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百分数与小数、分数的互化（,1,）,6,百分数与小数、分数的互化（1）6,状元成才路,他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？,一、创设情境，以旧引新,状元成才路他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？一、创设,他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？,说一说，怎样理解“命中率”？,命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。,二、合作交流，探究新知,他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？说一说，怎样理解“,王涛投篮的命中率：,35,0.6,状元成才路,李强投篮的命中率：,46,0.667,除不尽时，通常保留三位小数,王涛投篮的命中率：350.6状元成才路李强投篮的命中率,状元成才路,观察上面的算式，小数怎样化成百分数？,王涛投篮的命中率：,35,0.6,李强投篮的命中率：,46,0.667,状元成才路观察上面的算式，小数怎样化成百分数？王涛投篮的命中,状元成才路,王涛投篮的命中率：,35,0.6,李强投篮的命中率：,46,0.667,先把小数改写成分母是,100,的分数，再化成百分数。,状元成才路王涛投篮的命中率：350.6李强投篮的命中率,李强投篮的命中率：,46,王涛投篮的命中率：,35,观察上面的算式，分数怎样化成百分数？,李强投篮的命中率：46王涛投篮的命中率：35观察上面,李强投篮的命中率：,46,王涛投篮的命中率：,35,可以把分数改写成分母是,100,的分数，还可以先化成小数再化成百分数。,李强投篮的命中率：46王涛投篮的命中率：35可以把分,状元成才路,想一想，怎样把小数化成百分数？,怎样把分数化成百分数？,小数化百分数,：先化成分母是,100,的分数，然后再写成百分数。,分数化百分数,：写成分母是,100,的分数或者先化成小数，再写成百分数。,小数,小数点向右移动两位，后面加上百分号,(%),百分数,小数,分母是,100,的因数或倍数,化成分母是,100,的分数,百分数,分母不是,100,的因数或倍数,把分数化成小数,再化成百分数,状元成才路想一想，怎样把小数化成百分数？怎样把分数化成百分数,出勤率,出勤的学生人数,学生总人数,100%,状元成才路,发芽率,（,）,（）,100%,发芽的种子数,实验种子数,你还能说出一些百分率的例子吗？,出勤率出勤的学生人数学生总人数100%状元成才路发芽率,合格率,（,）,（）,100%,成活率,（,）,（）,100%,合格的产品数,产品总数,成活的棵树,栽种的棵树,状元成才路,合格率（）（,三、巩固提高,1.,填空。,24,100,24,14,140,140,125,12.5,12.5,状元成才路,观察，你有什么发现？,小数化百分数，把小数点向右移动,2,位，再添上百分号。,三、巩固提高1.填空。241002414140140125,2.,把分数化成百分数。,=18,状元成才路,=0.125,=12.5%,=12.5%,=520,=0.25,=25%,=25%,=89,0.889,=88.9%,2.把分数化成百分数。=18状元成才路=0.125=12.,3.,榨油厂的李叔叔告诉小静：“,2000kg,花生仁能榨,出花生油,760kg,。”这些花生的出油率是多少？,760,2000,100%,0.38100%,38%,答：这些花生的出油率是,38%,。,状元成才路,出油率,花生油的质量,花生仁的质量,100%,3.榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨76,4.,六年级有学生,160,人，已达到国家体育锻炼标准的有,120,人。六年级学生的体育达标率是多少,?,120160100%,0.75100%,答：六年级学生的体育达标率是,75%,。,状元成才路,75%,4.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人,状元成才路,5.,生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下,:,试验次数,试验种子数,/,粒,发芽种子数,/,粒,发芽率,1,300,285,2,300,282,3,300,294,4,300,291,95%,94%,98%,97%,你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到,100%,哪些可能达到,100%,，哪些可能超过,100%,吗,?,状元成才路5.生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下,五、某公司召开股东大会，出席人数与缺席人数比是,191,。这次股东大会的出席率是多少？,95%,答：这次股东大会的出席率是,95%,。,五、某公司召开股东大会，出席人数与缺席人数比是191。这次,四、课堂小结,百分数与小数、分数的互化（,1,）,小数,分数,状元成才路,先把小数点向右移动,2,位，再添上百分号,百分数,先化成小数,四、课堂小结百分数与小数、分数的互化（1）小数分数状元成才路,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,状元成才路,五、课后作业1.从课后习题中选取；状元成才路,
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