老年期的心理发展

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第十一章 老年期的心理发展,老年期,又称成年晚期，指个体60岁以后，是人生的最后旅程，也是追忆、总结和怀念的历程。,一、老化的原因,（一）个体原因,遗传说：衰老是遗传的程序。,行为老化说：精神退化机能引起的行为老化。,（二）个体与社会关系的原因,疏离说：与社会的脱离是老化的原因。,适应说：主要是人际关系的变化，人际交往是一种适应手段。,二、关于老年期的两种观点,1.丧失期：以普遍的丧失为基本特点心身健康、经济基础、生活价值、社会角色等,体弱多病,坐轮椅上,2.毕生发展观：德巴尔特斯,心理发展贯穿一生,不同心理机能发展的形态和变化速率存在差异,心理发展由生长与衰退组成,心理发展有很大的个体可塑性,影响心理发展的因素众多：年龄不是唯一因素,人的一生都是发展与丧失的过程，老年期也是,如此。,在老年期抽象逻辑思维还在发展。积极的心态,有助于减缓衰老。,三、老年期的认知发展,总体呈现退行性趋势，不同机能老化速率不同,（一）感知觉的退行性变化明显,视、听、味、嗅和皮肤觉,（二）记忆减退的特点,1.,记忆衰退的年龄趋势：,40-50,岁减退明显，,70,是关键期。,2.,记忆衰退的特点,意义记忆慢于机械记忆,再认好于回忆,识记和回忆“姓氏”最难：,50,岁开始减退。,3.,老年人主要记忆障碍,信息提取困难,是编码储存与提取过程相互作用的结果,较少运用记忆策略与方法,与文化水平有关,4.,原因与解释,加工速度理论,工作记忆理论：工作记忆容量小,5.,记忆衰退的延缓和弥补,利用多种感官,建立良好的日常生活秩序,放缓学习和做事步调，从容工作,有意识训练改善记忆 增强信心,（三）老年期的智力减退,1.,智力水平的衰退,2.,智力变化的不平衡性：智力各因素衰退速度不同。,四、老年期的人格特征,（一）人格的稳定性：基本稳定。,（二）人格特征的变化,不安全 孤独感,适应性差 拘泥刻板,趋于保守退,回忆往事,（三）老年人人格变化的原因,1.,生物学的衰老：脑的衰老,2.,心理上的衰老：自我的意识。,3.,社会文化因素的影响：社会的疏远；脱离社会。,五、老年生活的心理适应,衰老是必然规律，关键在于如何调节和适应,（一）做好心理准备,（二）积极活动、转换角色,（三）体现价值，维护自我尊严,（四）夫妻恩爱、家庭和谐,（五）深化友谊,（六）避免消极逃避,思考与关注,关爱风烛残年的老人,坦然面对死亡：美米奇,阿尔伯姆著相约星期二,一个老人生命最后十四个星期所上的课程，最后一节课是在他的葬礼上。,一个老人 一个年轻人 一堂人生的课,