部编版二年级语文下册思维导图同步作文第8讲——三段式编写童话故事ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版语文二下思维导图同步作文第八讲,部编版第八讲:,三段式编写童话故事,部编版语文二下思维导图同步作文第八讲部编版第八讲:三段式编写,两幅图里有几处不同,你能找全吗?,“三段式童话”中的相同和不同,。,【,课前游戏,】,找茬,两幅图里有几处不同,你能找全吗?“三段式童话”中的相同和不同,【,习作题目,】,小猫钓鱼,第几次钓到鱼了?,狼来啦,小孩撒了几次谎?,三只小猪,中,有几只小猪盖房子?,学习“三段式”童话故事的构思方法,写一篇三段式童话。,【习作题目】小猫钓鱼第几次钓到鱼了?狼来啦小孩撒了几,3,、哪些故事用了三段式的方法构思故事?,【,题目分析,】,1,、本次作文的对象是(),2,、本次练习的写童话的方法是,(),童话,三段式写童话,A,小蝌蚪找妈妈,B,丑小鸭,C,卖火柴的小女孩,D,白雪公主,3、哪些故事用了三段式的方法构思故事?【题目分析】1、本次作,【,欣赏,】,【欣赏】,三段式的结构是重复的,情绪是递进的,在适当的时机出现转机,这样故事才能结尾,最后别忘了,童话故事总是要围绕一个“道理”展开的。,【,锦囊妙计,】,用“三段式”的结构编写出来的童话故事结构层次分明,简单明快,给人的印象深刻。,三段式的结构是重复的,情绪是递进的,在适当的时机出现转机,这,【,经典例文,】,三只山羊嘎啦嘎啦,【经典例文】三只山羊嘎啦嘎啦,文章第一段:,很久很久以前,有三只山羊,名字都叫嘎啦嘎啦。他们都想让自己长得胖一点,于是准备到山坡上去吃草。路上,他们必须经过一条河,河上只有一座桥,桥下却住着一个可怕的山怪,眼睛像盘子一样大,鼻子有拔火棍那么长。,文章第一段:很久很久以前,有三只山羊,名字都叫,阅读文章第,1,段,完成相应思维导图,很久很久以前,河边,小山羊嘎啦嘎啦,第二只山羊嘎啦嘎啦,第三只山羊嘎啦嘎啦,过桥吃草,山怪挡路,阅读文章第1段很久很久以前河边小山羊嘎啦嘎啦第二只山羊嘎啦嘎,文章第二段:,最小的山羊嘎啦嘎啦最先走上桥,“吱呀!吱呀!吱呀”“谁呀?是谁把我的桥弄得吱呀吱呀响?”山怪吼叫着。“咩,是我,那只最小的山羊嘎啦嘎啦,我正要到山坡上去吃胖一点。”小山羊小声的回答。“是吗?但我正想把你一口吞掉!”山怪说。“啊,求你别吃我,我太小了,过一会儿第二只山羊嘎啦嘎啦就来了,他的个头可比我大多啦。”小山那样回答。“那好,你快滚吧!”山怪说。,文章第二段:最小的山羊嘎啦嘎啦最先走上桥,“吱,阅读文章第,2,段,完成相应思维导图,阅读文章第2段,文章第三段:,过了一会儿,第二只山羊嘎啦嘎啦走上了桥,“嘎吱!嘎吱!嘎吱!”“谁呀?是谁把我的桥弄得嘎吱嘎吱响?”山怪吼叫着。“咩,我是第二只山羊嘎啦嘎啦,我正要到山坡上去吃胖一点。”第二只山羊大声地回答。“是吗?但我正想把你一口吞掉!”山怪说。“啊,你别吃我,等会儿大山羊嘎啦嘎啦就来了,他的个头可比我大多了。”“太好了,那你快滚吧!”山怪说。,文章第三段:过了一会儿,第二只山羊嘎啦嘎啦,阅读文章第,3,段,完成相应思维导图,阅读文章第3段,文章第四段:,就在这个时候,大山羊嘎啦嘎啦就来了,“吱吱嘎!吱吱嘎!吱吱嘎!”他实在太重啦,桥发出巨大的响声,简直要断了。“谁呀?是谁把我的桥弄得吱吱嘎嘎响?”山怪吼叫着。“是我!大山羊嘎啦嘎啦!”他的声音又粗又响。“好,我正想把你一口吞掉!”山怪大声吼叫。“好啊,来吧!我有两把弯刀,正好刺穿你的眼睛;我还有两个巨大的石锤,正好把你砸成碎片。”大山羊说完,向山怪猛扑过去,用犄角刺穿了山怪的眼睛,再用蹄子把山怪踏成一片一片,最后又狠狠地把他踢进河里。然后,大山羊也爬上了山坡。,文章第四段:就在这个时候,大山羊嘎啦嘎啦就,阅读文章第,4,段,完成相应思维导图,阅读文章第4段,文章第五段:,三只山羊越吃越胖,胖得都走不动了。如果那些肥肉还没掉下来的话,他们现在肯定还是很胖的。好了,“喀嚓、喀嚓、咚。故事讲完啦。”,文章第五段:三只山羊越吃越胖,胖得都走不,阅读文章第,5,段,完成相应思维导图,阅读文章第5段,全文思维导图,全文思维导图,1,、三只小羊分别发出了什么声音?,要做一个机智、勇敢的孩子。,2,、这个故事告诉我们什么道理?,【,根据例文,回答问题,】,第一只山羊发出,“,吱呀!,”,第二只山羊发出,“,嘎吱!,”,第三只山羊发出,“,吱吱嘎!,”,1、三只小羊分别发出了什么声音?要做一个机智、勇敢的孩子。2,【,写法总结,】,1,、开头要点明时间、地点、人物、事件。,2,、根据事情的起因、经过、结果来写。文中要有人物之间的对话、动作和结果。,【写法总结】1、开头要点明时间、地点、人物、,用三段式反复手法写一篇童话故事吧!,【,创作舞台,】,【,选材风暴,】,用三段式反复手法写一篇童话故事吧!【创作舞台】【选材风暴】,思维导图构思作文,思维导图构思作文,
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