样方法调查种群数量和种群内分布型的测定课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,样方法调查种群数量 和种群内分布型的测定,一、实验目的,通过实验，熟悉利用样方法调查种群数量的基本原理，掌握该方法技术要点。,通过实验，理解几种种群内分布型研究方法的基本原理，掌握测定动物种群内分布型的技术。,二、实验原理,样方法是指在被调查种群的生存环境中，随机选取若干个样方，计数每个样方内的个体数，计算每个样方内的平均个体数，,并利用,其平均数来估计种群,总数,。,样方的形状可以是方形的、长方形的、条带状的或圆形的,。,样方必须具有良好的代表性，这可以通过随机取样,和一定的样方数量,来保证。,用样方法估计种群数量，,应该,取多少个样本比较好,？,在大多数情况下，样本数可以由经验来决定。若生物个体集群分布，各样方个体数离散程度较大，即数据的方差（S,2,）较大，则需抽取的样方数较多；反之，若生物个体均匀分布，各样方个体数离散程度较小，即数据的方差（S,2,）较小，则需抽取的样方数较少。,若要精确确定，可用,“,t值计算法,”计算得出。,t值计算法,d为样本平均数的允许误差，可根据实验情况，人为确定，如允许误差在10%以内；t可通过查t值表得到，若样本数大于10，差异显著性水平为5%时，t值约为2；,2,为总体方差，是未知的，可用S,2,代替,2,。,种群的内分布型的研究属于静态研究，比较适用于植物、定居或不太活动的动物，也适用于测量鼠穴、鸟巢等栖息地的空间分布。,动物种群的内分布型主要决定于个体间的相互作用和栖息环境的特点。,动物种群中的个体，彼此之间可能是相互吸引的，也可能是相互排斥或中性的。若有机体彼此之间相互吸引就会引起动物,集群,；相互排斥就会使个体相互避开，就可能产生,均匀,的分布；而中性关系就可能促成,随机,分布。,如果资源（如食物、营巢地等）是丰富且分布均匀的，动物种群就可能会出现随机分布，甚至出现均匀分布；如果资源呈斑块状分布，就可能导致动物种群集群分布。,测定种群内分布型的方法很多。,方差/平均数比率法,（空间指数法）,泊松（Poisson）分布法,负二项式分布法,检验种群内分布型最常用且简便的指标是空间分布指数（I），即方差与平均数的比（S,2,/M）。,I S,2,/M,当I1时，均匀分布；,当I1时，随机分布；,当I1时，集群分布。,种群内分布型分析表,三、实验步骤(,模拟实验,),1.将木盒内100个小方格编号：0099。,2.取黄豆约500粒，随机散布在木盒内。,3.利用随机数字表，确定抽取样方号。,4.计数已确定抽取样方中的个体数量。,5.计算每个样方内平均个体数，然后乘100，,即为种群数量的估计值。,6.计算样本方差,，并计算,空间指数,，,且用t检验进行显著性检验,，以,确定种群的内分布型。,四、作业,1.根据实验结果，计算种群数量估计值；同时计数木盒中全部个体数，比较种群数量估计值，是否在允许10%以内。,2.根据实验结果，用空间指数法确定种群的内分布型，且用t检验进行显著性检验。,3.利用公式法，试计算若用非放回式抽样法，你应抽取的样本数量是多少？,计算公式：,