从实验学化学单元复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从实验学化学,单元复习,知识网络,化学实验基本方法,化学,实验,中的,计量,实验安全知识,混合物的分离和提纯（,4,个基本操作）,离子检验,物质的量,容量瓶的使用,除去可溶性杂质的方法和步骤,阿伏加德罗常数,一定物质的量浓度溶液的配制,摩尔质量,气体摩尔体积,物质的量浓度,一、混合物的分离和提纯,混合物的分离和提纯,物理方法,化学方法,依据状态不同,从液体中分离出不溶于液体的固体物质,例：除去粗盐中的泥沙,过滤,蒸发,依据挥发性不同,从溶液中分离出溶质,例：从,NaCl,溶液中分离出,NaCl,蒸馏,分液,萃取,依据沸点不同,把两种互溶的液体分开,例；石油分离出汽油、煤油、柴油等,依据二者液体互不相溶,把两种互不相溶的液体分开,例；分离四氯化碳和水,依据溶质在不同溶剂中溶解度不同,把溶质提取到另一种溶剂中,例；用四氯化碳提取碘水中的碘,原则：不增、不减、易分解、易复原,方法：沉淀法（除,Ca,2+,Mg,2+,）、气化法,(,如除,CO,3,2,),一贴、二低、三靠,filtration,evaporation,冷凝管,牛角管,锥形瓶,石棉网,酒精灯,蒸馏烧瓶,萃取,分液,下列混合物的分离方法不可行的是（）,A,、互溶的液态混合物可用分液方法分离,B,、互不相溶的液态混合物可用分液方法分离,C,、沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离,D,、可溶于水的固体和难溶于水的固体形成的水溶液,可用溶解、过滤蒸发的方法分离,用,CCl,4,萃取饱和,碘水,溶液中的碘，下列说法不正确的是（）,A,、实验使用的主要仪器是分液漏斗,B,、碘的,CCl,4,溶液呈紫红色,C,、碘在,CCl,4,中的溶解度比在水中的溶解度大,D,、分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的,CCl,4,溶液,从漏斗上口流出,A,D,进行化学实验一定要注意安全。,下列做法正确的是（）,A,、用手接触药品,B,、用嘴吹熄酒精灯火焰,C,、实验后，剩余的药品不能放回原瓶，,也不能随便丢弃,D,、将带有溶液的滴管平放在实验台上,下列说法不正确的是（）,A,、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，,应立即用湿抹布扑盖,B,、将,CO,中毒者移到通风处抢救,C,、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，,边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛,D,、易潮解或有腐蚀性的物质要放在玻璃仪器中，,其它药品可直接放在天平托盘上称量,C,D,2,、常见离子检验,SO,4,2-,（硫酸和可溶性硫酸盐）,1,、,溶液,足量盐酸,氯化钡溶液,无沉淀,白色沉淀,为什么加入盐酸？是否可以用硫酸或硝酸代替盐酸？,2,、,Cl,-,（盐酸和可溶性氯化物）,溶液,硝酸银溶液,稀硝酸溶液,沉淀不溶解,白色沉淀,为什么加入稀硝酸？是否可以用硫酸或盐酸代替？,一、混合物的分离和提纯,Na,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2NaCl,Ag,NO,3,HCl=AgCl,+HNO,3,2,、常见离子检验,C,O,3,2-,（可溶性,碳,酸盐）,3,、,溶液,足量盐酸,澄清石灰水,无色无味,气体,白色沉淀,若实验中出现上述现象，,是否,一定是,可溶性,碳,酸盐,？,4.,NH,4,+,（,铵盐,）,溶液,N,aOH,溶液,湿润的红色石蕊试纸,变蓝,刺激气体,一、混合物的分离和提纯,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,NH,4,Cl+NaOH=NH,3,+H,2,O+NaCl,3,、实验：配制一定物质的量浓度的溶液,步骤,:,计算 称量 溶解 转移 洗涤,定容 摇匀 装瓶,实验误差分析：,类型一、混合物的分离和提纯,1,、为除去粗盐中的,CaCl,2,、,MgCl,2,、,Na,2,SO,4,以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）,称取粗盐,溶解,滤液,精盐,;,请回答下列问题：,2,、判断,BaCl,2,已过量的方法是,;,BaCl,2,NaOH,Na,2,CO,3,适量盐酸,过滤,蒸发、结晶、烘干,1,、第,步中用的玻璃仪器是：,烧杯 玻璃棒 漏斗,3,、第,步中相关的化学反应方程式：,4,、若先用,HCl,调节,pH,再过滤，对实验产生的影响和原因是：,会使少部分沉淀溶解、从而影响制得的精盐的纯度。,CaCl,2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaCl,BaCl,2,+Na,2,CO,3,=BaCO,3,+2NaCl,例,2,、,海洋植物如海带,.,海藻中含有丰富的碘元素，其主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘（已知氯气可以把碘离子置换为碘单质）：充入适量,Cl,2,海带灰悬浊液含,I-,的溶液残渣含碘水溶液含碘有机溶液晶态碘,（,1,）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：,，,；,（,2,）操作中所用的有机试剂可以是,（只填一种），简述选择其理由,（,3,）操作过程可以分解为如下几步：,A,把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；,B,把,50ml,碘水和,15ml,有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；,C,检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；,D,倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；,E,旋开活塞，用烧杯接收溶液；,F,从分液漏斗上口倒出上层液体；,G,将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；,H,静置、分层。,（,a,）过程正确操作步骤的顺序是：（填编号字母）,；,（,b,）上述,G,步操作的目的,；,知识回顾,萃取,利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法,萃取剂的选择条件：,1,、萃取剂与原溶剂、,溶质不反应,2,、,溶质,在萃取剂中有较大的溶解度,3,、,萃取剂与原溶剂互,不相,溶,使用操作注意：,1,、先进行检漏,2.,下层液体下口放出,上层液体上口倒出,3.,放下口液体时,切记拔下上口塞,4.,关闭旋塞要及时,.,（,4,）、含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需要经过蒸馏，观察下图实验装置指出错误之处，并说明正确操作。,温度计的水银球不应接触液面，,而应位于蒸馏烧瓶的支管口处,冷凝管的进水方向错误；,应下口进水，上口出水,1,、,一个核心,物质的量的桥梁作用,气体体积,物质的质量,物质的量浓度,物质的量,粒子数,质量分,数,溶解度,例,3,、某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为,M gmol,1,该气体的质量为,mg,，阿伏加德罗常数为,N,A,则：,、该气体在标准状况下的体积为,L.,、该气体在标准状况下的密度为,gL,1,、该气体所含的原子总数为,个,、该气体的一个分子的质量为,g,(2),、如果,ag,某气体中含有的分子数为,b,，则,cg,该气体在标准状况下的体积是,L,2mNA/M,22.4m/M,M/22.4,M/N,A,22.4bc/aN,A,(1),计算技能,主要是利用基准量、公式变形进行换算,(2),定量实验技能,以配制一定物质的量浓度溶液为例，初步学会仪器的选择（规格、精度）、步骤确定及操作要点、误差分析等技能。,2,、,两种技能,“万能恒等式”,n=,公式中的字母代表的物理量是什么,？,单位,？,物质的量浓度的有关计算公式：,3.,溶液稀释和混合,:,稀释,C,浓,V,浓,=,C,稀,V,稀,混合,C,总,V,总,=,C,1,V,1,+C,2,V,2,注意:,V,总,V,1,+V,2,4、,已知某饱和NaCl溶液的体积为VmL,密度为,gcm,-3,质量分数为,%，物质的量浓度为c mol,L,-1,，溶液中含的质量为mg。,（1）、用m,V表示溶液物质的量浓度,（2）、用,表示溶液物质的量浓度,（3）、用,c表示溶液的质量分数,（4）、用,表示该温度下NaCl的溶解度,1000m/58.5V,1000pw%/58.5,58.5C/1000p,100w/(100-w),5,、配制,500mL0,2 mol/L,硝酸溶液，需要密度为,1,4g/cm,3,的,65%,的硝酸多少毫升？,6,、在,VmLMgBr,2,溶液中含有,m g,的,Mg,2+,，求,MgBr,2,的物质的量浓度？,7,、将标况下,VLNH,3,溶于,1L,水中，所得氨水的物质的量浓度？（所得溶液密度为,d g/mL,）,6.9mL,1000m,24V,1000dV,17V+22400,例：若把,12,C,的相对原子质量定为,24,，并用以确定其他相对原子质量。以,0.024kg,12,C,所含的碳原子数为,N,A,则与原定义值相比，肯定不变的是（）,A.C(NaOH)B.CO,2,的溶解度,C.,气体的,V,m,D.N,A,E.M,（,O,）,F.,一定质量物质的体积,3,、,三个基准量N,A,、M、V,m,与物质本性有关的绝对量不变；,与定义基准有关的相对量不变。,