摒弃手机陋习主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-12-12,#,摒弃校园陋习,做合格大学生,让手机远离课堂，让听讲成为习惯,主题班会,大学生手机的依赖症,.,21,%,9,%,游戏娱乐,上网社交,音乐电影,电话学习,手机成为打不退的“第三者”,.,42.5,%,手机已经成为横亘在校园和学生间的第三者，严重影响了大学生活,.,27.5,%,当代大学生的“鸦片”,手机,.,上课玩手机成“国际难题”,.,玩,手机现象已经严重渗透到大学课堂，很多大学生都逐渐养成了在课堂上玩手机的习惯，他们时不时拿手机看几眼，一些大学生不再那么认真听讲，而是低头玩手机，严重影响学习。,大学生上课玩手机的原因,.,考入大学，受舆论影响，上课懈怠。,大合堂教学，师生互动少，兴趣乏味。,课程单调枯燥，手机诱惑力更大。,想好好学习，但根本管不住自己。,教室上课质量，决定了手机流量,.,学生对玩手机出谋划策,.,拆除移动终端,上课手机袋,手机屏蔽仪,上课多提问,手机是把双刃剑,.,查资料,打电话,聊天,网购,玩游戏,看小说,看电影,发短信,学术咨询,听听力,背单词,看课件,专升本辅导复习现状,.,考研复习现状,.,世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富是力量；好习惯受益终身，坏习惯贻害一生,习惯力,人做决定的时候，必须意识到自己此刻需要意志力。否则，大脑总会默认选择最简单、最无效的行为,意志力,求知欲是人的天性，学专业知识是动力，玩手机游戏也是动力，要把握住学习动力的脉络,.,求知力,又称注意力，指心理指向和集中于某种事情的能力,.,不专心可以通过训练来解决，专注力高有助于学习,专注力,02,03,04,内在因素,01,上课玩手机的内在因素,.,求知是人的天性，求知欲一旦失去，学习就会变成负担,行为懒惰、理想懒惰、现状迷茫、未来迷茫是禁锢了求知欲,精通八种语言,先后留学剑桥、哈佛,清华四大国学大师,唯一没有文凭的教授,1,、尊重知识，认识到在知识的渺小,.,2,、将学识与未来成就挂钩，不管从不从医,.,3,、从最基本、最感兴趣的知识点开始，打 破求职禁锢,.,任何学生都有学会的欲望,如何激发学生的学习动力,.,如何培养学生的学习习惯,.,一个好习惯，使人终身受益；一个坏习惯，使人贻害一生,。,1,7,天左右。特征是：,“刻意，不自然”。,7,21,天左右。特征是：,“刻意，自然”。,21,90,天左右。特征是：,“不经意，自然”。,梅兰芳先生看鸽子练眼法,坏习惯今天不改会带到明天，,坏习惯今年不改会带到明年，,坏习惯大学不改会带到社会。,社会发展、社会舆论、大众传媒、社会经济,社会环境,家庭教育、家长观念、家长督促、家长作风、家庭条件,家庭环境,教学环境、教学组织形式、教学管理、学习环境、学习氛围,教学环境,师生关系（教师品质、教师管理）、同学关系（班级凝聚、宿舍引导）、学友关系,人际关系,02,03,04,外在要素,01,上课玩手机的外在因素,.,建议,.,正确使用手机，致力于好习惯的养成，不做手机奴隶，做手机的主人,.,从图书馆借书，去体育场锻炼，渊博的学识和强健的体魄对人最重要,.,早岁读书无甚解，晚年省事有奇功,.,上课认真听讲，认真记笔记，自觉遵守课堂纪律,.,掌无手机心静暇，腹有诗书气自华,.,盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。,认识到自己的渺小，唯有勤奋，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知,.,努力培养专注力、意志力，学会自我控制，做到知行合一,.,THANK YOU,