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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,16.朱德的扁担,第,2,课时,统编版语文二年级（上）,1.能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。,2.懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。,本课目标,看谁读得又对又快,扁担 队伍 红军 会师 朱德,挑粮 战士 心疼 争着 敌人,1928,年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。,1.,课文开头交代了哪些内容？,这一句点明了井冈山周边环境的险恶。,时间,人物,地点,说明了什么？,朗读指导：第一句语调轻快活泼，读出高兴的语气。第二句中“不远处”要重读，突出环境的恶劣。,井冈山会师,井冈山,红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。,为什么要下山挑粮？,生活艰苦，吃粮很困难,1500,1,2,m zhng,从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。,1.,挑粮是一件容易的事情吗？为什么？,2.,从“每次、争着”可看出什么？,远,险,难,可看出战士们不怕危险、团结互助的大无畏精神。,1.,这两句写了什么？,朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。,外貌描写,说明朱德与战士们一样艰苦朴素,。,以身作则，和战士们同甘共苦。,比战士们更辛苦,草鞋,斗笠,穿着草鞋,带着斗笠,挑起粮食,背着书包,提着水壶,打起雨伞,词语积累,大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。,1.,大家为什么藏了那根扁担？,可以体会到战士们对朱德同志深切的爱戴之情,问题：,1.,为什么朱德又找来一根扁担？,2.,为什么还写上“朱德的扁担”五个字？,1,题答案：朱德见扁担不见了，他知道这是战士们心疼他，不让他去挑粮，藏起了扁担。想要回扁担是不可能的。,2,题答案：写上字是为了表明他挑粮的决心。,大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了,。,1.,大家为什么越发敬爱朱德同志了？,2.,为什么大家不好意思再藏他的扁担了？,1,题答案：因为朱德以身作则，带头挑粮，以及他与战士们同甘共苦的品质鼓舞了大家。,2,题答案：因为“朱德的扁担”意思是这根扁担是朱德专用，战士们看到朱德挑粮的决心，不好意思在藏了。,本文写的是为了坚守井冈山根据地，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同志以身作则、和战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱。,课堂小结,粮食不多,朱德的扁担,一块儿去挑粮,工作劳累,战士藏起扁担,又找来一根扁担,越发敬爱朱德,以身作则,同甘共苦,板书设计,挑着,穿着,戴,着,草鞋,斗笠 粮食,连一连,二、根据课文内容，选择正确答案。,1.,大家越发敬爱朱德同志了。（）,朱德同志有扁担。,朱德同志会在扁担上写字。,朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦。,1941,年,5,月的一天，朱总司令带领警卫班的白礼华和小朱、小李及一位向导前往南泥湾踏勘。来到南泥湾中心地带时，已是傍晚，朱老总决定就在这儿宿营。大家找了两个破窑洞，在窑洞里铺上了简便的床铺，吃了点干粮，便休息了。朱总司令和警卫员小朱睡在一个窑洞，考虑到朱总司令年纪大，又奔波了一天，大家就让他睡在窑洞里边的铺上，小朱睡在洞口的铺上。安顿好后，大家就睡下了。,夜里，换岗的时间到了，警卫员小李轻步来到朱老总住的那个窑洞，轻轻推了一下靠洞口床上的“小朱”说,:“,换岗了,!”,便,亲自为战士们站岗,课外拓展,回到自己床铺睡觉去了。,第二天清早，向导起床看见的是朱老总站在窑洞前，就问白礼华和小李,:“,首长怎么没休息,?”,大家急忙跑到朱老总面前诧异地问,:“,首长，您怎么不睡觉,?”,朱老总微笑着反问,:“,你们站岗放哨睡不睡觉啊,?”,这时，他们才发现，警卫员小朱还在窑洞里睡得正香。这下，大家全明白啦。原来，昨晚睡觉前，朱老总和小朱调换了一下铺位，这个情况小李不知道。结果，下半夜被叫醒的朱老总，就给大家站了半宿的岗。,
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