《雷雨》公开课教学课件(部编版&amp#183;统编教材人教版小学二年级语文下册)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/7,0,雷 雨,16,部编版,统编教材人教版小学二年级语文下册,雷 雨16部编版统编教材人教版小学二年级语文下册,1,雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强降雨和雷电现象外,还常常伴有大风、冰雹。雷雨常见于,夏季,。夏季是庄稼最需要雨的时候,所以雷雨对作物的栽培是有利的;但是,雷雨也可能会造成人畜伤亡,破坏公共设施,造成比较严重的损失。,资料袋,雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。雷雨天气除了出现阵性强,2,li,w,hi,chu,chu,ng,窗,户,乌,云,黑,沉沉,垂,下来,f,ng zi,p,y,sh,n di,n,yng,压,下来,迎,面,扑,来,房 子,闪 电,雷,雨,我会读,liwhichuchung 窗 户乌云黑沉沉垂下来,3,同学们,请大家大声朗读课文。,1,、标上自然段。,2,、,本文作者描写的顺序是什么?,妙解课文,雷雨前,雷雨中,雷雨后,同学们,请大家大声朗读课文。妙解课文雷雨前雷雨中雷雨后,4,雷雨前你看到了什么?能听到什么吗?,雷雨前你看到了什么?能听到什么吗?,5,满天的,乌云,,,黑沉沉,地压下来。,满天的乌云,黑沉沉地压下来。,树上的,叶子,一动不动,树上的叶子一动不动,蝉,一声也不叫,蝉一声也不叫,满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。,雨来之前,学习课文,第,13,自然段,了解雷雨到来之前的景象。,满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一,9,忽然一阵,大风,,吹得,树枝,乱摆,。,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。,一只,蜘蛛,从网上,垂下来,,,逃走了,。,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,风来之时,忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。,风来之时 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂,用“垂”字说明当时风刮得很大,连蜘蛛都害怕了,急于离开,所以才会“垂”快速的下落;换成“爬”字则没有这种表达效果。,想一想:把“垂”换成“爬”好不好?为什么?,用“垂”字说明当时风刮得很大,连蜘蛛都害怕了,急于离开,闪电,越来越亮,,,雷声,越来越响,。,闪电越来越亮,雷声越来越响。,闪电越来越亮,雷声越来越响。,闪电越来越亮,雷声越来越响。,闪电和雷声是同时发出的,由于光的传播速度比声音的传播速度快,我们总是先看见闪电,后听见雷声。,作者为什么先写闪电,后写雷声?,闪电和雷声是同时发出的,由于光的传播速度比声音的传播,学习课文,第,46,自然段,了解雷雨到来时的景象。,哗,哗,哗,雨下起来了。,拟声词,学习课文第46自然段,了解雷雨到来时的景象。哗,哗,说,一,说,同学们,你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗?,沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答,哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦,说一说同学们,你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗?沙沙,雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。,雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。,夏季是庄稼最需要雨的时候,所以雨对作物的生长是有利的;但是,雷雨也可能会造成人畜伤亡,破坏公共设施,造成比较严重的损失。,不要躲在大树下,不要打电话,不要开窗户,雷雨天不要做哪些事情?,夏季是庄稼最需要雨的时候,所以雨对作物的生长是有利的,20,渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。,渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。,天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。,学习课文,第,7,、,8,自然段,了解雷雨过后的景象。,天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。学,雨,停,了,,太,阳,出来,了。一条,彩虹,挂,在天空。,雨停了,太阳出来了。一条彩虹挂在天空。,蝉,叫,了。,蝉叫了。,蜘蛛,又,坐,在网上。,蜘蛛又坐在网上。,池塘,里水,满,了,,青蛙,也,叫,起来了。,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了,。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又,雨后的大自然中,你还能看到什么样的景象?,说,一,说,雨水积在路面坑坑洼洼的地方,形成了一个个小水洼,倒映出天空中蓝天白云。,雨后的大自然中,你还能看到什么样的景象?说一说,花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,像一颗颗耀眼的钻石。,花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,像一,课后作业,同学们仔细观察明天的天气,和你的同桌说一说你观察到的景象。,课后作业 同学们仔细观察明天的天气,和你的同桌说一说,30,
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