第三章《声的世界》复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,声的世界,1,、声音是由物体,振动,产生的。,2,、声音传播需要介质，,真空不能传声,。,3,、不同的物质传播声音的速度不同。,(V,空气,=340m/s),4,、,声音是一种波,我们把它叫做声波。,5,、利用,回声,可以,加强原声,、,测量距离,。,(,回声比原声晚,0.1s,人耳才能分清,.,),乐音,（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）,有规律的、好听悦耳的声音叫乐音,响度,(,强弱、大小,),单位为,分贝（,dB,）,振幅越大，响度越大。,响度还跟听者与发声体的距离有 关。,音调,(,高低,),频率越高，音调越高，频率越低，音调越低,音色（音品）,声音与众不同的原因,频率的单位为,赫兹（,Hz,）,噪声,:,无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声,减弱噪声的方法,1,、在声源处减弱；,2,、在传播过程中减弱；,3,、在接收处减弱。,1,、人耳听到声音的频率范围：,20,20000Hz,2,、超声与次声,频率,高于,20000Hz,的声音称为,超声,;,频率,低于,20Hz,的声音称为,次声,.,3,、超声的应用：,碎石、,B,超、声呐定位、超声导航等,.,4,、次声的危害：,对机械、建筑物、人体有伤害,.,学以致用,1.,声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是,(),A.,空气,B.,钢管,C.,软木,D.,水,2.“,闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的,(),A.,振幅,B.,频率,C.,响度,D.,音色,3.,一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了,(,),A.,减弱声波的反射,B.,增强声波的反射,C.,增强声音的响度,D.,仅是为了装饰,.,对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是,(,),A.,在声源处减弱：放平衣物,B.,在传播过程中减弱：关上门窗,C.,在人耳处减弱：塞上耳塞,D.,在洗衣机内加更多的水,5.,人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是,(,),A.,蝙蝠发声响度小,B.,蝙蝠发出的声音频率太大,C.,蝙蝠不会发声,D.,蝙蝠发出的声音频率大小,.,甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为,(,),A.,声音在空气中传播速度比在铁中的大,B.,有回声,C.,声音在空气中传播速度比在铁中的较小,D.,无法判断,7.,敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球,_,像图示那样弹起（填,“,会,”,或,“,不会,”,）,8.,人拍手后过,0.5,后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是,_m.,85,9.,如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖,700m,处鸣笛汽车沿直线向前行驶,40m,后，司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是,15,求汽车的行驶速度。,10.,如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行驶，汽车的行驶速度是,10m/s,在离山崖,700m,处鸣笛,10s,后司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是,15,求鸣笛处到山崖的距离。,