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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2023-05-09,#,7.,保护生物多样性,六年级下册 第二单元,生物的多样性,2023,春新版,聚 焦,美丽的地球家园,聚 焦,生物多样性,聚 焦,探 索,为什么应该保护生物多样性？,活动要求：,小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。,小组派代表进行汇报交流,探 索,目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？,建立自然保护区保护濒危物种。,建立植物种子库和花粉库。,建立动物精子库。,颁布相关法律法规。,人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？,拓 展,“,保护生物我能行,”,“保护生物多样性”海报的展评,活动,拓 展,我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？,练一练,一、选择题,1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（）。,A.生态系统 B.生物群落 C.生物种群 D.食物链,2.（）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。,A自然保护区 B野生动物保护区 C自然保育区 D.生态公园,3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（）。,A生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁,B与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来,C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性,D.要捕杀对人类有危险的动物。,4下列行为不正确的是（）。,A保护野生动物 B建立自然保护区 C打击偷猎行为 D引进外来物种,5建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。,A扎龙 B卧龙 C长白山 D花果山,A,A,B,D,B,练一练,二、,判断题,1每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。(),2“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。(),3一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。(),4生物多样性与人类生活关系不大。(),5保护生物多样性就是在保护我们的地球。(),
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