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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,入课戏,尽信书，不如无书。,国学精粹,完全相信书上所写，不独立思考问题，那还不如没有书。,这句国学告诉我们,国学精粹,课题分析,芝麻开门,这次习作要求我们写什么呢？,要怎样介绍自己最喜爱的玩具呢？,喜爱的玩具,说说它是什么,什么样子,怎么玩,芝麻开门,黄色,洗澡,会响,芝麻开门,益智,形状多变,数量多,芝麻开门,六个面,转动,一面九格,芝麻开门,圆滚滚,摇摆,打不倒,我喜爱的玩具,第一,，首先要交代清楚你最喜爱,的玩具是什么。,魔法小棒,玩具的来历,外形好看,很好玩,有意义,喜爱的理由,第二,，介绍玩具的外形特点。,魔法小棒,按顺序进行观察,从整体到局部,从上到下,从前到后,观察的方法,大小,颜色,组成,观察的内容,第三,，介绍玩具的玩法。,魔法小棒,怎么玩,有哪些玩法,玩的时候注意什么,玩法,素材引导,.,遥控车,（,1,）遥控车是什么车型？,宝马跑车,素材引导,.,遥控车,（,2,）遥控车是什么颜色的？,车身是宝蓝色、车顶是墨黑色,素材引导,.,遥控车,（,3,）前后车灯是什么颜色？,前车灯是蓝紫色、后车灯是火红色,素材引导,.,遥控车,（,4,）遥控车的车轮是什么颜色,的，有什么特殊的地方吗？,黑色的车轮、橡胶轮胎、驱动,素材引导,.,遥控车,（,1,）遥控器是什么颜色的？,遥控器的形状方便掌握吗？,黑色、设计优良，方便掌握,素材引导,.,遥控车,（,2,）遥控器上有什么，要怎么操作。,四个银白色的按键，分别控制车子前后,左右移动、遥控器上还有一根接收线,素材引导,.,遥控车,（,3,）要怎样才能启动遥控车呢？,装上,4,节电池，启动开关，然后按下遥控器的按键。按一下上箭头键，车就会向前跑，按下箭头它就会向后退，按左箭头会向左拐弯，按右箭头就会向右拐弯。,素材引导,.,遥控车,（,4,）遥控车还有哪些玩法吗？,（遇到障碍物：会即时躲开）,范文赏析,范文赏析,好玩的遥控车,高分达人,介绍自己最喜爱的玩具及其来历,介绍玩具的外形特点,（从整体到局部）,介绍玩具的玩法,点出对玩具的喜爱之情,素材拓展,.,洋娃娃,洋娃娃长什么样子呢？,头发,眼睛,嘴巴,棕色、及肩发、有光泽,黑色、宝石,/,珍珠,樱桃小嘴、微微张开,素材拓展,.,洋娃娃,洋娃娃长什么样子呢？,衣服,鞋子,天蓝色斑点裙、玫红色蝴蝶结、两个桃红色爱心桃口袋,玫红色凉鞋,素材拓展,.,洋娃娃,平常，你会和洋娃娃玩什么？,扎辫子,用梳子细心地给它梳头发，用蝴蝶结发圈给它扎上小辫子。,素材拓展,.,洋娃娃,哄睡觉,小心翼翼地给它换上睡裙，放到小床上后给它盖上被子，我还像哄小孩一样，嘴里哼着歌，哄它睡觉。,平常，你会和洋娃娃玩什么？,素材拓展,.,洋娃娃,过家家,一会儿和它做游戏，一会儿给它做做营养早餐，一会儿又给娃娃约上几个朋友，开一个小型,party,。,平常，你会和洋娃娃玩什么？,范文赏析,可爱的露丝,构思图,素材拓展,.,洋娃娃,题目,介绍自己最喜爱的玩具及玩具的来历,介绍玩具的外形特点（从整体到局部）,介绍玩具的玩法,点出对玩具的喜爱之情,现场写作,现场写作,注意坐姿、书写端正、遵守纪律,时间：,40,分钟,提前完成作文的自己检查，同桌互查,课后作业,A.,今天我们要写一篇什么作文呢？,B.,你知道要怎么描写自己喜爱的玩具吗？,C,今天我们介绍了哪两个玩具素材？,我的收获,本周作业,完成,同步训练,本周的,练习,2.,复习本周学习的写作技巧,
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