小说情节的作用专家讲座

,*,*,1,小说是高考中常见文学体裁,，它有其本身特点，：,故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧。,它们之间相互作用，,在解题时主要考虑它们之间关系，尤其是,为人物和主旨服务,。,一、小说类阅读题解题策略,小说情节的作用专家讲座,第1页,2,高三复习小说阅读,小说情节,近几年高考小说阅读“情节”类试题常见题型：,一、情节概括题,二、情节鉴赏题,三、情节手法题,四、情节探究题,小说情节的作用专家讲座,第2页,小说开头彭恩打电话情节，有哪些作用？,【,答案,】,开门见山，交代了,故事发生时间、地点营造气氛,，,激发读者阅读兴趣。,塑造了彭恩,这一,尖刻辛辣,剧评家形象,。此时盛气凌人与在枪口下懦弱胆小形象形成鲜明对比。,为下文埋下伏笔，引发下文，,推进情节发展。,首尾呼应,，以剧评开始，以剧评结束。,例题解析,金版新学案,P190,报复,小说情节的作用专家讲座,第3页,解题方法：,情节普通作用：,交代故事发生背景或营造气氛（,环境,）,设置悬念,，引发读者阅读兴趣；,前后照应,（或照应前文，或为后文埋下伏笔）或起线索作用（,情节,）,塑造人物形象；（,人物,）,揭示主题或升华主题；（,主题,）,相关题型解题方法：,2、文中XX情景在小说中起到什么作用？请详细说明。,小说情节的作用专家讲座,第4页,二、关于情节鉴赏,-,作用题,题型有：,金版新学案,P191,1,）、文中写了,XX,情节在小说中起到,什么作用,？,2,）、某情节对全文情节,展开有什么作用,？请详细说明。,3,）简明分析,小说情节,地点？,温馨提醒,：,分别从小说,整体情节,、,人物塑造,、,环境描写,、,主题表现,四个角度思索。,小说情节的作用专家讲座,第5页,知识贮备,：,情节作用,1),对整个故事情节组成上作用（,金版新学案,P190,）,普通来说是,线索或推进情节发展；,设置悬念，引发读者阅读兴趣；,使整篇小说情节波澜起伏；,照应前文,XX,情节；,为后面,XX,情节发展作铺垫或埋下伏笔；,分析某段落在情节作用，普通会从,开头段、中间段、结尾段及全文,角度来设题，往往要依据此,段落在文中位置,来答题。,小说情节的作用专家讲座,第6页,补充相关知识：（,1,）情节特点,情节安排评价,（,金版新学案,P190,）,就全文来说有一波三折式,。,作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事戏剧性、可读性。,就开头结尾来说有首尾呼应式,。,作用是使结构紧密、完整。,如,林教头风雪山神庙,开头中间结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。,小说情节的作用专家讲座,第7页,就开头来说有倒叙式,（把结局放到开头来写），如,祝福,，先写祥林嫂死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地。,起到制造悬念作用。,就结尾来说有戛然而止，留下空白式,。另外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。,（见,金版新学案,P193,幸存者,）,（见,金版新学案,P190,详细说明）,贯通情节线索，可作线索有,：事、物、人、情、时间、空间，如,药,中“人血馒头”、,故乡,中“我”等。,小说情节的作用专家讲座,第8页,小说惯用开头及作用,(1),悬念法。,作用：,引发读者思索；引出下文情节或,为下文埋下伏笔；,突出人物形象；揭示小说主题。,(2),写景法。,如,药,第一段写秋天下午夜,阴暗、凄清、恐怖环境,，,暗示了小说主人公不幸命运。,再如,荷花淀,开头写月下院子里,美景,，,衬托了,水生嫂美好心灵。,小说情节的作用专家讲座,第9页,小说结局及作用,(1),分析出人意料结局。,从结构安排上看,，它使平淡故事,情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者心灵，产生震撼人心力量。,如,项链,。,从表现手法上看，,与前文伏笔相照应，使人以为又在情理之中。,如,项链,，直到结尾才点出项链是假，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检验等，暗示了项链是不值钱。,小说情节的作用专家讲座,第10页,分析令人伤感悲剧结局。,从主题上看，能更加好地深化主题。,如,药,，华小栓、夏瑜死,(,悲剧,),揭示了辛亥革命不彻底性,没有发动群众,从表现人物性格上看，能更加好地塑造人物性格。,如,药,写华小栓吃了人血馒头后死，突现了群众,(,华老栓,),愚昧性格,这种结局令人感动，令人回味，引人思索。,如,杜十娘怒沉百宝箱,，杜十娘死，引发读者思索她死原因。,小说情节的作用专家讲座,第11页,分析令人喜悦大团圆结局。,从表示效果上看，,小说喜剧结局给读者留下了辽阔,想象空间，耐人寻味。,从阅读者情感体验上看，,喜剧性结局与主人公、作者意愿组成友好一体，,给人以欣慰、愉悦之感,。,从主题上看，,这么结局凸显出美好人性符合大众对审美追求，,轻易引发读者共鸣。,小说情节的作用专家讲座,第12页,简析小说结尾特点和艺术效果（,5,分）,金版新学案,P190,报复,【,答案,】,特 点：,故事情节发生逆转；,含有喜剧色彩,艺术效果：呼应前文；,出人意料，令人回味；,丰富了人物形象；,深化了主旨,小说情节的作用专家讲座,第13页,2,）对整个故事情节人物塑造作用。,惯用答题术语：,塑造了,人物形象；表现了人物,性格,或精神；,刻画了人物,心理等。,如,祝福,祥林嫂重复讲述阿毛被狼吃这一情节，就刻画了一位,想念儿子而又希望取得他人同情祥林嫂,形象。,小说情节的作用专家讲座,第14页,3,）情节与小说环境作用,这一情节是否是描写了自然环境或暗示了社会环境。,惯用答题术语：,突出（衬托、交代）人物活动环境，使环境更具经典性。,4,）对表现主题作用：,普通来说是点题或突出主题、升华主题。,惯用答题术语：,揭示（表示、寄托、暗示）了,主题，深化,主旨，突出,主题等。,小说情节的作用专家讲座,第15页,分析小说情节作用，能够从以下几方面入手：,内容上：,情节本身,对,人物性格塑造,和,主题思想表示,有何直接或间接详细作用。,（能够分成两点作答）,（一）,刻画人物性格,发展了人物性格，或是表现了人物性格。,（二）,表现主旨或深化主题,，点题或突出主题,小说情节的作用专家讲座,第16页,结构上,，,明确情节构思为表现人物宗旨，结合情节普通作用：,（一）,环境：,交代人物活动环境。,（二）,情节,1,、设置悬念，引发读者阅读兴趣。,2,、为后面情节发展作铺垫。,3,、埋下伏笔。,4,、照应前文。,5,、起线索作用。,6,、推进情节发展。,小说情节的作用专家讲座,第17页,分析小说情节作用时要注意两点：,答题格式,:XX,情节（事物）在文中有,作用（结构），突出了,，表现了,（内容）。,内容作用结构作用,，或,加分析表示效果即分析读者感受,，如跌宕起伏、引人入胜。,小说情节的作用专家讲座,第18页,解题步骤,1,、,找出情节线索,，理清情节来龙去脉。,2,、由事及人，看,情节发展,怎样为,塑造人物,服务。,3,、见微知著，从场面和细节描写中分析,情节对表现主题意义,。,4,、,赏析技巧,，注意发觉作者,组织情节艺术,匠心。,P192,母亲中药铺,小说情节的作用专家讲座,第19页,1,、,小说结尾部分，写了从来没喝过酒巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这么安排有什么作用？依据小说，请从两个不一样角度谈谈你看法。（,8,分）,角度二,使情节更为波折。,做好鸟笼期待出手却,拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼,，这么情节已波折生动,；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，,使情节再生波澜,，引人入胜。,角度一,使人物形象愈加丰满。,醉酒行为使读者对,勤劳、纯朴、善良,巴尔塔萨有了更深认识，发觉他还有,爱面子、冲动,等性格特点，认识到巴尔塔萨,性格复杂性,。,巴尔塔萨一个奇特下午,P187,小说情节的作用专家讲座,第20页,角度三,使主题愈加丰富。,为满足一个孩子高兴送出鸟笼，表达了主人公善良本性，,弘扬了善与爱,主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物,不得不面对现实种种无奈，,反应出,人们良好愿望与现实生活之间经常存在着矛盾,角度四,使环境更具经典性。,小说中共有三个场景：,巴尔塔萨家赏鸟笼,，,蒙铁尔家送鸟笼,和,台球房醉酒,。台球房是唯一,公共场所,，醉酒情节把场景从,家庭空间,移到,社会空间,，,集中展示了社会下层百姓真实生活状态和心理状态。,小说情节的作用专家讲座,第21页,三、关于小说情节之,情节手法题,（见补充学案）,一、明确常见提问方式,二、明确答题技巧,（一）情节叙述手法,1,、叙述人称和叙述角度,（第一,人称,、第二,人称,、第三人称）,2,、叙述方式,（,次序、倒叙、插,叙、补叙、平叙,）,小说情节的作用专家讲座,第22页,（二）情节安排基本技巧,1,、悬念,2,、抑扬,3,、照应,4,、伏笔,5,、对比,6,、衬托,7,、铺垫,8,、突转,小说情节的作用专家讲座,第23页,(3),作品是怎样叙述渡夫故事,?,这么写有什么好处,?,请简明分析。,(6,分,),思索角度：,一、叙述人称或叙述视角,有限视角，以第一人称我视角角度去叙述事件过程，经过我听来串起了渡夫儿子被抓壮丁、儿媳改嫁等事件，使故事真实可信。,次序，以时间为序，采取渡夫与我对话形式，以渡夫之口讲述了自家凄惨故事。,二、叙述方式,小说情节的作用专家讲座,第24页,利用衬托手法，在渡夫讲述故事过程中，穿插了夜色、风等景物描写，营造出故事叙述背景环境，衬托、渲染出一个诗意。同时，还利用了抑杨手法，以钱为切入话题，渡夫批评我要钱不要命，知道真相后说我是孝顺孩子，然后讲述自己故事。,三、情节安排技巧,答：以“我”视角来叙事，使事件显得真实可信；以“钱为话题，引入渡夫故事，唤起读者阅读兴趣；多用对话形式，以渡夫之口自述他经历，使叙事愈加集中；情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫故事哀而不伤诗意美。,小说情节的作用专家讲座,第25页,小说以马里诺影子演出,玄妙神秘,与,他在现实生活,平淡无奇,相对比,，赋予故事情节以戏剧性，,有利于吸引读者阅读,；,小说以前半部分影子演出,热闹有趣,，与后半部分马里诺现实生活,孤独凄凉,相对比，,有利于增强小说悲剧感,；,小说以饭店内观众对马里诺,冷漠,与家人对马里诺,关心,相对比，,有利于表现世态冷暖炎凉,2,、小说前半部分侧重写马里诺影子演出，后半部分侧重写马里诺现实生活。作者这么安排有什么用意？请结合全文，谈谈你看法。,喂自己影子吃饭人,P199,小说情节的作用专家讲座,第26页,小说以马里诺在,观众面前谈笑风生,与在,家里茫然失神,相对比,，,有利于深入刻画他性格复杂性,小说以,影子虚幻,与,现实生活真实,相对比，,有利于增强作品反应现实力度；,小说经过对马里诺在,饭店,和,家里,活动状态,对比,，,表示作者对底层人民同情和对社会批判,小说情节的作用专家讲座,第27页,四、关于情节探究题基本内容,（,1,）关于某个情节设置或安排处理，你是否赞同，并说明理由；,（,2,）探究作者情节如此安排理由。,温馨提醒,：,分别从小说,整体情节安排,、,人物塑造方法,、,主题表现,三个角度思索探究。,小说情节的作用专家讲座,第28页,