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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜猜我是谁？,大圆球，天上挂，它的本领可真大；,又发光，又发热，万物生长全靠它。,猜猜我是谁？大圆球，天上挂，它的本领可真大；又发光，又发热，,1,、,你对太阳有什么认识？,2、,你想对太阳有进一步的了解吗？你想了解关于太阳哪方面的知识？,1、你对太阳有什么认识？2、你想对太阳有进一步的了解吗？你想,认识太阳,大象版科学四年级下册四单元第一课,认识太阳,大象版科学四年级下册第四单元第一课,认识太阳大象版科学四年级下册四单元第一课认识太阳大象版科学四,我们一天中看到的太阳的样子是相同的吗？,小提示：描述太阳一天到晚的变化。颜色，温度等。,我们一天中看到的太阳的样子是相同的吗？小提示：描述太阳一天到,太阳从早到晚在空中的样子是相同的吗？,黄山日出,海上日出,海上日出,黄山日出,美丽的朝阳,太阳从早到晚在空中的样子是相同的吗？黄山日出海上日出海上日出,正午的烈日,正午的烈日,迷人的夕阳,迷人的夕阳,用X光看到的太阳,用X光看到的太阳,太阳黑子,太阳黑子,由于太阳外层气体的透明度极差，人类,能,够直接观测到的是太阳大气层.只有在日全食的时候,太阳的大气层才能清楚的被看见.,日全食,由于太阳外层气体的透明度极差，人,太阳是一个发出极度强光的天体，千万不可用肉眼直接观看太阳，就算只有三几秒，你的睛亦很容易会被强烈的阳光烧伤，造成永久性的伤害。,正确观察太阳的方法有：戴墨镜观察法、水盆观察法,提醒：,提醒：,对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体。万物生长靠太阳，没有太阳，地球上就不可能有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出人类。,太阳一直是许多人顶礼膜拜的对象。中华民族的先民把自己的祖先炎帝尊为太阳神。而在古希腊神话中，太阳神则是宙斯,(,万神之王,),的儿子。,太阳，它到底是怎样的呢？,对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体。万,太阳与神话,在希腊神话中，太阳的保护神是阿波罗。,在中国神话传说中，太阳是一种叫做“金乌”并有三条腿的鸟。,汉族神话中太阳之灵，形态为三足乌鸦，共有十只，为十兄弟。它们住在东方大海扶桑树上，每天轮流飞到空中照耀太地，。后来十兄弟突发奇想，想一起出现在空中，肯定很有趣。于是十个太阳就同时出现，导致大地上大多的植物动物乃至人类被晒焦死亡。然后一个叫后羿的青年用弓箭射下了9个太阳，拯救了人类。于是天空中就只有一个太阳了。,太阳与神话在希腊神话中，太阳的保护神是阿波罗。,我国古代关于太阳的神话故事,我国古代关于太阳的神话故事,关于太阳我们知道多少？,1、太阳的年龄？,2、太阳的温度？,3、太阳的大小？,4、太阳离我们有多远？,关于太阳我们知道多少？1、太阳的年龄？,1、太阳的年龄,太阳是一颗能,自己发光发热,的星球，它给我们带来了,光明,和,温暖,。太阳是银河系中的一颗恒星，是离我们,最近,的一颗恒星。太阳系中所有的行星都在围绕着太阳,公转,。太阳大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年呢。,。,1、太阳的年龄 太阳是一颗能自己发光发热的星球，它给我,2、太阳的温度,科学家们通过各种仪器测试计算研究，发现,太阳并不是一个,固体,而是一个旋转的高密度炽热的气体球，大部分气体是氢（qing）气,其次是氦（hai）气。太阳表面的温度大约是,6000,内部温度大约是,1500万2000万,。,2、太阳的温度 科学家们通过各种仪器测试计算研,温度计,温度计是,一切测温仪器的总称,可以准确的,判断,和,测量,温度.,温度计 温度计是一切测温仪器的总称,可以准确的判断和测,100,100,现象:水沸腾变成水蒸气,如：烧开水,100100现象:水沸腾变成水蒸气如：烧开水,900,-1200,现象:石头融化并沸腾,如：火山喷发的岩浆,900-1200现象:石头融化并沸腾如：火山喷发的岩浆,1535,现象：钢铁溶化成铁水,如：钢铁厂炼钢，炼铁,1535现象：钢铁溶化成铁水如：钢铁厂炼钢，炼铁,2450,现象:钢铁融化变汽,炼钢过程中的现象,2450现象:钢铁融化变汽炼钢过程中的现象,你能想象到6000,时会是什么样子的吗？,太阳每时每刻都在释放着巨大的,太阳能,，其中,只有很少的一部分能到达地球,，却已,足够满足地球上一切生物生命活动的需要,了。,你能想象到6000时会是什么样子的吗？太,3、太阳有多大？,3、太阳有多大？,太阳,地球,木星,土星,天王星,海王星,太阳地球木星土星天王星海王星,太阳到底有多大？,太阳的体积很大很大，是地球的,130万,倍。,假如我们的地球是一个乒乓球，那么太阳就是一间大房子。太阳那么大，为什么我们看到的太阳却很小呢？,太阳到底有多大？太阳的体积很大很大，是地球的130万,4、太阳离我们有多远？,4、太阳离我们有多远？,据科学家统计和测量，太阳离地球的距离大约是,15000万千米（1.5亿千米）,。,据科学家统计和测量，太阳离地球的距离大约是15000,以每小时5千米的步行速度到太阳要3500年,以每小时20千米的骑车速度到太阳要800年,乘坐每小时200千米的火车需要85年,乘坐每小时900千米的飞机需要20年,以每小时5千米的步行速度到太阳要3500年 以每小时20千,小结：,1、太阳的年龄？,2、太阳的温度？,3、太阳的大小？,4、太阳离我们有多远？,答：太阳的表面温度是6000,，,内部温度是1500万,2000万,答,：,太阳大约有50亿岁了,答：太阳的体积很大很大，是地球的130万倍,答：太阳离地球的距离大约是1.5亿千米。,小结：1、太阳的年龄？2、太阳的温度,测量向阳处和背阴处温度时要注意的问题：,4、温度计要放在有代表性的位置,。,1.,温度计的玻璃泡全部接触空气，不要碰到其它物品,。,2.待温度计的示数稳定后再读数。,3.,读数时视线与温度计中液柱的上表面相平。,5、为了让得到的数据更加准确，每个地方都要测量三次，每次测量之后都要做好记录。,测量向阳处和背阴处温度时要注意的问题：4、温度计要放在有代表,测量后小组成员再共同讨论,向阳处和背阴处温度不同的原因，并做好汇报的准备。,测量后小组成员再共同讨论向阳处和背阴处温度不同,想一想现实生活中向阳处和背阴处还有哪些地方不同。,可以从观察到的自然现象着手,想一想现实生活中向阳处和背阴处还有哪些地方不同。,大象版四年级科学下册4,回顾这节课的内容，你学到了哪些知识,？,通过探究我们知道：太阳是个自身能够,（发光）,、,（发热）,的,（星球）,，他给我们带来了（光明）和（温暖）。它有,（130）,万个地球大，距离地球有,15000万）,千米。它的表面度有,（6000）,度，内地温度有,（1500万2000万）,度。它的光照非常强烈，向阳的地方温度,（高）,，背阴的地方温度,（低）,。,总结升华,回顾这节课的内容，你学到了哪些知识？通过探究我们知,
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