标点符号的使用方法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号的用法,1,PPT课件,标点符号的用法1PPT课件,二、常用的十六种标点符号,7,种点号,：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；,9,种标号,：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。,2,PPT课件,二、常用的十六种标点符号2PPT课件,选择问,句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，,句中各项之间用逗号,。,例如：,明天是你去监考呢，还是我去监考呢？,问句做了句子成分，问句后用句号。,例如：我要搞清楚这是为什么。,3,PPT课件,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句,逗号，用着并列词组之间。例如：,桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。,水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）,4,PPT课件,逗号，用着并列词组之间。例如：4PPT课件,分号（；）,表示复句内部并列分句间的停顿。例如：,这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。,5,PPT课件,分号（；）5PPT课件,使用分号应注意几点：,单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：,对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。,6,PPT课件,使用分号应注意几点：6PPT课件,顿号（、）,顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如：,（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫,种类实在不少。,7,PPT课件,顿号（、）7PPT课件,注意点：,A,、,如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。（,大并套小并，大并后用逗号，小并用顿号,）,例如：,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,B,、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：,你要不断进步，识字，生产。,这个故事讲得真实，动人。,8,PPT课件,注意点：8PPT课件,、冒号（：）,A,、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在,“,某某说,”,之后，表示下面是引用的话。,9,PPT课件,、冒号（：）9PPT课件,B,、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：,纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。,10,PPT课件,B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起,C,、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如：,我想：希望本无所谓有，无所谓无的。,11,PPT课件,C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作,D,、用在解释说明的话之前。例如：,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后,12,PPT课件,D、用在解释说明的话之前。例如：12PPT课件,E,、用在总括语前，表示总结上文。例如,：,张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。,13,PPT课件,E、用在总括语前，表示总结上文。例如：13PPT课件,注意点：,冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。,14,PPT课件,注意点：14PPT课件,使用,“,某某说,”,之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：,他十分惊讶地说：,“,啊，原来是你！,”,“,同志们！,”,区委书记说，,“,这是,”,“,真不凑巧，店里已经坐满了。,”,老板娘来着歉意说。,15,PPT课件,使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，,表示突出强调。例如：,包身工没有,“,做,”,或,“,不做,”,的自由。,“,还有让它,流芳,百世吗？,”,有几个,“,慈祥,”,的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。,16,PPT课件,表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自,表示特定称谓。例如：,“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。,有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：,“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！,17,PPT课件,表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将,、使用引号应注意：,引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。,18,PPT课件,、使用引号应注意：引文之内又有引文时，外边的一层用双引,例如：,（一位大娘）接着解释：,“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。”,19,PPT课件,例如：19PPT课件,如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：,我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,20,PPT课件,如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：,写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,21,PPT课件,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问,2,、破折号（,）,、破折号的用法,表示破折号后面是解释说明的部分。例如：,带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口,好象火车站剪票处一般的木栅子前面。,22,PPT课件,2、破折号（）22PPT课件,表示意思的递进。例如：,每年,特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工,23,PPT课件,表示意思的递进。例如：23PPT课件,表示意思的转换，跳跃或转折。例如：,“好香的菜,听到风声了吗？”赵七爷说。,24,PPT课件,表示意思的转换，跳跃或转折。例如：24PPT课件,表示语音的延长。例如：,我们在天安门前深情地呼唤：“周,总,理,”,25,PPT课件,表示语音的延长。例如：25PPT课件,表示语音较大的停顿或中断。例如：,周朴园：嗯，,我们想把她的坟墓修一修。,26,PPT课件,表示语音较大的停顿或中断。例如：26PPT课件,表示总结上文。例如：,捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡,这就是反动派对待人民事业的逻辑。,27,PPT课件,表示总结上文。例如：27PPT课件,3,、括号（）,）,括号表示文中注释的部分。（解释局部紧跟着，解释全部放外面。）,28,PPT课件,3、括号（）28PPT课件,例如：,中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）,29,PPT课件,例如：29PPT课件,注意点：,A,、括号里的注释应紧挨着要注释的内容,B,、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。,30,PPT课件,注意点：30PPT课件,4,、省略号（,）,、用法,表示引文或引述的话里有省略的。例如：,我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙,31,PPT课件,4、省略号（）31PPT课件,表示重复词语的省略。例如：,孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌,”,他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。,32,PPT课件,表示重复词语的省略。例如：32PPT课件,表示列举同类事物的省略。例如：,（,场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫,种类实在不少。,33,PPT课件,表示列举同类事物的省略。例如：33PPT课件,表示静默或思考。例如：,我问：“你去吗？”,欧阳平：,表示说话断断续续。例如：,他：“好，好同志,你,你把它带给,”,34,PPT课件,表示静默或思考。例如：34PPT课件,表示语言的中断。例如：,“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去,”,“,还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”,35,PPT课件,表示语言的中断。例如：35PPT课件,表示话未说完，语意未尽。例如：,这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？,原来如此！,36,PPT课件,表示话未说完，语意未尽。例如：36PPT课件,注意点：,A,、省略号就是表示,“,等,”“,等等,”,，所以省略号后面不必再用,“,等,”“,等等,”,。,B,、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。,37,PPT课件,注意点：37PPT课件,5,、书名号（,）,书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：,中学生,语文报,涛声依旧,38,PPT课件,5、书名号（）38PPT课件,注意点：,书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：,读,有感,书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。,例如：,荀子,劝学,39,PPT课件,注意点：39PPT课件,