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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第,4,课时 分与合,R,一年级上册,第4课时 分与合R一年级上册,1.,理解并掌握,5,以内数的组成，培养初步的自学能力。,2.,使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。,学习目标,学习重点,掌握,5,以内数的组成。,1.理解并掌握 5 以内数的组成，培养初步的自学能力。2.,一、自学指导,从右数，排在第,3,个的向日葵是哪个？,一、自学指导从右数，排在第 3个的向日葵是哪个？,二、启智探究,把,4,个 放到两个筐里，有几种情况？,二、启智探究把 4 个 放到两个筐里，有几,把,4,分成了几和几？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,有不同的分法吗？,把 4 分成了几和几？413422431有不同的分法吗？,观察，你有什么发现？,在记的时候，你有什么好办法？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,观察，你有什么发现？在记的时候，你有什么好办法？413422,5,个 放在两个 里，有几种放法？,5 个 放在两个 里，有几种放,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,把,5,分成了几和几？,有不同的分法吗？,514523532541把 5 分成了几和几？有不同的分法吗,观察，你有什么发现？,在记的时候，你有什么好办法？,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,观察，你有什么发现？在记的时候，你有什么好办法？514523,三、反馈矫正,看图，填一填。,（,1,）,2,3,5,三、反馈矫正看图，填一填。（1）235,（,2,）,1,4,5,（2）145,3,（,3,）,4,1,3（3）41,（,4,）,2,4,2,（4）242,（,5,）,5,2,3,（5）523,四、拓展应用,2,1,1.,四、拓展应用211.,2,1,1,2.,2112.,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,3.,涂一涂，填一填。,5145235325413.涂一涂，填一填。,分与合,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,4,1,3,4,2,2,4,3,1,3,1,2,3,2,1,2,1,1,分与合514523532541413422431312321,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,
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