四年级语文上册第一组第一课时课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,哥哥的心愿,西师大版四年级语文上册第五单元,大兴小学：龙梅,圣,羡,撼,兜,炫,跛,予,圣诞节,震撼,兜风,炫耀,跛脚,给予,若有所思,兴高采烈,细读课文，完成以下要求,一：全文围绕什么来写的，文中的主人公是谁？,二：新车是怎么来的？哥哥的心愿是什么？,三：保罗有几次猜错了男孩的心思？,“,先生，你能不能把车开到我家门前？,”,“,你能不能把车开到那两个台阶前？,”,保罗有几次猜错了男孩的心思？,第一次：保罗以为男孩希望自己也有一个送礼物给自己的哥哥，结果男孩是希望自己成为送礼物给弟弟的哥哥。,第二次：保罗以为男孩希望停车在家门前是为了炫耀，结果不是。,看到别人有某种好处或有利条件而希望自己也有。,“,羡慕”写出了男孩期待、渴望的心情。,（抓关键词语）,感到很奇怪,好像在想着什么，形容陷入沉思的样子。,男孩的希望是什么呢？,（质疑批注）,“,我希望，,”男孩接着说，“,我将来能像你哥哥那样,。”,保罗,惊愕,地看着那男孩，,冲口而出,地邀请他：,“你愿不愿意坐我的车去,兜兜风,？”,“当然，我非常愿意！”,不假思索，脱口而出。,坐着保罗的新车游逛,学生讨论交流,一：,你认为男孩（哥哥）是怎样一个人,？,二：,在整个事件中，保罗“给予”了吗,?,给予了什么？,三：你认为保罗，男孩（哥哥），弟弟快乐吗？为什么？,哥哥的心愿,你看，这就是我刚才在楼上告诉你的新车。那时保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。,”,那一年的圣诞节，保罗才真正体会到,“,给予是快乐的,”,。,写保罗体会到了,“,给予是快乐的,”,这个道理。懂得,“,给予,”,就是帮助，就是关爱，就是付出，就是想到别人，就是给别人带去快乐,亲爱的爸爸妈妈：感谢您们给予我的一切。请接受来自孩子的祝福：,天天快乐！工作顺利！爸爸妈妈，我爱您们！,这个圣诞节的夜晚，对于小弟弟，五彩的橱窗、夜景令他难忘；对于小男孩，他送给了残疾弟弟一个最好的圣诞礼物，他感觉自己长成了大人；对于保罗，他看见了一幕人间真情，并在给予中得到了快乐，他同样不会忘记这个夜晚；,对于在座的你呢？也是难忘的吗？,想一想：,谁是给予你最多关怀的人？,小练笔,:,提起笔来写写你的愿望吧,。,