《呵护我们的身体》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标 四年级品德与社会上册,呵护我们的身体,人教新课标 四年级品德与社会上册呵护我们的身体,呵护我们的身体课件,呵护我们的身体课件,呵护我们的身体课件,呵护我们的身体课件,身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。,身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。我们,这节课让我们通过观察、讨论、分析，相互合作，认识生活中的一些不良生活习惯对身体的危害性，并结合自己的生活实践如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更棒的身体！,这节课让我们通过观察、讨论、分析，相互合作，认识生活中的一些,呵护我们的身体课件,良好习惯,不良习惯,作息习惯,卫生习惯,饮食习惯,良好习惯 不良习惯 作息习惯卫生习惯饮食习惯,你有哪些好的生活习惯，用表演的方式给同学看，让同学猜一猜是什么。,你有哪些好的生活习惯，用表演的方式给同学看，让同学猜,良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么坏处？,良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对,小组讨论：一个人想健康地生活、,一个少年儿童想健康地成长的,“,秘诀,”,是什么？,小组讨论：一个人想健康地生活、,我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。,一有好看的电视节目，我就想把它看完。,我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。,我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。,今天我坐诊,今天我坐诊,姓名 性别 年龄 病症,王强 男 8岁 肥胖症,姓名 性别 年龄 病症,我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。,我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。,姓名 性别 年龄 病症,方红 男 12岁 视力下降,姓名 性别 年龄 病症,一有好看的电视节目，我就想把它看完。,一有好看的电视节目，我就想把它看完。,姓名 性别 年龄 病症,张英 男 11岁 上吐下泻,姓名 性别 年龄 病症,我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。,我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起,姓名 性别 年龄 病症,李帅 男 10岁 经常胃痛,姓名 性别 年龄 病症,请同学们在课下以“我是怎样克服不良习惯的,:”,写一篇发言稿，下节课我们交流。,呵护我们的身体课件,小组讨论：人们常说,“,不干不净，吃了没病,”,，你同意这种说法吗？,小组讨论：人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种,注意个人卫生,大家一起来找一找提醒人们养成良好生活习惯的俗语、谚语，把它们写下来。,呵护我们的身体课件,1 性格开朗，疾病躲藏,2 暴饮暴食会生病，定时定量可安宁,3 吃得慌，咽得忙，伤了胃口害了肠,4 若要身体壮，饭菜嚼成浆,5 要健脑，把绳跳,6 心灵手巧，动指健脑,7 多练多乖，不练就呆,1 性格开朗，疾病躲藏,随地吐痰,会危害大众身体健康。,随地吐痰,会危害大众身体健康。,加工、食用野生动物容易感染病毒。,加工、食用野生动物容易感染病毒。,用自己的筷子给别人夹菜,容易传染疾病。,用自己的筷子给别人夹菜,容易传染疾病。,看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这些陋习做些什么？,看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这,在课后，请学生和家里人一起讨论：怎样呵护我们的身体,。,呵护我们的身体课件,