新冠防疫知识健康教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,家长学生健康教育防疫知识培训,2,家长学生健康教育防疫知识培训2,1,一、认识新型冠状病毒肺炎,什么是新型冠状病毒肺炎？,由新型冠状病毒引起的肺炎，称之为新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）。,这是一种,新发,的、,传播力很强,的,传染病,。,传染源：新冠肺炎患者、无症状感染者。,大家都是易感人群。,“,元凶,”就是,新型冠状病毒,一、认识新型冠状病毒肺炎由新型冠状病毒,2,一、认识新型冠状病毒肺炎,“,元凶,”,长得什么模样？,病毒特性：,它属于,属冠状病毒，具有囊膜、基因组为线性单股正链的,RNA,，,需要,侵入,活细胞中生存、繁殖、破裂细胞、再侵入新的活细胞；,对紫外线和热敏感，,5630,分钟、,75%,乙醇、乙醚、含氯消毒剂等脂溶剂均可有效灭活病毒。,一、认识新型冠状病毒肺炎“元凶”长得什么模样？,3,一、认识新型冠状病毒肺炎,怎么就,“中枪”,了呢？,传播途径,:,呼吸道飞沫传播,接触传播,相对封闭的环境中长时间暴露于,高浓度气溶胶情况下存在气溶胶传播的可能,4.,其他传播途径尚待明确,一、认识新型冠状病毒肺炎 怎么就“,4,一、认识新型冠状病毒肺炎,“中了枪”会怎样呢？,潜伏期,：,1-14,天，多为,3-7,天出现病症。,临床表现,:,发热和,/,呼吸道症状；有新冠病毒肺炎影像学特征；发病早期白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少。病毒不仅攻击肺组织，引起急性呼吸窘迫综合症，还攻击心脏、肾脏等，造成多器官功能衰竭而危及到生命。,临床分型：,轻型、普通型、重型、危重型,因暂没有效药物，主要需要靠自身免疫系统的恢复和支持性辅助药物来助力好转。,一、认识新型冠状病毒肺炎“中了枪”会怎样呢？,5,能避开“,中枪,”,吗,?,做好个人防护！,能,能避开“中枪”吗?能,6,第一招：,避开,到,人群聚集,的场所，,不扎推儿、不聚会、不聚餐,第一招：避开到人群聚集的场所，不扎推儿、不聚会、不聚餐,7,第二招：,出行优选,步行、骑车，就医避开公共交通工具,保持,1,米之外,人际交流,距离,第二招：出行优选步行、骑车，就医避开公共交通工具,8,第三招：,外出,戴好口罩,阻挡“含毒飞沫”传播,（,1,）选择口罩,（,2,）学会带口罩,（,3,）正确弃置口罩,第三招：外出戴好口罩阻挡“含毒飞沫”传播（1）选,9,生活出行选择：,一次性医用口罩,就医出行：,一次性外科口罩或,N95,口罩,佩戴方法：,-,白色戴向里，蓝色面向外，将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后。,-,将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造并压紧鼻夹。,-,调整系带的松紧度。,丢弃口罩的注意事项：,-,不要触碰口罩的外表面，因为可能会感染自己。,-,不要触碰别人使用过的口罩，因为可能会交叉感染。,-,不要直接放到包里、兜里等处，可用清洁的袋子装好备用。,-,日常生活中使用过的口罩,，按照生活垃圾分类标准，就近投放到垃圾容器中；就医后的口罩装袋、消毒、弃置。,观看,戴口罩,.mp4,大家要掌握：,生活出行选择：一次性医用口罩大家要掌握：,10,第四招：,勤洗手,洗掉触摸到的“有毒飞沫”,用肥皂或洗手液,+,流动清水洗手,触摸脸部（口、鼻、眼）前,触摸公共物品或部位后,遮掩喷嚏和咳嗽后,放学、外出回家后,戴口罩前、去口罩后,饭前、便后,触摸小动物后,手上有污物时,第四招：勤洗手洗掉触摸到的“有毒飞沫”,11,“七”,字洗手口诀：,内、外、交、弓、大、立、腕,“七”字洗手口诀：,12,第五招,：,学习,咳嗽、打喷嚏,礼仪,咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮掩口鼻，不随地吐痰。,第五招：学习咳嗽、打喷嚏礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮掩口,13,第六招：,开窗通风,，注意保暖,第六招：开窗通风，注意保暖,14,第七招：,养成良好的个人卫生、饮食卫生,等,健康,生活习惯和行为,。,早、晚刷牙，饭后漱口,不食不洁变质食物和野生动物；,餐具分开，定期消毒,荤素、粗细合理搭配，不挑食、饮食清淡和少糖，均衡营养,杜绝烟草,作息规律，强身健体（,每天至少活动,1,小时，,7-8,小时睡眠）,保持愉悦心情，维持良好的免疫力,第七招：养成良好的个人卫生、饮食卫生等健康生活习惯和行为。,15,消除恐惧，茁壮成长,稳定情绪、健康的心理状态是保持良好免疫力的有效途径。,-,儿童因居家中，不能出去和同伴玩耍，不能上学，均可能引起儿童出现消极情绪，家长应多沟通和陪伴。,-,青少年，对疫情有所了解，出现焦虑、恐惧不安甚至抑郁等心理问题，家长和老师要沟通安抚，要学会倾诉，正确看待现实，必要时需要专业心理医护给与心理干预。,消除恐惧，茁壮成长稳定情绪、健康的心理状态是保持良好免,16,第八招：,保护视力,。,保持,“三个一”,的正确读写姿势，即眼睛离书本,一尺,；胸口离桌沿,一拳,，握手的手指离笔尖,一寸。,读写连续用眼时间不宜超过,40,分钟。,使用电子产品学习,30-40,分钟，休息远眺放松,10,分钟；非学习目的使用电子产品单次不宜超过,15,分钟，每天累计不宜超过,1,小时。,第八招：保护视力。保持“三个一”的正确读写姿势，即眼睛,17,居家线上学习要做到：,三个注意：,保持正确的坐姿,调整好显示屏亮度,眼卫生,居家线上学习要做到：三个注意：,18,第九招：,做好,健康监测,每天观察身体健康状况,若有发热，体温超,、干咳、乏力等不适，要及时告诉家长、老师,如实详细告知近期的行踪,及时戴好口罩，与他人隔离,就医时避免搭乘公共交通，全程戴,好口罩,第九招：做好健康监测每天观察身体健康状况,19,分享案例一：,瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染,家住潍坊市的张某芳，途径严重疫情地区，但,未,按要求,主动,到社区,备案,，在疫情防控工作人员排查时，,否认,到过重点疫区，且本人,没有自觉隔离,，,多次在外聚餐,，,接触不特定,人群。杨某的行为已经造成多人被感染、多人被隔离观察的严重后果。张某芳也因涉嫌以危险方法,危害公共安全罪,被警方立案侦查。,分享案例一：瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染家住潍坊市的,20,分享案例二：,从上海返洛后自觉隔离，确诊后仅,4,人被隔离,瀍河区某单位职工甄某，在较密闭的办公场所聚集开会。返回洛阳后，他,主动,到社区登记，并在疾控医疗部门指导下在家,自我隔离,，远离家人，日常严格,佩戴口罩,。在获知同事被确诊后，身体略感不适，,立即,做好防护到,就近医,院发热门诊就诊，,主动说明,情况。被确诊后,很快得到有效治疗,。因为甄某自我防护得当，活动轨迹简单易查，只有,4,人被确定为密切接触者被隔离。目前，甄某,家人体征正常,。,分享案例二：从上海返洛后自觉隔离，确诊后仅4人被隔离瀍河区某,21,警示,严格自觉遵守疫情防控相关要求，主动配合做好社区登记。,主动报告与疫情防控相关的行程和密切接触史。,人人要严格落实自我隔离措施，做到“早发现、早报告、,早隔离、早诊断、早治疗”，是对自己、也是对家人和他,人的生命健康的负责。,警示严,22,从我做起，从现在做起，担当好,自我健康,第一责任人,！,从我做起，从现在做起，担当好,23,祝：孩子们健康、快乐，茁壮成长！,祝：孩子们健康、快乐，茁壮成长！,24,