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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,小蜗牛,同学们，今天咱们来学习一篇有趣的课文，它的名字叫做小蜗牛，让我们一起来看看小蜗牛都做了些什么事吧！,引入新课,字词识读,du,部首,：又,笔画,：,5,组词,：对手 对面,造句,：他们俩现在是对手。,m,组词,：妈妈 姨妈,造句,：妈妈很细心地呵护自己的孩子。,部首,：女,笔画,：,6,字词识读,组词,：全家 全部,造句,：我们全家今天一起出去玩。,qun,部首,：人,笔画,：,6,字词识读,组词,：回家 返回,造句,：过年了，大家都要回家了。,hu,部首,：口,笔画,：,6,字词识读,发,f,（发芽）,f,（,头发）,长头发（f）的小丽发现花坛里的小树发（f）芽了。,字词识读,变,bin,芽,全,发,住,孩,玩,吧,爬,呀,久,回,y,ji,hu,qun,读一读,字词识读,zh,hi,wn,b,f,y,p,旁边：,指靠近的地方。,本课指蜗牛的家在哪里。,碧绿：,青绿色。,本课指小树叶子的颜色。,回来：,从别处到原来的地方来。,待在：,停留在。,字词识读,答案是,bin,“,变,”,的拼音是？,这是,小蜗牛,这是,色,碧绿,猜谜语,谜底：,（蜗牛）,名字叫做牛，不会拉犁头。,说它力气小，背着房子走。,引入新课,抬起小手数一数：课文一共,个自然段。,8,你来给每个自然段标上序号吧！,小贴士：每个自然段的前面有两个空格。,课文解读,读一读：,你发现蜗牛妈妈说了几次话?,四次,读一读：,小蜗牛一共去了几次树林？,三次,课文解读,春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,h,i,wn,b,f,春天出去,课文解读,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,p,y,ji,hu,mn,b,夏天回来,课文解读,春天小树发芽。,夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓。,课文解读,蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”,y,jn,zhi,k,夏天出去,课文解读,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”,bin,qu,n,秋天回来,课文解读,夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓。,秋天草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。,课文解读,蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,秋天出去,课文解读,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”,i,di,o,冬天回来,课文解读,秋天草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。,冬天蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了,课文解读,大声读一读第1、2、3自然段，说一说：小蜗牛第一次出去的时候，蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么？小蜗牛第一次出去发现了什么？,课文解读,春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,h,i,wn,b,f,小蜗牛春天出发,蜗牛妈妈让,小,蜗牛到小树林里去玩，看小树发芽。,课文解读,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,p,y,ji,hu,mn,b,小蜗牛夏天回来,看到小树已经长出了碧绿的叶子，地上长着草莓。,课文解读,本文是一篇,童话故事,，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于,爬得慢,，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后,三次,去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。,课文解读,小蜗牛,春天：小树发芽,夏天：树叶碧绿碧绿 长草莓,秋天：树叶全变黄,长蘑菇,四季变化大，蜗牛爬的慢,冬天：树叶全掉了,盖着雪,课文解读,“,发,”,有几个读音？,两个,请写出,“,蜗牛,”,的拼音：,w ni,小蜗牛在哪个季节出发？,春天,小蜗牛一共经历了几个季节？,4,个,有草莓的季节是？,夏天,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,
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