土地改革课件11-人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3课 土地改革,第3课 土地改革,1,刚刚诞生的贫困的新中国,在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，,1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。,2,20-30%,90%,占有土地比例,所占农村人口比例,10%,70-80%,地主,农民,20-30%90%占有土地比例所占农村人口比例10%70-8,3,1111,农民长期遭受地主剥削的根源是什么？,封建土地制度,1111农民长期遭受地主剥削的根源是什么？封建土地制度,4,一、土地改革的原因,2、新中国成立时，占全国三亿多的,新解放区,，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。,1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。,为了使广大农民从地主阶级的压迫下解放出来，为了解放农村生产力，为了发展社会经济，也为了巩固人民政权，,所以必须进行土地改革，,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,。,一、土地改革的原因2、新中国成立时，占全国三亿多的新解放区，,5,二、中华人民共和国土地改革法的公布,：,1、,1950年,，中央人民政府公布了,中华人民共和国土地改革法,。,2、,中华人民共和国土地改革法的,主要内容,:,废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。,二、中华人民共和国土地改革法的公布：,6,1950年6月，中央人民政府颁布,的中华人民共和国土地改革法.,1950年6月，中央人民政府颁布,7,三、土地改革的开展及完成,注意,:,是在,新解放区内,开展,1、开始的时间,:,1950年冬,，分期、分批进行。,2、与以往土地改革的不同之处：,注意保护富农经济，对地主由过去没收其一切财产改为没收土地、农具、耕畜、多余的粮食及房屋，保护民族工商业等。,3、完成:,1952年底,，,除部分少数民族地区外,，全国大陆土地改革基本结束。,三、土地改革的开展及完成 注意:是在新解放区内开展,8,土地改革,(19 501952,年,),土地改革(19 501952年),9,在土改中，农民拔掉地主立的界碑,在土改中，农民拔掉地主立的界碑,10,土地改革烧地契,.,土地改革烧地契.,11,土地改革课件11-人教版,12,土地改革课件11-人教版,13,土地改革课件11-人教版,14,历史剧：,分马,历史剧：分马,15,5、动脑筋:,土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？,提示：旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展,。,5、动脑筋:,16,四、土地改革的历史意义,（,1）、彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。,（2）、农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。,（3）、使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。,四、土地改革的历史意义（1）、彻底摧毁了我国存在两千多年的,17,资料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”,资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”,资料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。,资料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地,18,动脑筋:,土地改革为什么要把地主家的土地分给农民？,提示：旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展,。,动脑筋:,19,材料：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：,敬爱的毛主席：我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有,三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，,那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，,现在在自己土地里出力劳动,；过去是一个肩给地主扛着饭碗，,现在劳动成果完全自己所得，,这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，,现在搬进土改时分到的新房子。,村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，,现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。,材料：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：敬爱的毛主,20,在这场3亿多人参加的土地改革中，农民得到了什么？,得到土地后的农民心情如何？,土地、牲畜、房屋、农具,在这场3亿多人参加的土地改革中，农民得到了什么？得到土地后的,21,分得土地的农民兴高采烈.,分得土地的农民兴高采烈.,22,巩固练习,1、按时间先后顺序排列下列事件:,A、西藏的和平解放；B、中国人民志愿军赴朝作战；C、土地改革的完成；D、抗美援朝战争胜利结束。,(B、A、C、D),巩固练习1、按时间先后顺序排列下列事件:A、西藏的和平,23,3、我国彻底废除存在了两千多年的封建土地制度的标志性事件是,。,2、1950年，中央人民政府颁布,，它规定废除地主阶级,的土地所有制，实行,。,1952年土地改革的完成,中华人民共和国土地改革法,封建剥削,农民的土地所有制,4、到,年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。,1952,3、我国彻底废除存在了两千多年的封建土地制度的标志性事件是2,24,歌剧白毛女剧照,歌剧白毛女剧照,25,歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。,请回答：,(1)是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？,(2)这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？,(3)请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生活会发生怎样的变化？,(4)如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提出至少三点建议,歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼,26,第3课 土地改革,（1950-1952年底）,一、土地改革的原因：1 2,二、,土地改革的,开展及完成,1、开始时间：1950年,2、内容：,3、结果：1952年底全国大陆基本上完成,了土地改革,三、土地改革的意义,第3课 土地改革（1950-1952年底）一、土地改革的原因,27,同学们再见！,同学们再见！,28,我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱，看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧，不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的间歇，或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中，读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来，那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的篇章坐过了一站又一站当哈利遇见萨莉的编剧诺拉埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物这便是文字所给予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈太多人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过