资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沪教课标版八年级物理第四章：机械和功,第一节 简单机械,-,杠杆,【,新课导入,】,实验：拔钉子,【,新课,】,思考：,它们工作时有什么共同特征？,观察图片，寻找共性,思考：,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,让我想一想,力的作用下绕固定点点转动,一 杠杆,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒叫做,杠杆,F,2,O,支点：,杠杆绕着转动的点。（,O,）,动力：,使杠杆转动的力。（,F,1,）,阻力：,阻碍杠杆转动的力。（,F,2,）,F,1,杠杆的五要素,F,2,l,1,O,动力臂：,从支点到动力作用线的距离。（,l,1,）,阻力臂：,从支点到阻力作用线的距离。（,l,2,）,F,1,杠杆的五要素,l,2,分析剪刀的力臂,思考,:,支点的改变可通过哪一个因素反映出来？,思考：,力的作用点的改变可通过哪一个因素反映出来？,思考：,力的方向的改变可通过哪一个因素反映出来？,可见，单独改变支点，或改变力的作用点或改变力的方向，力臂的长短都会随着发生改变,力臂的画法,1.,根据杠杆的使用特点找支点。,2.,过力的作用点画力的作用线。,3.,从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。,O,F,1,F,2,l,1,l,2,找出下列支点并画,出力的作用线,F,1,F,2,F,1,支点,(o),支点（,o,）,F,2,画力臂,F,1,O,l,1,l,2,F,2,方法：,一、找,支点,二、画,力的作用线,三、过,支点,做,力的作用线,的,垂,线,（力臂）并标出字母,画力臂,画出图中各力的力臂,l,1,l,1,l,2,l,2,二 探究杠杆的平衡条件,使用杠杆时，杠杆在动力和阻力的作用下，如果静止不动或者绕指点匀速转动，那么杠杆就处于,平衡状态,。,在平衡状态时，杠杆的动力，阻力，动力臂，阻力臂之间有什么关系呢？,设计实验并进行实验,1.,调节杠杆在水平位置平衡。,2.,在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测,力计在杠杆的右侧沿竖直方向拉，使杠杆在水平,位置平衡，记下弹簧测力计示数。,3.,改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，,得出三组数据。,二 探究杠杆的平衡条件,二 探究杠杆的平衡条件,思考：,在探究杠杆的平衡条件时，我们为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？,为了简单地得到力臂的值。,实验次数,F,1,/N,l,1,/cm,F,2,/N,l,2,/cm,F,1,l,1,（,Ncm,）,F,2,l,2,（,Ncm,）,1,2,3,收集证据,杠杆平衡的条件是,:_;,它的公式是,_,也称作,_,。,动力,动力臂阻力,阻力臂,F,1,l,1,=F,2,l,2,杠杆原理,结 论,O,l,1,=9 m,l,2,=7 cm,F,1,=200 N,F,2,例题：,由,F,1,l,1,F,2,l,2,得：,解析：,F,2,=,F,1,l,1,l,2,=,200 N9 m,0.07 m,=2.5710,4,N,m,=,F,2,g,=,10 N,kg,1,2.5710,4,N,=2.5710,3,kg=2.57 t,我国古代的杠杆,捣谷的舂,汲水的桔槔,古埃及金字塔的建设,生活中的杠杆,杠杆平衡条件：,三类杠杆：,若,l,1,l,2,，则,F,1,F,2,若,l,1,=,l,2,，则,F,1,F,2,若,l,1,l,2,，则,F,1,F,2,省力杠杆,等臂杠杆,费力杠杆,小结：,判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。,F,1,l,1,F,2,l,2,F,1,F,2,=,l,2,l,1,三 杠杆的分类,天平的横梁是杠杆吗，是省力杠杆还是费力杠杆？,生活中的剪刀是什么杠杆？,思考：,什么情况下，人们会选用省力杠杆？省力杠 杆的优点是省力，难道没有缺点吗？什么情况下，人们会选用费力杠杆？费力杠杆有什么好处？,1.,当需要克服较大的阻力时，人们使用省力杠杆，省力杠杆,省力但费距离,2.,当,阻力比较小,时，人们会选用费力杠杆。,使用费力杠杆虽然,费力但省距离,，很方便。,比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小,1.,学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念,。,2.,杠杆的平衡条件：,动力,动力臂,=,阻力,阻力臂,(,文字表达式,),F,1,l,1,=F,2,l,2,(,数学表达式,),3.,学习了杠杆的分类,应 用,杠杆缺点,杠杆优点,杠杆特点,杠杆类型,等臂杠杆,费力杠杆,省力杠杆,l,1,l,2,，,F,1,F,2,(,动力,阻力,),l,1,F,2,(,动力,阻力,),l,1,=,l,2,，,F,1,=F,2,(,动力,=,阻力,),省力,省距离,既不省力也不省距离,费距离,费 力,1.,如图，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码,处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会,(),A,左端下降,B,右端下降,C,仍然平衡,D,无法判断,A,3.,（,2015,泰安中考）下列工具中，正常使用时,属于省力杠杆的是（）,A,定滑轮,B,钓鱼竿,C,托盘天平,D,开瓶起子,D,2.(2015,天津中考,),运用杠杠的知识判断，图中,最适合剪断铁片的剪刀是 （）,B,4.,如图，,AB,为能绕,B,点转动的轻质杠杆，中,点,C,处用细线悬挂一重物，在,A,端施加一个竖,直向上大小为,10N,的拉力,F,，使杠杆在水平位,置保持平衡，则物重,G=,N,。若保持拉,力方向不变，将,A,端缓慢向上提升一小段距,离，在提升的过程中，拉力,F,将,（选填,“增大”“不变”或“减小”）。,20,不变,B,A,O,F,O,B,A,l,2,l,2,l,1,l,1,5.,画出动力臂,L,1,和阻力臂,L,2,F,6.,在探究杠杆平衡条件的实验中：,（,1,）如图,甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向,调节。,（,2,）如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向,。,甲,乙,（,3,）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍,不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是,。（写出一条即可）,（,4,）甲同学测出一组数据后就得出了“动力,动力,臂,=,阻力,阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不,合理，理由是,。,答案：,（,1,）左（,2,）竖直向下 （,3,）测力计拉力的位置向右移、换用量程较大的测力计、减少左侧钩码的数量、左侧钩码的位置向右移、不使用测力计在右端直接挂钩码等，答出其中一点即可 （,4,）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律,8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。,9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。,20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。31、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。,60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。,2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。,13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。,10、只要功夫深，铁杵磨成针。,18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。,
展开阅读全文