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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你一定会听见的,桂文亚,思考答复以下问题,1、这些声音你是否都听到过？为什么有些声音你会听不到呢？,为什么作者能听到这些声音？,2、当你用心看，用心听，用心想时，你能感受到什么？可用文中的词语答复,有心才会发现美，,找找课文中的美。,试一试:,结合自己的生活经历，,模仿课文1-3自然段的写法,描绘出你,听见过的最美的声音.要求：驰骋你新奇的想象，运用精心炼就的妙喻，将声音写得如临其境、如闻其声。,你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。,你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她到达了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。,你听过知了在柳树上高声唱歌的声音吗,你听过春笋破土的声音吗？,你听过秋雨淅沥的声音吗？,你听过黄叶落下的声音吗？,写法小结,观察用心感受,+,想像设置情境,+,语言运用修辞，生动形象,=心灵感受到的美,笔尖流泻出的美,生活中不是缺少美，,而是缺少发现美的眼睛；,生活中不是缺少音乐，,而是缺少捕捉音乐的耳朵；,生活中不是缺少爱，,而是缺少感受爱的,心灵,。,把眼睛,叫醒,，把耳朵,叫醒,，把心灵,叫醒,！,生活感悟,完成拓展题,：,1、收集诗歌中描述声音的诗句；2、听一首喜爱的音 乐把它编成一个故事,。,
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