论点论据扣合法课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论点论据扣合法,议论文写作指导,娄陶然,bzrzy_,论点论据扣合法议论文写作指导娄陶然 bz,在议论性文体中，论点、论据、论证是必不可少的三个要素。论证是运用论据对论点进行证明的过程，也是议论性文体写作的一个难点。,在议论性文体中，论点、论据、论证是必不可少的三个,一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。,世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。”,我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获全鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。”,阅读这段文字，谈谈体会,一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩,例,1,：,古往今来，古今中外，大凡能扎实基础的人必能有所作为。,例如本届北京奥运会担任火炬手也是国际奥委会成员之一的李宁。当他出现在银幕上那一瞬间，许多人不难发现，李宁的身体已经,在开幕式上完成了震惊全世界的完美的点火仪式。李宁的不畏艰辛，夯实根基的精神态度，又一次为中国人博得了全世界的掌声！,同是奥运会中，另一个例子则是被我们所熟知的刘翔,要向上，先向下,例1：,例,2,：,成功的背后一定会有坚持不懈的努力。,俄罗斯的老清洁工，曾十年如一日地收拾克里姆林宫。这不就是依靠不懈的努力而换来的成功吗？她还风趣地说过：叶利钦在收拾俄罗斯，我在收拾克里姆林宫。她的行为实在是令人钦佩，这不就是成功吗？,科学巨匠,爱因斯坦，小时候沉默寡言，行动缓慢，不善与同学交际，没有朋友，老师和同学都不喜欢他，还想把他赶出学校。但是他毫不灰心，不顾同学的嘲笑和老师的辱骂，付出比别人多十倍乃至数十倍的努力，经过刻苦学习，终于成了伟大的科学家，令人敬佩的大师。,我看成功,例2：,明 确：,显然，由于缺乏必要的论证，这个议论片段的论点和论据未能构成有机的整体，因而极大地影响了文章的逻辑性和说服力。这也是我们在写作时容易犯的通病。,明 确：显然，由于缺乏必要的论证，这个议论片,论点论据扣合十法,一曰“,归纳扣合法,”。,即由论据中的个别具体事实延及现实生活中的普遍现象，使论点和论据融为一体。,下面试以此法将上面议论片段中的论点与论据,1,、论据,2,扣合如下,论点论据扣合十法 一曰“归纳扣合法”。下面试,其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是。曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著,红楼梦,；齐白石从成名及至,80,岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔,盖茨的微软公司继,1995,年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗,95”,后，从“视窗,98”,到“视窗,xP”,，乃至即将上市的“视窗,VISTA”,，年年都有升级产品问世；爱迪生自,16,岁发明电话自动拨号机开始，平均每,3,天就有一顼新发明；吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”；张健挑战极限；刘翔超越梦想,所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自己，超越自己。,其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外,即由论据中的个别具体事实推及具有某种相似特征的同类事物，使论点和论据融为一体。,二曰“类比扣合法”,像世界球王贝利和著名导演谢晋这样在学业上堪称登峰造极的大师级人物尚且时刻不忘挑战自己，超越自己，我们作为本当“少而好学，如日出之阳”的青年一代，又岂能满足于刚刚取得的一点成绩而沾沾自喜，停滞不前？,即由论据中的个别具体事实推及具有某种相似特征的,即由论据中的个别具体事实推及非同类事物，借助比喻使论点和论据融为一体。,三曰“,比喻扣合法,”,由此，我不禁想起传说中的凤凰，亦古阿拉伯神鸟及西方之长寿鸟。其鸟“满五百岁”乃集香木浴火更生，华美而不复死。然而，其后每五百年，凤凰复又浴火一次；每一次心甘情愿、充满痛楚的浴火都是为了新的更为华美的更生。,朋友们，让我们都成为新时代的凤凰，不断浴火更生，不断超越自己吧！,即由论据中的个别具体事实推及非同类事物，借,即引出与论据中的事实相反或相对的事物，借助其与论据的对比使论点和论据融为一体。,四曰“,对比扣合法,”,即引出与论据中的事实相反或相对的事物，借助其与论据,与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗赋幽深奇丽，尤以,恨赋,别赋,最为脍炙人口；到晚年却沉湎安逸而不思进取，以致“江郎才尽”，再也写不出好作品。又据,青年博览,载，人称神童的少年大学生钱某，,12,岁就会微积分，进了安徽科技丈学，除了只身到图书馆看他的微积分，就是在校园里闲逛，不思进取，成绩一落千丈，结果退学后当了一名油漆工。诸如此类的例子，难道还不足以发人深省吗？,与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹，少时笃志,即顺着论据中的事实，从正面推出其必将导致的结果，使论点和论据融为一体。,五曰“,正面推论扣合法,”,假设三百六十行，行行都有更多的人像谢晋那样，永不满足，永远不断地挑战自己，超越自己，那么，我们就将拥有全世界最多最优秀的人才。而谁赢得人才，谁就将赢得未来，那时我们还有什么大业不能成就，什么目标不能实现呢！,即顺着论据中的事实，从正面推出其必将导致的结果，使,即顺着论据中的事实，从反面推出其必将导致的结果，使论点和论据融为一体。,六曰“,反面推论扣舍法,”,试想，假如缺乏这种执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，贝利是绝对不可能成为世界头号球星的，谢晋也成不了中圉著名的电影导演。那将是多么令人遗憾的事！,即顺着论据中的事实，从反面推出其必将导致的结果，,即对论据中的事实作更进一层的转折式推想，使论点和论据融为一体。,七曰“,转折扣合法,”,然而，风不是总朝着海员希望的方向吹，很多事情想起来容易，做起来就难了。要真正挑战自己，超越白己，还必须具备坚忍不拔的毅力和不达目标誓不罢休的恒心；否则即使目标再宏大，也将一事无成。,即对论据中的事实作更进一层的转折式推想，使论,即对所列两个或两个以上的论据加以收束，使论点和论据融为一体。,八曰“,收束扣合法,”,一个是世界球王，一个著名导演，正因为他们具有执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，才登上了事业的顶峰。他们不愧是真正的强者！,即对所列两个或两个以上的论据加以收束，使论点和论,即对论据中的事实作适当评论或分析，使论点和论据融为一体。,九曰“,评析扣合法,”,论点,于是乎便有一想：与其寄希望于伯乐，让千里马一味巴望伯乐来发现，何不让千里马主动去寻找伯乐？哪个部门、哪个单位的领导是真伯乐，千里马则可从之；反之，则可弃之。如此，则伯乐常有，千里马亦常有也。,即对论据中的事实作适当评论或分析，使论点和论,论据,遥想春秋战国，其时诸侯割据，群雄蜂起。天下英明的君主莫不眼观六路，千方百计地招揽天下的贤人才士，以便壮肱股之势而图千古之霸业；天下的贤人才士更是耳听八方，费尽心机地打听天下英明的君主，以便展平生之志而建盖世之殊勋。一时间，演出了一幕幕中国历史上空前绝后的千里马择主而事的活剧，令人叹为观止。苏秦离秦投赵，终挂六国相印而为纵约之长，宏图大展，威震天下；乐毅闻燕昭王筑黄金台以厚待贤士，毅然弃魏从燕，乃率五国兵马叩关齐国，连下八十余城，战功赫赫，名扬四海；宁戚拜见齐桓公，非但不出示齐相管仲的引荐信，反而当面奚落齐桓公，不惜以脑袋一赌国君的肚量,史书中诸如此类的记载可谓不胜枚举，俯拾即是。,论据,扣合,试想彼时的千里马，想离开谁就离开谁，想投奔谁就投奔谁，不为山川阻隔，不受地域限制，谁也阻拦不了，谁也奈何不得，何等痛快！这样的千里马，被埋没的恐怕就很少了吧！,扣合,即通过对论点和论据中的事实所提出的问题加以解决，使论点和论据融为一体。,十曰“,解决问题扣合法,”,如：陈菲菲随笔,中国人为什么拿不到诺贝尔奖？,论点,幼儿早期的道德教育至关重要。,即通过对论点和论据中的事实所提出的问题加以解决,论据,1,然而，目前中国幼儿的道德教育却实在令人担忧。在京城某幼儿园，教育家作了一个发人深省的问卷调查。孩子们被问：“当你看到一只小猫躺在路旁，快要死了，你会怎么办？”,45,的孩子的回答是：“踢死它！”“弄死它！”,15,的孩子的回答是：“不理它！”很难想象，一个没有受过良好的道德教育的缺乏同情心的幼儿，长大后会有什么不俗的表现。,论据1,论据,2,报载，某中国留学生竟因没能通过博士论文答辨而枪杀了五位主考官！受审时居然振振有词：“没有任何人能阻止我获取高分！没有任何人能阻挡我获取博士学位！”据调查，该生从小被灌输以强烈的竞争意识，把“以考分论英雄”奉为信条，以致因早期道德教育的缺失而酿成大祸。,论据2,扣合,看来，幼儿教育的当务之急不是所谓发展特长，张扬个性；也不是所谓开发智力，提前读写，而是要补补道德教育这一课，而且非得“恶补”才行！果能如此，我就敢斗胆把“中国人为什么拿不到诺贝尔奖？”这个困惑了我们整整一个世纪的疑问句改为感叹句了,中国人为什么拿不到诺贝尔奖！,扣合,诚然，“文无定法”，论点论据扣合的方法绝不仅仅只是以上阐述的十种。只要能对这十种方法做到烂熟于胸，运用自如而又能举一反三，触类旁通，就一定会使其妙笔生花，在不经意间创造出更为巧妙的论点论据扣合法。,诚然，“文无定法”，论点论据扣合的方法绝不仅仅,下课！,下课！,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解