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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,作文,第五部分,专题二好作文是改出来的,课时,3,写人记事类考场修改实操,(2020,云南,),请以,“,肩膀,”,为题，写一篇文章。,例,1,看到作文题目,“,肩膀,”,，首先要明确写谁的肩膀，什么肩膀，肩膀的作用是什么。结合课时,2,关于父亲的素材，父亲的,“,肩膀,”,是,“,我,”,的依靠，是亲情，是爱，因此可以通过修改素材完成作文，但需要通过点题、修改开头结尾、修改感悟等手段来实现。,分析主题,欲扬先抑法,因为素材中父亲的外貌和相关的事情没有必然联系，所以需要让这两件事情都与,“,肩膀,”,联系上，可借助欲扬先抑式的写法来实现，这也可以吸引阅卷老师的眼球。欲扬先抑，是一种写作手法，指为歌颂、赞美，肯定某人、事、物、景，不从正面平铺直叙，而是先从反面着手，用曲解或嘲讽甚至挖苦的方式，尽力去贬低甚至否定要写的人或事，最后才表明自己真实意图的一种构思方法。这种构思文章的方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文。,写作模板,注意：,欲扬先抑，可以使情节多变，波澜起伏，前后造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。可在写人记事类、感悟抒怀类文章中运用。,例：,第一段,(,第,1,自然段,),：,开篇点题，引出肩膀。,第二段,(,第,2,3,自然段,),：,通过抑笔简单交代父亲。例如：我向来不喜欢,，其间根据具体情况可采用过渡手法。例如：但是，自从发生那件事以后，我对他的态度有了改变,他小心翼翼地来到我的桌前，拿起一张有很大进步的语文试卷，眉间的“川”字渐渐舒展开来，脸上荡漾出前所未见的笑容，小声嘀咕道：“我的儿子，真棒！,原材料中的画线句可以删除，主要是突显出所要写的人物。,课时3写人记事类考场修改实操,迷迷糊糊中，我听见房门发出“吱呀”声，房门被打开了，一阵脚步声由远及近地传来。,那是一个夜晚，大约半夜十二点，我抱着手中的简爱缓缓进入梦乡。,当别人的父亲用坚实的肩膀扛起整个家庭重担的时候，而我的父亲,他每天闷闷不乐，眉心总是皱成“川”字形，令人毛骨悚然。,课时3写人记事类考场修改实操,(2020云南)请以“肩膀”为题，写一篇文章。,上了小学，认识的字越来越多。,如把“改革开放后，铁饭碗打破了，怀念过去的生活”安排在开头，倒叙入题，引入回忆，更具有吸引力。,增加抒情句过渡，表达对父亲印象的初步改观。,增加一句评价，表现对父亲的感情转变。,常常羡慕别人家的父亲。,”我透过朦胧的睡眼，隐约地瞧见父亲在一泓微弱的灯光下所映照出的沧桑脸庞，其中透露着岁月的蜡黄色。,材料与材料之间层层递进，文章的意蕴逐步深化。,结合课时2关于父亲的素材，父亲的“肩膀”是“我”的依靠，是亲情，是爱，因此可以通过修改素材完成作文，但需要通过点题、修改开头结尾、修改感悟等手段来实现。,每个材料的叙述应注意详略分明，各有侧重。,记得那时除了每天在幼儿园里学习、玩耍，我总爱拿着一本本童话故事书，蹲在角落里静静地看着。,在记叙文和散文的写作中，经常会围绕文章的中心写多个事物，如同“一线串珠”。,增加抒情句过渡，表达对父亲印象的初步改观。,岁月模糊了斑驳的记忆，却抹不去给的感动。,”随后又缓之又缓地来到我的床前，将我杂乱的发丝理顺到耳后，轻声说道：“宝贝，你是我的骄傲！,他每天闷闷不乐，眉心总是皱成“川”字形，令人毛骨悚然。,看到作文题目“肩膀”，首先要明确写谁的肩膀，什么肩膀，肩膀的作用是什么。,只有在和领导打电话时，脸上才荡漾出笑容。,他小心翼翼地来到我的桌前，拿起一张有很大进步的语文试卷，眉间的“川”字渐渐舒展开来，脸上荡漾出前所未见的笑容，小声嘀咕道：“我的儿子，真棒！,“一线串珠”的结构形式，使文章结构清晰、浑然一体，能更好地表现中心或主旨。,春风吹散了花红柳绿，却拂不走父亲给我的关怀；,在爸爸的引导下，我开始接触名著。,题目空缺处最容易填写的是一个人或集体的名称，结合课时2关于父亲的素材，并根据我们已有的一则材料，判断出应最好再选择一则关于父爱的材料，这需要现场回忆并组织文字，最好从另一个层面表现父爱。,删掉原素材中间段的内容，让叙事更紧凑。,迷迷糊糊中，我听见房门发出“吱呀”声，房门被打开了，一阵脚步声由远及近地传来。,我望着天边金玉盘似的月亮，学着古人摇头晃脑地吟起：“小时不识月，呼作白玉盘。,在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,第三段,(,第,4,6,自然段,),：,开始叙事，选好一到两件事，或一件事的一到两个过程,/,画面，先抑后扬，写好波折，略写,“,抑,”,，详写,“,扬,”,。,结尾段,(,第,7,自然段,),：,抒情或议论，升华主题。例如：春风吹散了花红柳绿，却拂不走,给的关怀；岁月模糊了斑驳的记忆，却抹不去,给的感动。成长路上，因为有您，我的未来晴空万里。,【原备素材】,父亲是个不顾家的人。他每天闷闷不乐，眉心总是皱成,“,川,”,字形，令人毛骨悚然。在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,只有在和领导打电话时，脸上才荡漾出笑容。,那是一个夜晚，大约半夜十二点，我抱着手中的简,爱缓缓进入梦乡。第二天早上起来，我睁开朦胧的睡眼，瞥见书桌上的书整整齐齐地摆放着，桌边试卷的褶皱也被抚平了。怎么回事？难道我昨天晚上自己整理书桌了吗？没有啊，而且妈妈前天出差去了，至今还未回来，难道,？,修改素材,迷迷糊糊中，我听见房门发出,“,吱呀,”,声，房门被打开了，一阵脚步声由远及近地传来。他小心翼翼地来到我的桌前，拿起一张有很大进步的语文试卷，眉间的,“,川,”,字渐渐舒展开来，脸上荡漾出前所未见的笑容，小声嘀咕道：,“,我的儿子，真棒！,”,随后又缓之又缓地来到我的床前，将我杂乱的发丝理顺到耳后，轻声说道：,“,宝贝，你是我的骄傲！,”,我透过朦胧的睡眼，隐约地瞧见父亲在一泓微弱的灯光下所映照出的沧桑脸庞，其中透露着岁月的蜡黄色。,我极力压抑鼻间的酸楚，可一滴晶莹的泪珠，仍肆意地从我的眼角滑过，打湿了我的衣襟,【方法点评】,“,扣题改头,”,法。直接点明,“,肩膀,”,主题，引出要写的人。,欲,扬先抑,【修改新作】,肩膀,常常羡慕别人家的父亲。小时候别的孩子骑在自己父亲的肩膀上玩耍的时候，有谁知道我羡慕的眼光。当别人的父亲用坚实的肩膀扛起整个家庭重担的时候，而我的父亲,哎！我向来不喜欢父亲。,删掉,“,只有在和领导打电话时，脸上才荡漾出笑容。,”,这些与要表现的主题没有关系。,父亲是个不顾家的人。他每天闷闷不乐，眉心总是皱成,“,川,”,字形，令人毛骨悚然。在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,那是一个夜晚，大约半夜十二点，我抱着手中的简,爱缓缓进入梦乡。第二天早上起来，我睁开朦胧的睡眼，瞥见书桌上的书整整齐齐地摆放着，桌边试卷的褶皱也被抚平了。怎么回事？难道我昨天晚上自己整理书桌了吗？没有啊，而且妈妈前天出差去了，至今还未回来，难道,？,添加，通过该段内容连接两件事情，表现父爱的持久性。,又是一个午夜，窗外，月亮异常的皎洁，与周围的星辰相得益彰，隐隐现现，构成一幅与众不同的夜景图,我半伏在床头，眯着眼，想睡却不敢睡着，生怕错过了,迷迷糊糊中，我听见房门发出,“,吱呀,”,声，房门被打开了，一阵脚步声由远及近地传来。他小心翼翼地来到我的桌前，拿起一张有很大进步的语文试卷，眉间的,“,川,”,字渐渐舒展开来，脸上荡漾出前所未见的笑容，小声嘀咕道：,“,我的儿子，真棒！,”,原材料中的画线句可以删除，主要是突显出所要写的人物。,随后又缓之又缓地来到我的床前，将我杂乱的发丝理顺到耳后，轻声说道：,“,宝贝，你是我的骄傲！,”,我透过朦胧的睡眼，隐约地瞧见父亲在一泓微弱的灯光下所映照出的沧桑脸庞，其中透露着岁月的蜡黄色。,常常听人说，哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。虽然我的父亲很平凡，但是他也在用他的肩膀为我扛起一方天地。,“,扣题换尾,”,法。根据文题将原有结尾进行更换，前后照应，结尾点题。,专题二好作文是改出来的,当别人的父亲用坚实的肩膀扛起整个家庭重担的时候，而我的父亲,有一次，我们全家去爬山，一进山就听见小溪流淌的声音，我们沿着这声音一路上山。,在爸爸的引导下，我开始接触名著。,只有在和领导打电话时，脸上才荡漾出笑容。,在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,题目空缺处最容易填写的是一个人或集体的名称，结合课时2关于父亲的素材，并根据我们已有的一则材料，判断出应最好再选择一则关于父爱的材料，这需要现场回忆并组织文字，最好从另一个层面表现父爱。,”随后又缓之又缓地来到我的床前，将我杂乱的发丝理顺到耳后，轻声说道：“宝贝，你是我的骄傲！,但是，自从发生那些事以后，我对父亲的态度慢慢有了改变,闲暇之余，我会找来一本本名著细细品读，畅游在书海里，就像找到了宝藏，发现了新大陆。,课时3写人记事类考场修改实操,材料与材料之间层层递进，文章的意蕴逐步深化。,专题二好作文是改出来的,岁月模糊了斑驳的记忆，却抹不去给的感动。,一本本名人传记、小说故事，让我如痴如醉。,常常羡慕别人家的父亲。,他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。,原材料中的画线句可以删除，主要是突显出所要写的人物。,2,(2018,云南,),请以,“,_,二三事,”,为题写一篇文章。,例,题目空缺处最容易填写的是一个人或集体的名称，结合课时,2,关于父亲的素材，并根据我们已有的一则材料，判断出应最好再选择一则关于父爱的材料，这需要现场回忆并组织文字，最好从另一个层面表现父爱。对于现有素材，需要通过点题、增加细节、巧换线索、修改感悟等手段来实现。,分析主题,一线串珠法,在记叙文和散文的写作中，经常会围绕文章的中心写多个事物，如同,“,一线串珠,”,。,“,一线串珠法,”,是以一条主线贯穿全文，把一些相对分散、独立的材料串联起来，多角度、多侧面地通过记叙和描写等来表现中心的一种写作方法。,所谓,“,线,”,就是贯穿全文的线索，它可以是人、物、景、情，甚至是一个细节、一幅画面、一句话语等。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。,写作模板,所谓,“,珠,”,，就是能够多侧面、多角度来表现中心的各个材料。,“,一线串珠,”,的结构形式，使文章结构清晰、浑然一体，能更好地表现中心或主旨。运用这种构思技巧，能使文章笼罩着一种散文的诗意，弥漫着充沛的情感，能够切实地提高记叙文的品位，获得阅卷老师的青睐，进而获得高分。,注意：,“,一线串珠法,”,在写作时通常是按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织材料的。材料与材料之间层层递进，文章的意蕴逐步深化。按时间顺序来组织材料，文章脉络清晰，结构严谨，主旨突出。当然，为了表达的需要，我们也可以进行倒叙安排。如把,“,改革开放后，,铁饭碗,打破了，怀念过去的生活,”,安排在开头，倒叙入题，引入回忆，更具有吸引力。每个材料的叙述应注意详略分明，各有侧重。有的可能是写意，有的则要细致描摹，有的需要气氛渲染，有的重在揭示内涵。,【原备素材】,父亲是个不顾家的人。他每天闷闷不乐，眉心总是皱成,“,川,”,字形，令人毛骨悚然。在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,只有在和领导打电话时，脸上才荡漾出笑容。,那是一个夜晚，大约半夜十二点，我抱着手中的简,爱缓缓进入梦乡。第二天早上起来，我睁开朦胧的睡眼，瞥见书桌上的书整整齐齐地摆放着，桌边试卷的褶皱也被抚平了。怎么回事？难道我昨天晚上自己整理书桌了吗？没有啊，而且妈妈前天出差去了，至今还未回来，难道,？,修改素材,常常羡慕别人家的父亲。,在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,直接点明“肩膀”主题，引出要写的人。,在家里，他惜字如金，一天几乎不言不语，十分严峻的样子。,小时候别的孩子骑在自己父亲的肩膀上玩耍的时候，有谁知道我羡慕的眼光。,春风吹散了花红柳绿，却拂不走父亲给我的关怀；,我虽半信半疑，却也总是乖乖听妈妈的话，做一个听话的好孩子。,当别人
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