六年级数学下册-第4单元--第18课时-自行车里的数学-ppt课件

比例,自行车里的数学,比例,4,自行车里的数学比例4,同学们，你们都认识,自行车吧,，你认识的自行车有哪些种类呢,？说一说吧！,同学们，你们都认识自行车吧，你认识的自行车有哪些种类呢？说一,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,找一辆普通自行车，测量出以下数据。,前齿轮齿数,后齿轮齿数,车轮半径,这辆自行车蹬一圈，能走多远？,前车轮,后车轮,前齿轮,后齿轮,脚踏,活动1 探究自行车蹬一圈能走多远找一辆普通自行车，测量出,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,直接测量的误差可能较大。,方法一,直接测量,有其他方法吗？,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？直接测量的误差可能较大。方法一直,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,你知道自行车是怎样向前运动的,吗？,方法二,测量计算,秘密,!,脚蹬,前齿轮带动,后齿轮转,后齿轮,带动,后轮转,后轮推动前轮转,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？你知道自行车是怎样向前运动的吗？,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,方法二,测量计算,前齿轮转动一圈的长度就是链条走过的长度，也是后齿轮转动的长度（不止一圈）。,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？方法二测量计算前齿轮转动一圈的长,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,方法二,测量计算,前齿轮,齿数,前齿轮转数,后齿轮齿数,后齿轮转数,链条走过的长度,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？方法二测量计算前齿轮齿数前齿轮,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,方法二,测量计算,前齿轮,齿数,前齿轮转数,后齿轮齿数,后齿轮转数,=1,后齿轮转数,前齿轮,齿数,后齿轮齿数,后,车轮转数,蹬一圈的路程,车轮周长,前齿轮,齿数,后齿轮齿数,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？方法二测量计算前齿轮齿数前齿轮,这辆自行车蹬一圈，能走多远,？,方法二,测量计算,前齿轮齿数,后齿轮齿数,车轮半径,48,19,36cm,蹬一圈的路程,车轮周长,前齿轮,齿数,后齿轮齿数,571.1,（,cm,）,答：这,辆自行车蹬一圈,，大约能走,571.1cm,。,活动,1,探究自行车蹬一圈能走多远,这辆自行车蹬一圈，能走多远？方法二测量计算前齿轮齿数后齿轮齿,活动,2,探究变速自行车能变化出的速度,找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数，看看有多少种组合。,前齿轮齿数,齿数比,后齿轮齿数,思考：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？,活动2 探究变速自行车能变化出的速度找一辆变速自行车，测,收集数据：找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数。,2,个前,齿轮,6,个后齿轮,活动,2,探究变速自行车能变化出的速度,收集数据：找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数。2个前齿轮,收集数据：找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数。,前齿轮齿数,齿数比,后齿轮齿数,14,16,18,20,24,28,48,40,12,7,2,1,12,5,8,3,3,1,24,7,10,7,5,3,2,1,20,9,5,2,20,7,填表可知，有,12,种组合，能变化出,11,种速度,。,活动,2,探究变速自行车能变化出的速度,收集数据：找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数。前齿轮齿数,解决问题：,蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？,从表中可知，,24,7,的比值最大。,蹬一圈的路程,车轮周长,前齿轮,齿数,后齿轮齿数,同一辆,自行车周长一定。,比值越大,走得越远。,所以蹬,同样的圈数,，前齿轮齿数为,48,、后齿轮齿数为,14,的变速自行车走得最远。,活动,2,探究变速自行车能变化出的速度,解决问题：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？从表中可知,上坡时，要尽可能地省力，变速自行车的前轮和后轮该如何搭配呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,上坡时，要尽可能地省力，变速自行车的前轮和后轮该如何搭配呢？,自行车齿轮工作示意图。,自行车齿轮工作示意图。,观,察身边的自行车，试着运用学到的知识算一算其车轮转一圈的距离。,观察身边的自行车，试着运用学到的知识算一算其车轮转一圈的距离,六年级数学下册-第4单元-第18课时-自行车里的数学-ppt课件,