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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一支铅笔的梦想,一支铅笔的梦想,情景导入:,铅笔有哪些梦想?,2,情景导入:铅笔有哪些梦想?2,讨论交流,铅笔为什么会有这些梦想呢?,3,讨论交流铅笔为什么会有这些梦想呢?3,通过阅读,你认识了一支怎样的铅笔?,讨论交流,4,通过阅读,你认识了一支怎样的铅笔?讨论交流4,文,中重复使用“,哈,多么,好玩儿,!多么,开心!”有什么作用?,讨论交流,重复使用这些句子,,,表达了,铅笔的快乐无比,。,这,是想象的力量,想象使人变得幸福、快乐。,5,文中重复使用“哈,多么好玩儿!多么开心!”有什么作用?讨论交,这篇文章之所以写得具体生动,亲切感人,其中最重要的一个原因是作者敢于大胆想象、合理,想象,,,充满,正,能量,的,想象,。因此,同学们在想象时要注重这些方面。,重点讲解,6,这篇文章之所以写得具体生动,亲切感人,其中,课堂练说,(1,)展开,合理想象,想一想铅笔还可以,变成什么,。,(2,),学习文中,充满,正,能量,的,想象,。,铅笔,还可以为人们做些什么,事情,?,7,课堂练说(1)展开合理想象,想一想铅笔还可以变成什么。(2),再见,8,再见8,古诗词课外拓展:,传统节令,春节,王安石元日,爆竹声中一岁除,,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日,,总把新桃换旧符。,古诗词课外拓展:传统节令春节,古诗词课外拓展,清明,杜牧清明,清明时节雨纷纷,,路上行人欲断魂。,借问酒家何处有,,牧童遥指杏花村。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展清明古诗词课外拓展:传统节令,古诗词课外拓展,中秋,王建十五夜望月,中庭地白树栖鸦,,冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望,,不知秋思落谁家。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展中秋古诗词课外拓展:传统节令,古诗词课外拓展,重阳,王维九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客,,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处,,遍插茱萸少一人。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展重阳古诗词课外拓展:传统节令,古诗词课外拓展,元宵,南宋.朱淑真(一说欧阳修)生查子,去年元夜时,,花市灯如昼。,月上柳梢头,,人约黄昏后。,今年元夜时,,月与灯依旧。,不见去年人,,泪湿春衫袖。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展元宵古诗词课外拓展:传统节令,古诗词课外拓展,寒食(清明前两天),韩翃寒食,春城无处不飞花,,寒食东风御柳斜。,日暮汉宫传蜡烛,,轻烟散入五侯家。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展寒食(清明前两天)古诗词课外拓展:传统节令,古诗词课外拓展,七夕,杜牧秋夕,银烛秋光冷画屏,,轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水,,卧看牵牛织女星。,古诗词课外拓展:,传统节令,古诗词课外拓展七夕古诗词课外拓展:传统节令,
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