺旋状,增大铁丝与氧气的接触面积,在铁丝前端系一根火柴,利用火柴燃烧给铁丝加热，引燃铁丝,待火柴临近烧完时，将铁丝插入集气瓶里,防止火柴燃烧消耗较多的氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应,由瓶口向下缓慢插入,防止燃烧时放出的热量使瓶内的氧气体积膨胀，导致氧气从瓶口逸出。保证有充足的氧气与细铁丝反应,集气瓶里预先装少量水或在瓶底铺一薄层细沙,防止生成的熔化物溅落下来，炸裂瓶底,思考讨论：,3.,这些物质都能在空气或氧气中燃烧，充分说明了氧气是一种怎样的气体？为什么同一种物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈？,思考讨论：,这说明氧气的化学性质比较活泼；,物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,4.,观察三个化学反应的文字表达式，你发现它们有什么共同的特征？,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,硫、氧气,二氧化硫,木炭、氧气,二氧化碳,铁、氧气,四氧化三铁,思考讨论：,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,（,1,）,化合反应,：,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,形式：,A+B=C,特点：,多变一,（,2,）,氧化反应,：,物质与,氧,发生的反应。,注,：物质与,氧气,发生的反应是氧化反应的一种形式，属于氧化反应。,氧气,在氧化反应中提供,氧,，它具有,氧化性,，是一种常用的,氧化剂。,5.,燃烧和缓慢氧化有什么相同和不同之处？,思考讨论：,相同：都是氧化反应，都放热。,不同：燃烧很剧烈，而且发光；缓慢氧化不剧烈，不发光。,1.,对有关实验现象的描述中，正确的是（）,A,红磷在空气中燃烧产生大量白雾,B,碳在氧气中燃烧发出白光,C,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,D,硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,2.,下列说法中，正确的是,(,),A,由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应,B,物质与氧气的反应就叫氧化反应,C,氧化反应一定是化合反应,D,通常物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气发生氧化反应,跟踪训练,B,D,归纳总结：,氧气的化学性质,，能支持,，在一定条件下能与磷、硫、铁等物质发生,反应，氧气在反应中提供,，具有,性，是一种常用的氧化剂。,比较活泼,燃烧,氧化,氧化,氧,请独立完成学导案“,四：达标测评,”吧！,反思静悟、体验成功,谈我的收获与困惑,
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