711有序数对(课件)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,在电影票上,“,6排3号,”,与,“,3排6号,”,是同一个位置吗?,如果将,“,6排3号,”,简记作(6,3),那么,“,3排6号,”,如何记?,一排,1,二排,三排,四排,五排,六排,七排,八排,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,6,7,2,(5,6)表示什么含义?,(3,6),(6,5)呢?,我们必须引入,有序数对,来确定点在平面的位置,7.1.1,有序数对,有序数对,:,我们把这种有顺序的两个,数,a,与,b,组成的数对,叫做,有序数对。记做,(,a,,,b,),1,2,3,4,5,6,讲台,第,2,列,第,3,排,2,1,3,4,5,6,7,8,找朋友,像刚才第二列第三排我们可以表示一个位置是(,2,,,3,),这样的表示方式叫数对,(,2,3,),(,列数,排数,),约定,:,列数,在前,排数,在后,讲台,1,2,3,4,5,2,1,3,4,5,6,7,8,通知,如果第二列第三排记做(,2,,,3,)那么怎么表示,(1,5),,,(5,1),,,(2,4),,,(4,2),,,(3,5),,,(5,3),纵列,横排,(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,5),(5,3),列数,在前,排数,在后,友情提示,数对,(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,5),(5,3),你能用同样的方式,说一说你的好朋友的位置吗?,想一想,说一说,约定:,从门口往里面数分别为第1,2,3列,从讲台往下数分别为第1,2,3排,列数在前,排数在后。,做一做,“,怪兽吃豆豆,”,是一种计算机游戏,图中的,标志表示,“,怪兽,”,先后经过的几个位置,如果用,(1,2),表示,“,怪兽,”,经过的第,2,个位置,那么你能用同样的方式表示出图中,“,怪兽,”,经过的其他几个位置吗?,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,排,列,6.1.1,有,序,数,对,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,6.1.1,有,序,数,对,5,可,明,喜,万,女,4,中,我,的,常,学,3,爱,数,天,唱,活,2,球,里,非,生,大,1,欢,孩,打,习,歌,A,B,C,D,E,区 域 划 分,若用,C3,表示,“,天,”,,请按下列顺序组成两句话:,B4 A3 B3 E4,B4 C2 D4 C5 A1 D3 E1,答案,:,我爱数学,我非常喜欢唱歌,右图:若黑马的位置用(,3,,,7,)表示,请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。,(,1,,,6,),(,1,,,8,),(,2,,,9,),(,4,,,9,),(,5,,,6,),你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗?,议一议,Q,d,j,f,w,6.1.1,有,序,数,对,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,数学,数学,数学,数学,数学,语文,语文,语文,语文,语文,英语,英语,英语,英语,英语,自然,自然,自然,自然,社会,社会,社会,社会,美术,音乐,自修,班会,家庭,体育,体育,自修,政治,政治,借书,阅览,课 外 活 动,在地球上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置,如北京在北纬,40,,东经,116,哈尔滨的位置:,北纬:,46,东经:,126,,,介绍小明家的位置,30,米,小明家,新华书店,正西,30,米,正确答案:在新华书店正西,30,米,这是一幢刚刚建设好的楼,多美呀,!,怎么没有门牌号吗,?,业主们怎么入住啊,?,如果(,1,,,3,)表示第,一列,第三排,请用彩笔把以下位置的圆形涂上颜色:,(,2,,,6,)(,2,,,5,),(,2,,,4,)(,2,,,3,),(,2,,,2,)(,4,,,4,),(,6,,,6,)(,6,,,4,),(,6,,,2,)(,7,,,6,),(,7,,,4,)(,7,,,2,),(,8,,,6,)(,8,,,5,),(,8,,,4,)(6,3),(,8,,,2,),试一试,(,3,)确定小区中住户的位置必须有四个数据,分别为楼号,a,,单元号,b,,层数,c,和住户号,d,,即“,a,楼,b,单元,c,层,d,号。”,(,4,)区域定位法:绘出所在区域代号如,B3,,,D5,等。排球比赛队员场上的位置等。,生活中还有哪些确定位置的其他方法?,(,1,)如果全班同学站成一列做早操,现在教师想找某个同学,是否还需要用,2,个数据呢?,(,2,)多层电影院确定座位位置用两个数据够用吗?,必须有三个数据(,a,,,b,,,c,),其中,a,表示层数,,b,表示排号,,c,表示座号,即“,a,层,b,排,c,号”。,感悟与反思,a,表示,:,排,、,列,、,纬度,、,角度,b,表示,:,号,、,排,、,经度,、,距离,有序数对的概念;,平面内的点可由一个有序数对来表示,记作(,a,b,),;,可用有序数对表示实际问题;,用有序数对可绘成各种图案。,今天你有什么收获,?,颗粒归仓,主要内容,第,1,列,第,7,列,第,3,列,第,5,列,第,9,列,第,11,列,第,行,第,行,第,行,第,行,A,B,C,D,E,F,G,用有序数对表示出下列字母,(,2,3,),(,5,2,),(,8,3,),(,6,4,),(,5,6,),(,8,7,),(,10,5,),
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