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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈述句改感叹句,1、在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”“很”一类词语。,2、句末加上感叹词“啊”“呀”等。,3、将句号换成感叹号。,陈述句改感叹句,1,例如：,1、这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,这样气魄宏伟的工程，在世界历史上,真,是一个伟大的奇迹,啊！,这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个,多么,伟大的奇迹,啊！,2、种子的力量是世界上最大的。,种子的力量,真,是世界上最大的,啊！,例如：这样气魄宏伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇,2,大家来练习,1、秋天的北京是一个迷人的地方。,秋天的北京是一个,多么,迷人的地方,啊！,2、我国是世界上人口最多的国家。,我国,真,是世界上人口最多的国家,啊！,3、日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。,日上三竿，斗牛场成了,多么,欢乐的海洋,啊！,日上三竿，斗牛场,真,成了欢乐的海洋,啊,！,大家来练习1、秋天的北京是一个迷人的地方。秋天的北京是一个多,3,4、这是我才体会到：他的字写得幼稚,这是我才体会到：他的字写得,多么,幼稚,啊！,5、鲁迅是一个著名的文学家。,鲁迅是一个,多么,著名的文学家,啊！,6、我家门前的小竹林景色宜人。,我家门前的小竹林景色,真,宜人,啊！,4、这是我才体会到：他的字写得幼稚这是我才体会到：他的字写得,4,将感叹句改为陈述句,方法：,1、将表示感叹的“真”“太”“多么”“很”“啊”“呀”等去掉。,2、将感叹号改为句号。,将感叹句改为陈述句方法：,5,练一练,1、学校门口的那棵大树多么像一把大伞在风中摇摆啊！,学校门口的那棵大树像一把大伞在风中摇摆,。,2、多么美丽的山啊！,美丽的山,3、孙悟空的变化真多啊！,孙悟空的变化多,。,练一练1、学校门口的那棵大树多么像一把大伞在风中摇摆啊！,6,陈述句与反问句的转换,陈述句与反问句的转换,7,陈述句改成反问句的方法和步骤,：,1加：即加上反问词和语气词（“难道+吗”或“怎么+呢”）,2、反：即把原句的意思反过来（有“不”去“不”，无“不”加“不”）,3、改：即把“。”号改成“？”号,4、查：即检查修改后的句子意思应和原来的一样.,总结陈述句改成反问句的方法步骤：,一加，二反，三改，四查,陈述句改成反问句的方法和步骤：1加：即加上反问词和语气词（,8,例如：,1、改革开放是一个伟大的创举。,改革开放,难道不是,一个伟大的创举,吗？,2、父母辛辛苦苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。,父母辛辛苦苦把我们养大，我们,难道应该,伤他们的心,吗？,例如：改革开放难道不是一个伟大的创举吗？2、父母辛辛苦苦把我,9,练一练,1、千难万险不能阻挡我们的前进的步伐,2、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。,3、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。,千难万险,怎能,阻挡我们的前进的步伐,呢？,我们,难道会,忘记这比山还高比海还深的情谊,吗？,巍峨高山,难道不是,英雄坚强不屈的精神象征,吗？,练一练1、千难万险不能阻挡我们的前进的步伐千难万险怎能阻挡我,10,4、谁都不能否认这部电影的教育意义。,5、我们不能做损人利己的事。,6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。,难道,谁,能,否认这部电影的教育意义,吗？,我们,怎么能,做损人利己的事,呢？,我们,怎么能,因为学习任务重而不参加体育活动,呢？,4、谁都不能否认这部电影的教育意义。难道谁能否认这部电影的教,11,反问句变陈述句的方法步骤,1、删：先删去反问词（怎么.呢、难道.吗，等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。,2反：看句子里的有没有否定词“不”，（有“不”去“不”，无“不”加“不”）。,3、改：把“？”改成“。”,4.查：检查修改后的句子的意思和原句意思是否一样。,总结反问句变陈述句的方法步骤：一删，二反，三改，四查。,与陈述句变反问句的方法步骤比较,看看有何异同,反问句变陈述句的方法步骤,12,例如：,1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？,2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,那浪花所奏的,正是,一首欢乐的歌,。,我们,不,能忘记老师的淳淳教导,。,例如：那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。我们不能忘记老师的淳淳教,13,练一练,1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？,2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？,3、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？,这里的景色这么美，,使,我们流连往返,。,这点小事，,不要,妈妈担心,。,大千世界，,都有,野花的倩影,。,练一练1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景,14,4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠,5、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？,6、没有大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的场面呢？,美丽的香港,很像,一颗光彩夺目的明珠,。,作为学生,要,遵守学校的规章制度,。,没有大规模的植树造林，我,没地方,观赏这鸟儿归林的场面,。,4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠美丽的香港很像一颗光,15,双重否与肯定句转换,双重否与肯定句转换,16,1.双重否定句改为肯定句方法：,双重否定句表达肯定的意思。通常加上“只能”“只好”“都”“必须”“肯定”或“当然”等词。,要注意：,1、,“不得不”，,带有“无奈、勉强、不情愿”语义，要用,“只能”或“只好”。,2,、“没有一个不”,或者,“无不”,应该改为,“都”,1.双重否定句改为肯定句方法：要注意：,17,例如：,1、我不是不想去看望你。,我,当然,想去看你。,2、老师要讲课了，大家,不得不,安静了下来。,老师要讲课了，大家,只好,安静了下来。,3、肖邦不能不离开自己的祖国。,肖邦,必须,离开自己的祖国。,例如：我当然想去看你。2、老师要讲课了，大家不得不安静了下来,18,练一练,1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。,2、这次活动的经过你不是不清楚。,3、我们不应当不参加集体活动。,作为一名少先队员，,要,讲一点文明。,这次活动的经过你,很,清楚。,我们,应当,参加集体活动。,练一练1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。作为一名少先队,19,4、这本书太有价值了，你不能不看,5、铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。,6、作为姐姐，她不得不过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。,这本书太有价值了，你,得,看。,铁路要经过很多高山，就,必须,开凿隧道。,作为姐姐，她,只得,过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。,4、这本书太有价值了，你不能不看这本书太有价值了，你得看。铁,20,2、肯定句改为双重否定句方法：,肯定句改为双重否定句：要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有不”、“不得不”、“不不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非不可”等重否定词。,2、肯定句改为双重否定句方法：,21,例如,1、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。,2、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。,3、鲁滨逊在孤岛上生活，只好采集野果作为一天的伙食。,他们一家三口被生活所迫，,不得不,给地主打长活。,我班被评为先进集体，全班同学,没有一个不,感到自豪。,鲁滨逊在孤岛上生活，,不得不,采集野果作为一天的伙食。,例如1、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。他们一家三,22,练一练,1、爸妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。,2、在共产党面前，什么困难都能克服。,3、燕子飞过大海肯定非常辛苦、艰难。,爸妈都不在家，,不得不,自己动手丰衣足食了。,在共产党面前，,没有什么,困难,不,能克服。,燕子飞过大海,不会不,辛苦、艰难。,练一练1、爸妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。爸妈都不在家,23,4、我一定要为中国人争气。,5、我只好把书还给他。,6、我们确实需要努力了。,7、楚王只好向晏子赔不是。,我,不能不,为中国人争气。,我,不得不,把书还给他。,我们,非,努力,不可,了。,楚王,不得不,向晏子赔不是。,4、我一定要为中国人争气。我不能不为中国人争气。我不得不把书,24,直述句与转述句之间的互换,直述句与转述句之间的互换,25,直述句,是直接引用别人的话。,转述句,是把别人说的话转达出来。,1.标点：,去掉冒号双引号，改冒号为逗号,2.双引号中的,“我”,改为,“他”,如：张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,改：张红说，他一定要坚持长跑锻炼。,直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来。1.,26,3.双引号中的,“你”,看句子中的“你”指谁能明确就改为,相应人名、人称,不能明确就改为,“我”,如：叶一茜对周笔畅说:“笔记那歌,你,唱得真好,能教教,我,吗?”,改：叶一茜对周笔畅说，笔记那歌,周笔畅,唱得真好,能教教,她,吗?,如：姐姐说：“,你,说得对，,我,就这样做。”,改：姐姐说，,我,说得对，,她,就这样做。,3.双引号中的“你”看句子中的“你”指谁能明确就改为相,27,老班长说：“,我,没有完成任务，没把,你们,照顾好。”,改：老班长说，,他,没有完成任务，没把,我们,照顾好。,妈妈对我说：“今天,我,要开会，,你,自己做饭吃。”,改：妈妈对我说，今天,她,要开会，,我,自己做饭吃。,张老师对小明说：“这件事情，,你,冤枉了小红。”,改：老师对小明说，这件事情，,小明,冤枉了小红。,老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”,28,练一练,1、他微笑着说：“,我们,到延安来，专门赶来采槐花蜜。”,他微笑着说，,他们,到延安来，专门赶来采槐花蜜。”,2、王老师说:,我,要尽自己的力量,让,你们,健康成长。,王老师说，,他,要尽自己的力量,让,我们,健康成长。,练一练1、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”他,29,3、老师对我说:,你,先回去吧,我,还要批改作业。,老师对我说，,我,先回去,他,还要批改作业。,4、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“,我,帮,你,一起找,我,找得见。”,王明再也忍不住了,抢着对老班长说，,他,帮,老班长,一起找,他,找得见。,3、老师对我说:你先回去吧,我还要批改作业。老师对我说,30,5、总理站起来对我说;“,我,要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。,你,也回去睡觉吧。”,总理站起来对我说，,他,要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。,我,也回去睡觉吧。,6、凡卡在信中写道：“,我,在给您写信。祝,您,过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑,您,。,我,没爹没娘，只有,您,一个亲人了。”,凡卡在信中写道，,他,在给我写信。祝,我,过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑,我,。,他,没爹没娘，只有,我,一个亲人了。”,5、总理站起来对我说;“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参,31,转述句转换成直述句,1、转述句改为直述句，,要加上冒号和引号。,2、转述句改为直述句，第三人称,“他”或“她”,应改为第一人称,“我”，,说话内容涉及第一人称,“我”,应改为第二人称,“你”。,转述句转换成直述句,32,例如：,1、姐姐说,我,说得对，,她,就这样做。,姐姐说：“,你,说得对，,我,就这样做。”,2、刘萍告诉老师，这次的中队会由,她,来主持。,刘萍告诉老师：“这次的中队会由,我,来主持。”,3.蔺相如说，秦王,他,都不怕，会怕廉将军吗？,蔺相如说：“秦王,我,都不怕，会怕廉将军吗？”,例如：2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3.蔺,33,
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