五年级语文下册第一单元【表达训练课】课件

,表达训练课,-,那一刻，我长大了,部,编,小学语文,教材,五,年级,下,册第一单元集体备课,表达训练课部编小学语文教材五年级下册第一单元集体备课,1,本单元习作话题,那一刻，我长大了,本单元习作话题那一刻，我长大了,2,教学目标：,养成修改自己习作的习惯,。,在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚。,把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。,1,2,3,重点,难点,教学目标：养成修改自己习作的习惯。在习作中记录自己成长,3,教学流程,一、交流激趣，导入课题,四、放胆试写，自主修改,二、审题选材，探究方法,三、尝试表达，说写迁移,五、赏评习作，完善提高,教学流程 一、交流激趣，导入课题四、放胆试写，自主修改二、,4,翻开记忆的相册，成长的日子历历在目,.,一、交流激趣，导入课题,翻开记忆的相册，成长的日子历历在目.一、交流激趣，,那一刻，我长大了,二、审,题选材，探究方法,那一刻，我长大了二、审题选材，探究方法,4,、要写清经过。,审 题,5,、题目要自拟。,4、要写清经过。审 题5、题目要自拟。,时间,最近、去年、,小时候,.,主题,学校、家里,、,旅途中,.,家人、同学、,朋友,.,地点,人物,自信,、孝顺、,宽容,.,打开思路,选 材,时间最近、去年、主题学校、家里、家人、同学、地点人物 自信,结合课文插图，联系自己的成长经历，,还有哪些瞬间能让人突然长大？,结合课文插图，联系自己的成长经历，还有哪些瞬间能让人,9,（一）：选好事件,（二）：参与其中,（三）：借助物件,怎样选材才好写？,教学建议,（一）：选好事件（二）：参与其中（三）：借助物件怎样选材才好,梅花魂,月是故乡明,慈母情深,借助物件,借物抒情,借景抒情,借动作抒情,梅花魂月是故乡明慈母情深借助物件借物抒情借景抒情,11,如何写具体？,“,那一刻,”,慢镜头,定镜头,慢镜头就是要把短暂的对视，拉长、延展开来。,定镜头就是对准镜头，聚焦镜头,。,如何写具体？“那一刻”慢镜头定镜头慢镜头就是要把短暂的对视，,12,流水般的岁月无情地在他脸上刻下道道深深的,皱纹,不知何时，头发也变成了,灰白色,嘴里不断冒出,热气,他嘴里不停地,念叨,他心中荡起一阵,心喜,的涟漪,.,慢镜头,流水般的岁月无情地在他脸上刻下道道深深的皱纹不知何时,13,慢镜头,他的眼睛一动不动,眼里闪着光,似乎只有睫毛微微地颤动了一下,当你的目光迎上他的目光时，瞬间春暖花开，信心十足,慢镜头他的眼睛一动不动眼里闪着光似乎只有睫毛微微,14,定镜头,她的眼睛微眯，嘴角上扬，小心翼翼地切,周围人都笑盈盈地看着妈妈,妈妈说了祝福你的话，紧紧地搂住你,今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。,定镜头她的眼睛微眯，嘴角上扬，小心翼翼地切周围人,15,教学建议：,做什么,想什么,说什么,(,一,),：处处不要忘写“我”,事情发生时,事情发生后,感受,反思,领悟,教学建议：(一)：处处不要忘写“我”事情发生时事情发,(,二,),：巧拟题目,那份沉甸甸的爱 那盏温暖的明,灯,藏在鞋子里的爱 门其实开着,留在心底深处的美 成长的滋味,(二)：巧拟题目那份沉甸甸的爱 那盏温,开头扣题，点明事件,我能照顾妈妈,了,发现妈妈生病了,喂妈妈,吃饭,帮妈妈洗脚,表达感受,：我的羽翼渐渐丰满。,开头,中间,结尾,三、说写迁移，尝试表达,开头扣题，点明事件我能照顾妈妈发现妈妈生病了喂妈妈吃饭帮妈妈,18,文章不厌百回,改,四、放胆试写，自主修改,文章不厌百回改四、放胆试写，自主修改,修改前,修改前,20,五年级语文下册第一单元【表达训练课】课件,21,修改后,修改后,修改后修改后,22,五年级语文下册第一单元【表达训练课】课件,23,再,次修,改,好作文是修改出来的,1,2,3,自修自改,听取建议,好作文是修改出来的123自修自改听取建议,五、赏评习作，完善提高,1.,组内推荐文章,2.,师生共赏评,3.,修改并誊抄,4.,汇成成长足迹,五、赏评习作，完善提高 1.组内推荐文章,25,