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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/4,#,欢迎进入洛阳八中,语文微课堂,人教版高一语文,必修二,洛阳八中 孙改平,古典诗词中的“对写法”,导入:,古诗十九首,.,涉江采芙蓉,中有这样一个探究题:诗中涉江采莲的是,女子,还是,男子?,有人说:当然是女子了,古代采莲的大都是女子嘛!但如果是女子的话,该怎样理解“还顾忘旧乡”中的“,还顾者,”呢?,这个问题问得好!这里涉及到了古典诗词中“,对写法,”。,一、何谓对写法?,“,对写法,”,是古代,思乡思亲诗,中一种独特的,写作技,法。本来诗人自己思乡怀人,在诗中却,从对方下笔,,想象对方思念自己的情形,从而,委婉含蓄,地抒发深挚的情感。这种,“,主客移位,”,的方法,使得作品中表达的怀远思归之情,,既生动形象,富有意境,又具体充实,富有深度。既深化了感情,又强化了主题。,一、落笔,对方,九月九日忆山东兄弟,王维,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,古往今来,漂泊异地的游子,读这首诗都能产生强烈的共鸣。这种力量来自于它高度的艺术概括,也来自于它超乎寻常的“对写法”。诗的前两句,直写,思乡之情:每逢佳节倍思亲!后两句笔锋陡转,采用“,对写法,”:写自己“,遥想,”重阳节兄弟们“插茱萸”时想念自己的情景和“少一人”的心理活动,,烘托,出对兄弟的,思念之情,,,情感曲折有致,更加浓郁,更加鲜明,。,五、课堂小结,谢 谢 大 家!,
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