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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2023-05-09,#,5.,相貌各异的我们,六年级下册 第二单元,生物的多样性,2023,春新版,聚 焦,如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。,我们想过这是为什么吗？,探 索,探索一：观察我们的不同,小组内观察我们的相貌有什么不同？,选择,1-2,种相貌特征仔细观察，并画下来。,脸型,眉毛,眼睛,鼻子,嘴巴,探 索,探索二：做一次班级相貌普查,将我们的调查范围扩大到全班同学，比较我们之间的相貌特征有多大差别？,对照下图，观察我们的眼皮、前额发际、耳垂、下颌等分别是什么样子的？,探 索,探索二：做一次班级相貌普查,单眼皮,双眼皮,前额“,V”,发尖,平发际,探 索,探索二：做一次班级相貌普查,下颌中央无沟,下颌中央有沟,探 索,舌头能向内卷曲 舌头不能向内卷曲,探索二：做一次班级相貌普查,自然卷发,直发,探 索,探索二：做一次班级相貌普查,统计班级里具有每一种相貌特征的人数，完成下表。,调查统计表,总人数：,性状,人数,性状,人数,双眼皮,单眼皮,有耳垂,无耳垂,前额“V”发尖,平发际,下领中央有沟,下领中央没有沟,卷发,直发,舌头能向内卷曲,舌头不能向内卷曲,研 讨,研讨一：我们的相貌是唯一的吗？,我们哪些相貌特征相同，哪些不同？,进行组合，会有多少种相貌不同的人？,研 讨,有耳垂,无耳垂,1,2,性状组合,每个相貌特征表现出两种性状,研 讨,有耳垂,无耳垂,前额“,V”,发尖,前额“,V”,发尖,平发际,平发际,1,2,3,4,两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌。,22,4,有耳垂,无耳垂,前额“,V”,发尖,前额“,V”,发尖,平发际,平发际,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,1,2,3,4,5,6,7,8,三种相貌特征组合，会产生,8,种不同的相貌。,222,8,研 讨,有耳垂,无耳垂,前额“,V”,发尖,前额“,V”,发尖,平发际,平发际,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,四种组合，会产生,16,种不同的相貌。,2222,16,研 讨,五种组合，会产生,32,种不同的相貌,有耳垂,无耳垂,前额“,V”,发尖,前额“,V”,发尖,平发际,平发际,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央有沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,下颌中央无沟,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,卷发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,直发,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,无双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,无双眼皮,有双眼皮,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,22222,32,研 讨,1.,如果是,5,、,10,、,20,甚至更多种性状组合，,又会产生多少种样貌呢？,2.,我们的相貌是唯一的吗,?,人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？,研 讨,后代和亲代相似的现象叫作,遗传,。,遗传基因,是指携带有父母生理特征信息的遗传物质。,我们的相貌受遗传基因的影响。,研 讨,拓 展,警察缉凶的人像又是如何绘制的？,课堂小结,1.,同一种生物不同个体之间也存在着差异。,2.,生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。,3.,在班级里找不到两个相貌完全相同的人。世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。,当堂练习,二、选择题,1.,3,种不同形状两两组合，能组合出（）不同相貌特征。,A,.,4 B,.,8 C,.,16,2,.,比较每个人同一的相貌特征，我们会发现每个人（）。,A,.,相同,B,.,各不相同,3,.,孩子与父母长得很像，因为是（）的作用。,A,.,相貌特征,B,.,遗传基因,B,B,B,练一练,一、选择题,1下列说法正确的是（）。,A双胞胎很难区分因为他们的相貌是一样的,B在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子,C人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同,D世界上可以找到一个和自己一模一样的人,2下列现象不属于遗传的是（）。,A子女长相一般与父母相似 B小羊和小牛同吃草，小羊长成大羊，小牛长成大牛,C一猪生九仔，连母十个样 D种水稻得水稻，种小麦得小麦,3下列活动应用了人的相貌特征的是（）。,A刷卡支付 B扫脸支付 C密码支付 D现金支付,4下面科学家被称为“世界杂交水稻之父”的是（）。,A钱学森 B竺可桢 C袁隆平 D屠呦呦,5下列不属于人的相貌特征的是（）。,A指甲长短 B有无耳垂 C头发弯直 D嘴唇厚薄,C,B,B,C,A,练一练,二、,判断题,1遗传是普遍存在的，但变异是罕见的。(),2变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。(),3蚕宝宝和蚕蛾在外形和生活习性上有很大不同，这属于变异现象。(),4我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种可能。(),5“龙生九子各不同”形象地说明了变异现象的普遍存在。(),
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