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北京,人,大附中,赤壁赋,主讲人：,李加薪,目标,CONTENTS,学习目标,一,走进作者,二,文章详解,三,知识归纳,四,拓展训练,五,课后作业,六,二、走进作者,GAODING,苏轼(1036一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。,苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时,苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说:“不觉汗出。快哉,快哉!,老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。,三苏父子,01,唐宋八大家,02,苏辛（词）,03,苏黄米蔡（书）,04,走进作者-知识普及,三、文章详解,01,02,03,第三自然段内容概括：感慨人生短促无常的悲观情绪，对人世不如意的“悲情”。,第一自然段主要内容：夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一个诗情画意的境界。,第二自然段作者的思想感情变化：由乐渐入悲。写出了自己的忠君的殷切,希望能重用自己为朝廷分忧。,感情变化过程,乐-悲-喜,景色：景色清风明月交织；露珠水珠辉映乐,感受：凭虚御风 不知其所止；如遗世独立 羽化而登仙,写景,主：饮酒乐甚 扣舷而歌 愀然色变 正襟危坐,客：吹箫和之 其声悲凉 感慨人生 情绪悲观,抒情,主：丟开愁怀 豁达开朗,客：转悲为喜 畅饮酣睡,议论,赏析“乐”,为何而乐？赏到了美景如何表达自己的乐？喝酒、吟诵、唱歌。,江上之清风，山间之明月：回扣了首段，一开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净，回归自我。,人可以不朽，但需要通过一些途径“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，达到三者任何一个，都算作永恒。,赏析“悲”,想起自己的遭遇，本来还喝酒唱歌的忽然悲从心来那么，悲伤哪些内容呢？,钦佩之情,01,开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。,羡慕之情,02,开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。,感慨之情,03,开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。,哀伤之情,04,开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。,感悟“喜”,苏轼如何超越了自己呢？他的超越体现在哪些方面？讨论给你带来什么感悟。,不以物喜,不以己悲,单元小结,1.文章通过物描写和主客对答，表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情，同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。,2.文章通过物描写和主客对答，表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情，同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。,四、知识归纳,知识点归纳总结,1.属，通“嘱”劝酒,2.冯，通“凭”乘,3.缪，通“缭”连结,4.籍，通“藉”，凌乱,5.尊，通“樽”，酒杯,1.白露横江，水光接天,古义：白茫茫的水汽；,今义：二十四节气之一）,2.凌万顷之茫然,古义：浩荡渺远的样子；,今义：完全不知道的样,1.歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）,2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使起舞；泣，使哭泣）,通假字,古今异义,词类活用,知识点归纳总结,望：,七月之望（名词，阴历的每月十五日）,望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）,1.白露横江，水光接天,古义：白茫茫的水汽；,今义：二十四节气之一）,2.凌万顷之茫然,古义：浩荡渺远的样子；,今义：完全不知道的样,1.沧海一粟,大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。,2.如泣如诉,好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。,一词多义,文言句式,成语积累,五、拓展训练,思考,少焉，月出于东山之上，_。,_，渺沧海之一粟。_，羡长江之无穷.,取之无禁，用之不竭。_，而吾与子之所共适。,1、作者从乐到悲，悲从何来？,2、“美人”指什么？表达了主人怎样的情怀？,填空,课后作业,翻译课内文言文,1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,2、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,3、挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。,4、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。,“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖。”,余秋雨苏东坡突围,主讲人：,李加薪,北京人大附中,感谢大家聆听,
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