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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,5,.,搭 石,统编教材,部编版小学语文五年级上册,5.搭 石统编教材部编版小学语文五年级上册,1,间隔 懒惰 俗语 平衡,山洪暴发 协调有序,清波漾漾 理所当然,人影绰绰 脱鞋挽裤,督学，复习字词,间隔 懒惰 俗语 平衡 督学，复习字词,2,搭石，构成了家乡的一道风景。,搭石，构成了家乡的一道风景。,3,默读第,2-4,自然段，思考：从哪里能看出搭石构成了家乡的一道风景？用,“,”,划出相关语句，并在旁边写下你的体会。,导学，品读感悟,默读第2-4自然段，思考：从哪里能看出搭石构成了家乡的,4,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,第一道风景,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块,5,上了点年岁的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,会放下带的东西，找来合适的石头搭上，,再,在上边踏上几个来回，,直到,满意了,才,肯离去。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块,6,搭石，构成了家乡的一道风景。,搭石，构成了家乡的一道风景。,7,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协,(,xi,),调有序,(,x,),！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰,(,chu,),绰，给人画一般的美感。,第二道风景,协,(,xi,),调有序,(,x,),每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,8,清波漾漾 人影绰绰,清波漾漾 人影绰绰,9,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,协,(,xi,),调有序,(,x,),！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；,清波漾漾,，,人影绰,(,chu,),绰,，给人画一般的美感。,第二道风景,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,10,搭石，构成了家乡的一道风景。,搭石，构成了家乡的一道风景。,11,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,第三道风景,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭,12,搭石，构成了家乡的一道风景。,搭石，构成了家乡的一道风景。,13,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏,（,f,）下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事。,第四道风景,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（f）下身子背,14,搭石，构成了家乡的一道风景。,搭石，构成了家乡的一道风景。,15,“,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,”,美其实在我们每一个人身边：,美是乡亲们为路人搭石。,美是汽车上给老人让座。,美是,_,。,美是,_,。,美，无时不有，无处不在,。,延学，真情练笔,“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”延学，真情练笔,16,1,、写一写自己身边的美。,2,、推荐阅读：,刘章诗选,刘章乡诗情,。,布置作业,布置作业,17,
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