人教版八年级物理下册力复习课课件_讲义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,Title:,Type:,Arial,Size：22-24pt,Color：The ZTE blue,Subtitle:,Type：,Arial,Size：14-18pt,Color:The ZTE green,G143,B212,R140,G198,B62,R90,G203,B245,ZTE All rights reserved,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,内部公开,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第七章,力,复习课,人教版八年级物理下册,第七章力复习课人教版八年级物理下册,第七章 我们都学了什么？,力,人教版 物理 第七章 复习课,1,弹力,重力,第七章 我们都学了什么？力人教版 物理 第七章 复习课1弹,张钦泉,人教版 八下物理 第七章 复习课,1,张钦泉人教版 八下物理 第七章 复习课 1,人教版八年级物理下册力复习课课件_讲义,人教版 物理 第七章 复习课,1,思维导图,力的概念,力,力的作用效果,力的描述,力的相互性,人教版 物理 第七章 复习课1思维导图力的概念力力的作用效果,一、力的概念,定义：力是,物体,对,物体,的作用。,符号,:,F,单位：,牛顿,，简称,牛,，符号,N,1.,力的产生至少需要两个物体。,（施力物体、受力物体）,2.,物体可以是人、固体、液体、气体。,3.,两个物体可以不相互接触。,人教版 物理 第七章 复习课,1,一、力的概念定义：力是物体对物体的作用。符号:F单位：牛顿,一、力的概念,定义：力是,物体,对,物体,的作用。,符号,:,F,单位：,牛顿,，简称,牛,，符号,N,4.,同一物体既是施力物体又是受力物体。,施力物体和受力物体：同时存在，同时消失。,人教版 物理 第七章 复习课,1,一、力的概念定义：力是物体对物体的作用。符号:F单位：牛顿,一、力的概念,力是,物体,对,物体,的作用。,例,1.,下列有关力的说法中，正确的是（,）,A,一个物体也能产生力的作用,B,力能脱离物体而存在,C,相互接触的两个物体一定产生力的作用,D,产生力的两个物体一定发生了作用,D,人教版 物理 第七章 复习课,1,一、力的概念力是物体对物体的作用。例1.下列有关力的说法中,二、力的作用效果,1.,力可以改变物体的,形状，使物体发生形变。,明显形变,微小形变,人教版 物理 第七章 复习课,1,形变,二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，使物体发生形变。,二、力的作用效果,1.,力可以改变物体的,形状，使物体发生形变。,2.,力可以改变物体的,运动状态,运动速度,发生改变,运动方向,发生改变,运动速度和方向,同时发生改变,物体的运动状态不变,点拨,静止,匀速直线运动,人教版 物理 第七章 复习课,1,二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2,二、力的作用效果,1.,力可以改变物体的,形状,2.,力可以改变物体的,运动状态,例,2,.,在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是,(),用力揉面团，面团形状发生变化,篮球撞在篮球板上被弹回,用力握小皮球，球变瘪,一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞,A,B,C,D,改变物体的形状,改变物体的运动状态,改变物体的形状,改变物体的运动状态,D,人教版 物理 第七章 复习课,1,二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的,二、力的作用效果,1.,力可以改变物体的,形状,2.,力可以改变物体的,运动状态,例,3,.,下列物体的运动状态没有发生改变的是（,）,A,做匀速圆周运动的小车,B,在盘山公路上减速运动的小车,C,在平直公路上匀速行驶的汽车,D,腾空而起的火箭,C,（匀速直线运动）,人教版 物理 第七章 复习课,1,二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的,人教版 物理 第七章 复习课,1,三、力的描述,1.,力的三要素,力的,大小,力的,方向,力的,作用点,影响,力的作用效果,2.,力的示意图,线段的,长短,表示力的,大小,箭头,表示力的,方向,起点或终点,表示力的,作用点,人教版 物理 第七章 复习课1三、力的描述 1.力的三要素力,力的三要素,：,大小、方向、作用点,例,4,.,如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（,）,A,力的作用点有关,B,力的大小有关,C,力的方向有关,D,力的大小、方向、作用点都有关,A,人教版 物理 第七章 复习课,1,三、力的描述,第,4题图,力的三要素：大小、方向、作用点例4.如图所示，小华用矿泉水瓶,力的示意图：,用一条带箭头的线段表示力。,例,5,.,如图所示，某人用,50 N,的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。,人教版 物理 第七章 复习课,1,三、力的描述,第,5题图,F=50N,力的示意图：用一条带箭头的线段表示力。例5.如图所示，某人用,物体,A,物体,B,施力物体,受力物体,施力物体,受力物体,作用力,反作用力,相互作用力,人教版 物理 第七章 复习课,1,四、力的相互性,大小相等，方向相反，作用在不同物体上。,力的作用是相互的。,物体A物体B施力物体受力物体施力物体受力物体作用力反作用力相,人教版 物理 第七章 复习课,1,四、力的相互性,力的作用是相互的。,例,6.,在湖中划船时，使船前进的动力是（）,A.,人对船的推力,B.,水对桨的推力,C.,船的重力,D.,水直接对船的推力,桨对水的力,水对桨的力,B,人教版 物理 第七章 复习课1四、力的相互性力的作用是相互的,人教版 物理 第七章 复习课,1,四、力的相互性,力的作用是相互的。,例,7,.,力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（,）,A,向前划船时，要用船桨向后划水,B,人向前跑步时，要向后下方蹬地,C,火箭起飞时，要向下喷气,D,头球攻门时，要向球门方向用力顶球,D,人教版 物理 第七章 复习课1四、力的相互性力的作用是相互的,人教版 物理 第七章 复习课,1,思维导图,弹性和塑性,弹力,弹力,弹簧的性质,弹簧测力计,人教版 物理 第七章 复习课1思维导图弹性和塑性弹力弹力弹簧,人教版 物理 第七章 复习课,1,五、弹性和塑性,弹性,弹性形变,塑性,塑性形变,人教版 物理 第七章 复习课1五、弹性和塑性弹性弹性形变塑性,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,8,下列事例中，不属于弹性形变的是（,）,A,用手将充满气的气球按成凹形,B,人站在木板上把木板压弯,C,用锤子把铁块敲打成各种形状,D,撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯,弹性形变和塑性形变,五、弹性和塑性,C,人教版 物理 第七章 复习课1例8下列事例中，不属于弹性形,人教版 物理 第七章 复习课,1,六、弹力,1.,产生的原因：,物体由于发生,弹性形变,而产生的力。,2.,产生的条件：,直接接触并发生弹性形变。,3.,弹力的方向：,与弹性形变的方向,相反。,推力、拉力、提力、压力、支持力,等都是弹力。,人教版 物理 第七章 复习课1六、弹力1.产生的原因：物体由,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,9,下列各力中，不属于弹力的是（,）,A,人对地面的压力,B,地球对月亮的引力,C,推土机对泥土的推力,D,弹簧测力计对木块的拉力,B,六、弹力,物体由于发生,弹性形变,而产生的力。,人教版 物理 第七章 复习课1例9下列各力中，不属于弹力的,在弹性限度内，,弹簧受到的,拉力越大,弹簧的,伸长量就越长,。,弹簧原长,弹簧的伸长量,弹簧的伸长量,人教版 物理 第七章 复习课,1,七、弹簧的性质,在弹性限度内，弹簧原长弹簧的伸长量弹簧的伸长量人教版 物理,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,10,几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所,示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（,）,A.,臂力大的人所用的拉力大,B.,每个人所用的拉力一样大,C.,体重大的人所用的拉力大,D.,手臂长的人所用的拉力大,D,七、弹簧的性质,在弹性限度内，,弹簧的,伸长量与拉力,成正比,。,人教版 物理 第七章 复习课1例10几位同学用一个拉力器来,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,3,构造,吊环,1.,作用,:,测量力的大小,2,原理：,在弹性限度内，,弹簧的,伸长量与拉力,成正比,。,八、弹簧测力计,人教版 物理 第七章 复习课,1,弹簧刻度盘指针挂钩3构造吊环1.作用:测量力的,人教版 物理 第七章 复习课,1,八、弹簧测力计,4,、使用方法,看：,观察,量程,和,分度值,。,调,：,把指针调节到零刻度线。,来回拉动几下弹簧，,避免卡壳,。,不能超过量程,！,测：,力的方向要与弹簧,伸长方向,一致。,读：,视线必须与刻度盘,垂直。,结果,=,数值,+,单位。,人教版 物理 第七章 复习课1八、弹簧测力计4、使用方法看：,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,11,如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是,_N,，所测拉力,F,的大小是,_N,。,弹簧测力计的读数,八、弹簧测力计,0-5,3.2,人教版 物理 第七章 复习课1例11如图所示是正在使用的弹,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,12,在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（,）,A,弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜,B,使用前指针要“校零”,C,使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦,D,拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值,A,弹簧测力计的使用方法,八、弹簧测力计,人教版 物理 第七章 复习课1例12在使用弹簧测力计的过程,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,13,某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果（,）,A.,偏大,B.,偏小,C.,与真实值相等,D.,无法判断,B,弹簧测力计的使用方法,八、弹簧测力计,人教版 物理 第七章 复习课1例13某同学在使用弹簧测力计,人教版 物理 第七章 复习课,1,例,14,小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验：,（,1,）要完成实验，除了需要如右图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是,_,（,2,）进行实验后小明记录的数据见,下表,，表中数据明显错误的是第,_,次实验。,刻度尺,弹簧测力计的原理,八、弹簧测力计,4,（,3,）由实验可验证小明的猜想,_,（选填“正确”或“错误”）。,正确,人教版 物理 第七章 复习课1例14小明观察发现，弹簧测力,知识框架,名师,课堂,重力,定义,大小,方向,作用点,张钦泉,人教版 八下物理 第七章 复习课,2,知识框架名师重力定义大小方向作用点张钦泉人教版 八下物理 第,由于地球的,_,而使物体受到的力叫做重力。用字母,_,表示。地球附近,_,物体都受到重力作用。重力的施力物体是,_,。,吸引,G,所有的,知识梳理,名师,课堂,1,重力的定义,张钦泉,人教版 八下物理 第七章 复习课,2,地球,由于地球的_而使物体受到的力叫做重力。用字母_,例,1,、,将足球踢到空中，在足球下落的过程中（不考虑空气阻力），足球受到的力是,，施力物体是,。,典型例题,名师,课堂,张钦泉,人教版 八下物理 第七章 复习课,2,重力,地球,例1、将足球踢到空中，在足球下落的