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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物体在水中是沉还是浮,第一节,怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？,如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的。,如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。,根据生活经验我们知道：,石块：沉,木块：浮,塑料块：浮,沉,浮,用图示法表示：,观察物体的沉浮,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1,、快速预测物体在水中是沉还是,浮，把,预测,和,理由,填在表格中；,2,、做实验验证结果；,3,、把结果填写在实验记录单里。,观察物体的沉浮,操作方法：,必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,观察物体的沉浮,观察更多物体的沉浮,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,第（）小组,实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,小石块,木块,回形针,蜡烛,带盖,空瓶,白萝卜,橡皮,预测,理由,结果,在你们的跟前有,小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜和橡皮,。请先预测，哪些物体会沉，哪些物体会浮？并把预测的结果和预测的理由填入表格中。,小石块,泡沫塑料块,回形针,蜡烛,带盖的空瓶,萝卜,橡皮,预测,理由,重,实心,轻,有空隙,形状金属,材料油,空心,材料大小,大小,结果,把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、,观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮,通过橡皮实验，我发现当橡皮的,重量和体积变小,时，在水中的沉浮状态,。,不变,整个苹果,半个苹果,1/4,的果,通过苹果实验，我发现当苹果的,重量和体积变小,时，在水中的沉浮状态,。,不变,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积,减小,时，在水中的沉浮情况,物体,大小,预测,理由,结果,橡皮,一半,重量轻、体积小,四分之一,重量更轻、体积更小,八分之一,重量更轻、体积更小,更小,重量更轻、体积更小,苹果,一半,重量更轻、体积更小,四分之一,重量更轻、体积更小,八分之一,重量更轻、体积更小,更小,重量更轻、体积更小,结论一,：,同一种材料,构成,的物体，把它的,重量和体积变小,，在水中的沉浮状态是,不变的。,一个回形针,两个回形针,一块木头,两块木头,三块木头,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单,第（）小组,实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积,增大,时，在水中的沉浮情况,物体,大小,预测,理由,结果,回形针,两枚,重量更重、体积更大,三枚,重量更重、体积更大,更多,重量更重、体积更大,木块,两块,重量更重、体积更大,三块,重量更重、体积更大,更多,重量更重、体积更大,通过,木块和回形针,实验，我发现当,木块和回形针,的重量和体积,变大,时，在水中的沉浮态,不变,。,结论二,：,同一种材料,构成,的物体，把它的,重量和体积变大,，在水中的沉浮状态是,不变的。,结论一：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变小,，在水中的沉浮状态是,不会,发生改变的。,结论二：,同一种材料构成的物体，把它的重量和体积,变大,，在水中的沉浮状态也,不会,发生改变。,由同一种材料构成的物体，改变它们的,重量和体积,大小，在水中的沉浮是,不会,发生改变的。,练习,1,、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。,2,、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。,3,、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。,4,、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。,
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