开学第一课(初二历史)教学文案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,开学第一课(初二历史),开学第一课(初二历史),一、历史是什么,一、历史是什么,一、历史是什么,“历”，繁体作“歴,”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，,说文解字,说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。,商朝甲骨文中就有史字,其字形仿佛人手握笔记事。这个史,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。,史,历,一、历史是什么“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文,历史是什么,一是指,人类过去的往事;,（客观）,历史有两重含义:,二是指,对那些往事的记述和研究,（即历史学，带有一定的主观性）,历史是什么一是指人类过去的往事;（客观）历史有两重含义:二是,历史学是科学吗？,是人文科学，历史学的本质在解释人类的自身活动，历史课程具有解释人类社会、人类文化意义的特殊功能。历史教育本身包含着科学文化（追求真理、理性思考、实事求是等）和人文文化（追求幸福、丰富情感、富有爱心等）。,马克思,德意志意识形态,：我们只知道一门惟一的科学,历史学。,拿破仑教育其儿子说：世上只有一门真正的学问，那就是历史。,历史学是科学吗？马克思德意志意识形态：我们只知道一门惟一,1.,读史使人明智,-,培根,2.,为了提高我们的人文素养,学会做人,3,.,为了更好地理解我们的国情,4,.,生活中需要历史,(,旅游,收藏,),5,.,历史是初中阶段的一门重要学科,(,中考,),二、为什么要学历史？,1.读史使人明智-培根二、为什么要学历史？,名人眼里的历史,1,、,历史是最让人清醒的教科书。,毛泽东,2,、,历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力,法,马克,布洛赫,3,、,“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足”,夏曾佑,1907,年的,中国历史教科书,序,4,、,“国可灭，而史不可灭”。,连横,台湾通史,自序,5,、,灭人之国，必先去其史,龚自珍,6,、,读史可以明智。,弗兰西斯,培根,7,、,我们只知道一门惟一的科学,历史学。,马克思,德意志意识形态,8,、,忘记历史就意味着背叛。,列宁,名人眼里的历史,台湾历史学家张玉法先生说过，学习历史的人，其历史空间大，“历史空间大的人，人生的情怀就不一样。”因为“历史的经验，绝不是让人看破红尘。但有时对某些事，你必须淡然处之的时候，历史中便会有千百案例，支持你这样做。”,看看国外怎么说：,美国历史学科,全国标准,“,没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；,没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；,没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。而具备这种素质的公民是有效地参与政府的民主过程，在全体公民身上实现美国民主理想的追求过程中必不可少的。”,看看国外怎么说：,三、怎样学习历史？,三、怎样学习历史？,怎样学好历史,?,方法建议,1),读,:,精读教材,由厚到薄,不留死角,2),记,:,动脑记忆、思考,3),听:先,预习,，然后上课有针对性地听,4),写:做好,课堂笔记,5),讲:上课集中,探讨,大胆,发言,6温：课后认真,复习（提问）,把握课堂,40,分钟,怎样学好历史?方法建议把握课堂40分钟,1949,1840,中国近代史,鸦片战争,国民党政权覆亡,社会性质,:,半殖民地半封建社会,资产阶级领导的旧民主主义革命时期,19,19,五四运动,无产阶级领导的新民主主义革命时期,四、本期学什么？,19491840中国近代史鸦片战争国民党政权覆亡社会性质:半,屈辱史,事件,时间,主要条约,主要影响,鸦片战争,1840.61842.8,南京条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会,第二次鸦片战争,1856.101860.10,北京条约,中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。,甲午中日战争,18941895,马关条约,中国半殖民地化程度大大加深,八国联军侵华战争,19001901,辛丑条约,中国半殖民地半封建社会完全形成,日本侵华战争,1931-1945,-,中国人民反对外敌入侵第一次取得了完全胜利。,解放战争,1946-1949,-,中国半殖民地半封建社会的结束,屈辱史事件时间主要条约主要影响鸦片战争 1840.6184,探索,史,洋务运动-地主阶级,戊戌运动-资产阶级维新派,辛亥革命-资产阶级革命派,新文化运动-带来了十月革命的曙光,探索史洋务运动-地主阶级,国共两党的关系,第一次合作-北伐战争,十年对峙-红军长征,第二次合作-抗日战争,三年内战-解放战争,国共两党的关系第一次合作-北伐战,五、有关知识补充,五、有关知识补充,历史分期,古代史,近代史,现代史,中国,世界,原始社会,奴隶社会,封建社会,170,万年前,公元前,2070,年,公元前,2070,年,公元前,476,年,公元前,475,年,1840,年,原始社会（略）,奴隶社会（略）,封建社会,476,年,1640,年,中国,世界,1840,年,1949,年 半殖民地半封建社会,16,世纪初,1917,年 资本主义形成和发展阶段,中国,世界,1949,年,社会主义制度的确立和发展,1917,年,资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展,历史分期中国原始社会170万年前公元前2070年公元前2,约前,2070,年,约前,1600,年约前,1600,约前,1046,前,1046,前,771,前,770,前,476,前,475,前,221,前,221,前,207,前,202,年,公元,9,年 公元,25,年,220,年,220280 266316 317420 420589 439581581618618907 9079609601127 1127127612711368,13681644 16361840,（鸦片战争以前）,中,国,古,代,朝,代,表,夏,商 西周,春秋 战国,秦,西汉 东汉,三国,西晋,东晋,南朝,北朝,隋,唐,五代,北宋,南宋,元,明,清,约前2070年约前1600年约前1600约前10,历史课，我们站在同一起跑线上,量变决定质变,过程决定结果,相信自己，相信老师,历史课，我们站在同一起跑线上,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力,