八年级语文上期中考试课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,八年级语文上期中考试,2,下列句子加点成语使用恰当的一项是,(,)(3,分,),A,既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。,B,虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。,C,节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。,D,校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。,.,.,.,.,C,解析：,A,项中,“,负隅顽抗,”,是,(,坏人,),凭借险要的地势等条件顽固抵抗的意思。用在此处不合适，建议改为,“,顽强抵抗,”,。,B,项中,“,锐不可当,”,形容来势凶猛，不可阻挡。褒义词，用在此处不合适。,D,项中,“,骇人听闻,”,是指使人听了非常吃惊,(,多指社会上发生的坏事,),，与语境不符。,3,(,淄博中考,),下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是,(,)(3,分,),A,“,五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。,”,端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。,B,是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。,C,雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。,D,哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观,什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。,解析：,“,七、八,”,中间的顿号应删除。,C,4,下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。,(4,分,),书籍对人的影响，是潜移默化的。,小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。,大而言之，读书可以提高中华民族的素质。,让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！,(1),第,_,句，修改意见：,_,(2),第,_,句，修改意见：,_,将,“,提升自我,”,与,“,增长知识,”,位置对调,。,删去,“,和生活,”,5,名句积累。,(4,分,),(1),八月湖水平，涵虚混太清。,_,，,_,。,(,望洞庭湖赠张丞相,),气蒸云梦泽,波撼岳阳城,(2),在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓,“_,，,_”,。,(3),望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：,_,，,_,。,(4),石壕吏中表现出官吏的残暴、老妇的悲苦的诗句是：,_,，,_,。,6,根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语义连贯的一段话。,(3,分,),善思则能于,“,无字句处读书,”,。读太阳，读出了它普照万物的无私；,读河流，读出了它一往无前的执着,；,_,，,_,；,_,，,_,。,感时花溅泪,恨别鸟惊心,会当凌绝顶,一览众山小,吏呼一何怒,妇啼一何苦,读高山读出了它壁立千仞的坚韧,读大海读出了它广纳百川的胸襟,7,名著阅读。,(4,分,),【甲】,达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：,“,好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！,”,保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。,【乙】,那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：,“,你桶里是甚么东西？,”,那汉子应道：,“,是白酒。,”,众军道：,“,挑往那里去？,”,那汉子道：,“,挑出村里卖。,”,众军道：,“,多少钱一桶？,”,那汉子道：,“,五贯足钱。,”,众军商量道：,“,我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。,”,正在那里凑钱，杨志见了，喝道,：,“,你们又做甚么？,”,众军道：,“,买碗酒吃。,”,杨志调过朴刀杆便打，骂道：,“,你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！众军道：,“,我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！,”,杨志道：,“,你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！,”,(1),【甲】段出自钢铁是怎样炼成的，体现出主人公保尔,_,的性格特征；【乙】段出自水浒传，故事的名称叫,“_”,。,(2,分,),(2),【甲】段中说保尔,“,选择了一条道路,”,，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？,(2,分,),乐观豁达、坚强乐观,智取生辰纲,写作（或文学创作）,应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。,8,综合性学习。,(6,分,),本报讯,昨天记者从无锡市慈善会了解到，为了让贫困学生能享受到与其他学生一样的阳光雨露，受广大市民追捧的,“,一只包、一份爱、点燃一个希望,”,励志包认捐活动将正式启动，周一到周六均接受社会各界认捐。捐,100,元为贫困孩子圆一个励志梦。每个励志包为,100,元，内含有：励志包,1,个、励志书籍,5,本,(,含,3,本社会爱心捐赠书籍,),、练习本一套、铅笔,10,只、字典、护眼台灯一台，体育用品等。本次活动旨在通过向无锡市部分民工子弟学校中家庭生活困难的小学生和贫困地区的在校中小学生捐赠含有励志书籍、文体用品的励志包，鼓励孩子们奋发向上，自强不息。同时，招募部分愿意自费的认捐者参与发车活动，将励志包发送到受助学生手中。,你所在班级拟参与,“,无锡励志包,”,活动，请你完成下面的任务。,(1),请为本次活动写一段话，阐述活动目的。,(,不超过,50,字,)(2,分,),(2),班委会决定为贫困孩子开展募捐活动，请你为这次活动拟写一句口号。,(2,分,),(3),全班共为贫困孩子募捐人民币元，请你用大写数字表示出来。,(2,分,),人民币,(,大写,),：,_,“,励志包,”,以书籍为主打，通过捐赠含有励志书籍、文体用品的爱心书包，鼓励寒门学子奋发向上、自强不息。,示例：让世界充满爱；让贫困孩子不再,“,贫困,”,；让贫困孩子远离,“,贫困,”,。,肆仟叁佰零壹圆伍角,二、阅读理解,(40,分,),(,一,),(,鄂州中考,),阅读下面一首诗，完成,9,10,题。,(5,分,),望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,八月湖水平，涵虚混太清。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,9,诗的尾联,“,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,”,意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己,_,，言外之意是,_,。,(2,分,),10,“,气蒸云梦泽，波撼岳阳城,”,二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。,(3,分,),想做官而没有途径,希望张丞相能助一臂之力,云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。,(,二,),(,丹东中考,),阅读下面的语段，完成后面的题目。,(12,分,),谢谢你，曾经允许我不爱,周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。,好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行,“,我最爱的人,”,儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。,看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。,我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是,“,我爱四季,”,。面对众多陌生的面孔，,学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过,。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。,只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：,“,老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？,”,几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。,教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？,这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。,“,我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。,”,平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。,安锐举起那张画：,“,我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。,”,11“,我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？,”,他看着我，眼睛里是不安的期待。,12,我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。,13,十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢您，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在,8,岁半那年，我遇见了世上最好的爱。,(,原文有改动,),11,请将下列词语正确、工整地抄写在相应的方格中。,(1,分,),争先恐后,正襟危坐,争先恐后,正襟危坐,12,通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。,(2,分,),13,从修辞角度赏析文中第,段画线句。,(2,分,),14,结合上下文说一说第,12,段,“,安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉,”,一句中加点词语,“,笑,”,的含义。,(2,分,),15,选文中的,“,我,”,是一个怎样的人？,(2,分,),在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。,运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了学生们的紧张和课堂气氛的沉闷。,为说出自己的心里话获得大家的认可、赞同,(,支持,),而开心。,我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。,16,结合选文的内容，请你谈一谈文中的,“,我,”,能否得到奖杯？为什么？,(3,分,),示例一：,我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱,(,一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯,),。,示例二：,我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。,示例三：,我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。,(,三,),阅读下文，完成,17,20,题。,(11,分,),藏龙卧虎的里巷,安家正,上海的,“,弄,”,，烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小