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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,小河淌水,小河淌水,1,人音版(简谱)六年级上音乐小河淌水课件,2,歌曲的速度、,情绪怎样?,慢速、旋律优美抒情、节奏舒缓,歌曲的速度、情绪怎样?慢速、旋律优美抒情、节奏舒缓,3,人音版(简谱)六年级上音乐小河淌水课件,4,在银色的月光下,周围一片宁静,只有山下小河不时发出潺潺的流水声。美丽的阿妹,望月抒怀,将对阿哥的一片深情,倾注在优美的旋律中,随着小河的流水,飘向阿哥所在的远方。,5,人音版(简谱)六年级上音乐小河淌水课件,6,小河淌水以超,越,地域坏境的人性追求之美,感动着每一个人,被世界不同地区、不同民族、不同肤色的民众所喜爱,被西方音乐界誉为,“,东方小夜曲,”,。,小河淌水以超越地域坏境的人性追求之美,感动着每一个人,被,7,小河淌水传唱近半个世纪后,已成为全人类共同的音乐财富,它是唯一一首被美国音乐学院编入音乐教材的中国民歌,中外歌唱家将其列为保留曲目并用多种唱法加以诠释。,小河淌水传唱近半个世纪后,已成为全人类共同的音乐财富,它,8,歌唱家 宋祖英,歌唱家 宋祖英,9,腾格尔演唱小河淌水,腾格尔演唱小河淌水,10,古筝演奏,古筝演奏,11,交响乐演奏,交响乐演奏,12,人音版(简谱)六年级上音乐小河淌水课件,13,越是民族的越是世界的,小河淌水不仅是中国的艺术瑰宝,更是人类艺术宝库中的珍品。我们应该把这首经久不衰的佳作永远的传唱下去。,越是民族的越是世界的,小河淌水不仅是中国的艺术瑰宝,更,14,
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